NGUYÊN NHÂN PHÁT SINH VÀ TÍNH CHẤT CỦA ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ

Một phần của tài liệu sinh 9 cả năm (2008-2009) (Trang 44 - 46)

Bài 21 ĐỘT BIẾN GEN

NGUYÊN NHÂN PHÁT SINH VÀ TÍNH CHẤT CỦA ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

-Cĩ những nguyên nhân nào gây đột biến cấu trúc NST?

-Liên hệ chất độc điơxin của Mỹ rải vào thời kỳ chiến tranh.

-Cho HS nghiên cứu 2 ví dụ: tính chất của đột biến cấu trúc NST?

-Chỉnh lý.

-Cho HS đọc kết luận trang 66.

-Trả lời cá nhân. -Lớp theo dõi bổ sung.

Kết luận:

-Nguyên nhân: do các tác nhân vật lý, hố học trong ngoại cảnh đã phá vỡ cấu trúc NST hoặc thay đổi cách sắp xếp các đoạn trên NST.

-Tính chất: đột biến cấu trúc NST thường gây hại cho bản thân sinh vật. Tuy nhiên cũng cĩ một số dạng cĩ lợi nên cĩ ý nghĩa trong chọn giống và tiến hố.

Ví dụ: mất một đoạn nhỏ ở đầu NST 21 gây ung thư máu ở người.

4/Củng cố:

-Đột biến cấu trúc NST là gì?

-Nguyên nhân gây ra đột biến cấu trúc NST?

-Tại sao đột biến cấu trúc NST thường gây hại cho sinh vật?

(Trên NST các gen được phân bố theo một trật tự xác định. Biến đổi cấu trúc NST làm thay đổi tổ hợp các gen

 biến đổi kiểu gen dẫn tới biến đổi kiểu hình)

5/Dặn dị: -Học bài. -Làm câu hỏi 3. -Đọc trước bài 23. Ngày soạn: 2/11 Ngày dạy: 7/11

I.Mục tiêu:

-Trình bày được các biến đổi số lượng thường thấy ở 1 cặp NST. -Giải thích được cơ chế hình thành thể (2n + 1) và thể (2n – 1). -Nêu được hậu quả của biến đổi số lượng ở từng cặp NST. -Rèn kỹ năng quan sát, phát triển tư duy phân tích so sánh.

II.Phương tiện:

Tranh phĩng to hình 23.1 và hình 23.2 .

III.Tiến trình: 1/Oån định: 2/Kiểm tra:

-Đột biến cấu trúc NST là gì? Kể tên các dạng đột biến cấu trúc NST? -Nguyên nhân nào gây ra đột biến cấu trúc NST?

3/Phát triển bài:

Hoạt đọâng 1

Một phần của tài liệu sinh 9 cả năm (2008-2009) (Trang 44 - 46)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(81 trang)
w