1. Hoạt động 1: Quan sỏt nhận xột:
- T: Đặt vật mẫu ở vị trớ thớch hợp, yờu cầu H quan sỏt, nhận xột về đặc điểm, hỡnh dỏng, kớch thước, độ đậm nhạt của mẫu bằng cỏc cõu hỏi gợi ý.
- H: Một số em đi đến vật mẫu để quan sỏt, nhận xột về tỉ lệ, khoảng cỏch giữa 2 vật mẫu và độ đậm nhạt ở mẫu.
Trường Tiểu học Vĩnh Kim Giỏo ỏn lớp 5
- T: Vẽ lờn bảng từng khối riờng biệt để gợi ý H cỏch vẽ hỡnh khối hộp và hỡnh khối cầu.
* Vẽ hỡnh khối hộp:
- Vẽ khung hỡnh của khối hộp. - Xỏc định tỉ lệ của khối hộp.
- Vẽ phỏc hỡnh cỏc mặt khối bằng nột thẳng. - Hoàn chỉnh hỡnh.
* Vẽ hỡnh khối cầu:
Trường Tiểu học Vĩnh Kim Giỏo ỏn lớp 5
- Vẽ cỏc đường chộo và trục ngang, trục dọc. - Lấy cỏc điểm đối xứng qua tõm.
- Vẽ phỏc hỡnh bằng nột thẳng rồi sửa thành nột cong đều. - T: Gợi ý thờm cỏc bước vẽ tiếp theo cho H hiểu.
3. Hoạt động 3: Thực hành:
- H: Vẽ.
- T: Đến từng bàn quan sỏt và hướng dẫn thờm cho H.
Trường Tiểu học Vĩnh Kim Giỏo ỏn lớp 5
- T: Gợi ý cỏch nhận xột, xếp loại một số bài vẽ tốt và chưa tốt, khen ngợi những H cú bài vẽ tốt.
- T: Nhận xột giờ học, dăn chuẩn bị tiết sau: Tập nặn tạo dỏng: Nặn con vật quen thuộc.
Trường Tiểu học Vĩnh Kim Giỏo ỏn lớp 5
Thứ tư ngày 17 thỏng 9 năm 2008
THỂ DỤCBÀI 7 BÀI 7 I. MỤC TIấU:
Trường Tiểu học Vĩnh Kim Giỏo ỏn lớp 5
- ễn để củng cố và nõng cao kĩ thuật động tỏc đội hỡnh đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dúng hàng, điểm số, đi đều vũng phải, vũng trỏi, đổi chõn khi đi sau nhịp. Yờu cầu thuần thục động tỏc theo nhịp hụ của GV.
- Trũ chơi “Hoàng anh, hoàng yến”. Yờu cầu HS chơi đỳng luật, giữ kỉ luật, tập trung chỳ ý, nhanh nhẹn, hào hứng khi chơi.