/ THỰC HÀNH: (20ph)
ĐẾN QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ MễI TRƯỜNG I/ MỤC TIấU:
III/BIỆN PHÁP HẠN CHẾ NHỮNG ẢNH HƯỞNG XẤU
NHỮNG ẢNH HƯỞNG XẤU CỦA THUỐC HểA HỌC BẢO VỆ THỰC VẬT : (10 ph)
-Chỉ sử dụng thuốc húa học bảo vệ thực vật khi dịch hại tới ngưỡng gõy hại.
-Sử dụng cỏc loại thuốc cú tớnh chọn lọc cao; phõn hủy nhanh trong mụi trường .
-Sử dụng đỳng thuốc, đỳng thời gian, đỳng nồng độ và liều lượng. -Trong quỏ trỡnh bảo quản, sử dụng thuốc húa học bảo vệ thực vật cần tũn thủ quy định về an tồn lao động và vệ sinh mụi trường .
-Bảo đảm thời gian cỏch li. -Chỉ dựng thuốc được Bộ Nụng nghiệp và Phỏt triển nụng thụn cho phộp.
4- Củng cố và luyện tập:(4ph)
Những hạn chế của thuốc húa học bảo vệ thực vật ? nờu một vài vớ dụ minh họa? Đỏp ỏn:
-Ảnh hưởng xấu của thuốc húa học bảo vệ thực vật đến quần thể sinh vật và mụi trường . -Vớ dụ
5- Dặn dũ:(1ph)
--Trả lời cõu hỏi cuối bài. -Xem trước bài 20,
-Sưu tầm tranh ảnh, mẫu vật về chế phẩm bảo vệ thực vật.
Bài 20: ỨNG DỤNG CễNG NGHỆ VI SINH SẢN XUẤT CHẾ PHẨM BẢO VỆ THỰC VẬT I/ MỤC TIấU: 1-Kiến thức:
-Học sinh biết được thế nào là chế phẩm sinh học bảo vệ thực vật.
-Biết được cơ sở khoa học của quy trỡnh sản xuất chế phẩm vi khuẩn, vỉut, nấm trừ sõu.
2-Kỹ năng:
-Rốn luyện kỹ năng quan sỏt, phõn tớch, so sỏnh. 3-Thỏi độ:
-Cú ý thức vận dụng cụng nghệ vi sinh vào thực tiễn sản xuất chế phẩm bảo vệ thực vật II/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
-Sơ đồ H20.1; H20. 2; H20.3. III/PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
Nghiờn cứu SGK, Đàm thoại, phỏt hiện vấn đề. IV/KIẾN THỨC TRỌNG TÂM: -Chế phẩm vi khuẩn trừ sõu. -Chế phẩm virut trừ sõu. -Chế phẩm nấm trừ sõu. V/TIẾN TRèNH TỔ CHỨC DẠY HỌC : 1-Ổn định tổ chức lớp:(1ph) 2-Kiểm tra bài cũ:(4ph)
Hồn thành bảng sau:
Đối tượng bị ảnh hưởng Ảnh hưởng xấu của thuốc húa học Biện phỏp hạn chế
Quần thể sinh vật Mụi trường
GV chuẩn bị nội dung trả lời trờn phiếu, HS lờn bảng gắn vào từng ụ tương ứng.
3-Giảng bài mới:(35ph)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề TRề
NỘI DUNG
?Em hĩy cho biết cỏc biện phỏp phũng trừ tổng hợpsõu bệnh ?Trong cỏc biện phỏp đú biện phỏp nào mang lại hiệu quả cao và an tồn ?
GV : Trong cỏc biện phỏp phũng trừ sõu bệnh hại thỡ biện phỏp sinh học mang lại hiệu quả cao và an tồn nhất .Ngồi việc bảo vệ cỏc thiờn địch, người ta cũn tạo ra cỏc sản phẩm từ vi sinh vật để diệt trừ sõu bệnh hại .Ghi đề bài. ? Theo em chế phẩm sinh học bảo vệ cõy trồng là gỡ? HS trả lời. Chỳ ý nghe Gv nờu vấn đề của bài học HS suy nghĩ trả lời :
?Chế phẩm sinh học diệt trừ sõu hại cú đặc điểm gỡ được ưa chuộng?
GV treo tranh vẽ sơ đồ H 20.1 phúng to lờn bảng cho HS thảo luận trả lời cỏc cõu hỏi :
?Vi khuẩn dựng sản xuất chế phẩm trừ sõu là loại nào? Cú đặc điểm gỡ?
?Nờu đặc điểm hỡnh thỏi và tớnh chất của tinh thể Prụtờin độcở vi khuẩn Baccillus thuringiens
? Bản chất của thuốc trừ sõu Bt là gỡ?
Gọi HS lờn bảng chỉ trờn hỡnh và giải thớch quy trỡnh sản xuất chế phẩm trừ sõu Bt
?Nờu tỏc dụng của thuốc trừ sõu Bt?
GV Một dạng chế phẩm sinh học khỏc là dựng ngay cơ thể sinh vật cho nhiễm vào sõu hạiđú là chế phẩm virut và chế phẩm nấm trừ sõu. GV cho HS thảo luận:
? Vỡ sao khi bị nhiễm virut cơ thể sõu trở nờn mềm nhũn?
GV treo tranh phúng to H 20.2
sõu hại cú nguồn gốc sinh vật.
Khụng độc hại cho người và mụi trường. Thảo luận và trả lời cỏc cõu hỏi của GV.
HS lờn bảng giải thớch quy trỡnh , những em khỏc chỳ ý lắng nghe và bổ sung SÂU: (13 ph) 1/Cơ sở khoa học:
-Vi khuẩn cú tinh thể prụtờin độc ở giai đoạn bào tử, những tinh thể này rất độc đối với một số loại sõu bọ nhưng lại khụng độc đối với nhiều lồi khỏc . Sau khi nuốt phải bào tử cú tinh thể protein độc, cơ thể sõubọ bị tờ liệt và bị chết sau 2- 4 ngày.
-Từ vi khuẩn Baccillus thuringiens sản xuất thuốc trừ sõu Bt.
2/Quy trỡnh sản xuất chế phẩm Bt theo sơ đồ:
3-Tỏc dụng: Chế phẩm Bt trừ sõu rúm
thụng, sõu tơ, sõu khoang hại rau cải, sỳp lơ…