Ngày soạn:………
Ngày dạy:………
I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Lắp được rô-bốt đúng kĩ tuật, đúng quy trình. -HS trưng bày sản phẩm.
-Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của rô-bốt
II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-Mẫu rô-bốt đã lắp sẵn.
-Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
A.Kiểm tra bài cũ:
-Cho HS đọc phần ghi nhớ. -GV nhận xét chung.
B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài:
-GV giới thiệu bài ghi tựa bài lên bảng.
*Hoạt động 4 :Đánh giá sản phẩm.
-Cho HS quan sát hình và đọc nội dung từng bước lắp trong SGK.
-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
-GV nêu lại những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III SGK.
-Cho HS đại diện đánh giá sản phẩm của bạn.
-GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS.
-GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếpđúng vào vị trí các ngăn trong hộp. đúng vào vị trí các ngăn trong hộp.
*Củng cố – dặn dò :
-Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK.
-GV nhận xét tinh thần thái độ học tập và kĩ năng lắp ghép rô-bốt của HS. Chuẩn bị tiết sau.
-Vài em nêu.
-HS quan sát và đọc nội dung SGK. -HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
-Đại diện HS cùng GV đánh giá sản phẩm của bạn.
-HS tháo rời các chi tiết xép vào hộp.
-Vài em đọc ghi nhớ SGK.
Tiết: 33 , 34 , 35