- Học thuộc nội dung bài học a trang 53. - Làm bài tập b trang 54.
- Chuẩn bị phần còn lại của bài cho tiết sau.
Ngày soạn:……… Ngày giảng:………
Tiết 29. Bài 16:
Quyền đợc pháp luật bảo hộ tính mạngthân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm
( Tiếp )
A-Phần chuẩn bị: I- Mục tiêu bài dạy:
1- Kiến thức:
- Giúp HS hiểu Nhà nớc ta thực sự coi trọng tính mạng con ngời. 2- Kĩ năng:
- Biết tôn trọng tính mạng,thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của ngời khác.
3- Thái độ:
- Có thái độ phê phán, tố cáo những hành vi xâm phạm thân thể, danh dự, nhân phẩm của ngời khác.
II- Ph ơng pháp:
- Xử lý tình huống. - Thảo luận nhóm. - Tổ chức trò chơi.
III- Tài liệu và ph ơng tiện:
1- Thầy: - SGK+ SGV.
- Hiến pháp 1992; Bộ luật hình sự 1999; Bảng phụ; Bộ tranh bài 16. 2- Trò:
- SGK+ vở ghi. - Chuẩn bị bài mới.
B- Phần thể hiện trên lớp:
*/
ổ n định tổ chức.
I- Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Hãy nêu quyền đợc bảo vệ tính mạng, thân thể, sức khoẻ,danh dự và nhân phẩm của công dân?
- Đáp: Là quyền cơ bản của công dân
II- Bài mới:
*/ Giới thiệu bài: ( 1’ )
Để hiểu đợc nh thế nào là biết tôn trọn tính mạng, thân thể, sức khoẻ,danh dự và nhân phẩm của ngời khác và tự biết bảo vệ quyền của mình nh thế nào. Tiết học hôm nay chúng ta cùng đi tìm hiểu tiếp phần còn lại của bài 16 “Quyền đợc pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm“
GV ? GV ? ? ? ? GV ? GV GV ? */ Tình huống: ( BT b trong SGK)
Tuấn và Hải ngồi cạnh nhau. Do nghi ngờ Hải nói xấu mình, Tuấn đã chửi Hải và còn rủ anh trai đánh Hải.
Em hãy cho biết, ai là ngời vi phạm pháp luật? Vi phạm điều gì?
Anh trai Tuấn cũng vi phạm PL, không biết can ngăn em, mà còn tiếp tay cho em -> Em đã sai lại càng làm cho em sai thêm.
Theo em, Hải có thể có cách ứng xử nh thế nào? cách nào là tốt nhất?
Khi thấy các hành vi nh vậy chúng ta cần có cách ứng xử nh thế nào?
Vậy chúng ta cần có trách nhiệm nh thế nào đối với tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của ngời khác?
Khi ngời khác xâm phạm đến quyền của mình ta cần phải làm gì?
Khi bị ngời khác bắt nạt em sẽ làm nh thế nào?
HS đọc yêu cầu bài tập trong SGK – Tr 54.
- HS làm bài tập – HS nhận xét -> GV bổ xung.
HS đọc yêu cầu bài tập trong SGK – Tr 54.
- HS làm bài tập – HS nhận xét -> GV bổ xung.
Điều nào phù hợp với ý kiến của em?
II ” Bài học: ( Tiếp – 19’ )
-Tuấn vi phạm PL: Chửi và rủ anh đến đánh Hải ( lôi kéo ngời khác cùng phạm tội ) -> Xâm phạm tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của Hải.
- Hải cần báo thầy cô, bố mẹ biết.
-> Phê phán, tố cáo để có hình thức ngăn chặn và sử lý kịp thời.
-> Phải biết tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của ngời khác.
-> Cần phải biết bảo vệ quyền lợi chính đáng của mình theo qui định của PL.
2- Trách nhiệm của công dân:
- Biết tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của ngời khác. - Biết tự bảo vệ quyền của mình. Đồng thời phê phán, tố cáo những việc làm sai trái với những qui định của PL.
III- Luyện tập: ( 15’ )
*/ Bài 1: ( c – SGK – Tr 54 )
- Chọn cách ứng xử: Hà tỏ thái độ phản đối nhóm con trai và báo cho bố mẹ, thầy cô biết -> Đó là cách ứng xử đúng, để kịp thời ngăn chặn hành vi vi phạm PL. */ Bài 2: ( d – SGK – Tr 54 ) - ý đúng: 1,2,3. - ý sai: 4.5. */ Bài 3:
GV
? GV
*/ Tình huống: ( Bảng phụ )
Chị H đợc điều động đi làm công tác khác, vì không đủ năng lực hoàn thành công việc đợc giao. Chị H đã làm đơn tố cáo lên cấp trên rằng: Lãnh đạo cơ quan đã nhận hối lộ của ngời khác để thay ngời đó vào chỗ của mình. Khi cơ quan yêu cầu bằng chứng, chị H không có. Chị đã bị phạt vi phạm hành chính và còn bị đi tù.
Chị H bị phạt vi phạm hành chính và bị đi tù vì tội gì? Vì sao?
Đa ra tình huống ->HS lên thể hiện -> GV nhận xét.
- Chị H bị phạt vi phạm hành chính và bị đi tù vì tội vu khống, vu cáo cho ngời khác làm ảnh hởng đến danh dự và nhân phẩm của ngời khác.
*/ Sắm vai:
- HS lên thể hiện.
*/ Củng cố: ( 4’ )
? Chúng ta cần có trách nhiệm nh thế nào đối với tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của ngời khác?
? Khi thấy các hành vi vi phạm đến tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của ngời khác chúng ta cần phải làm gì?
III ” H ớng dẫn HS học và làm bài tập ở nhà: ( 2’ )
- Học thuộc nội dung bài học ( SGK ). - Làm bài tập đ trang 54.
- Chuẩn bị bài 17 ( SGK ).
...
Ngày soạn:……….. Ngày giảng:………..
Tiết 30. Bài 17:
Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ởA- Phần chuẩn bị: A- Phần chuẩn bị:
I- Mục tiêu bài dạy:
1- Kiến thức:
- Giúp HS hiểu và nắm vững đợc nội dung cơ bản của quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân.
2- kĩ năng:
- Biết phân biệt đâu là những hành vi vi phạm PL về chỗ ở của công dân. Biết bảo vệ chỗ ở của mình và không vi phạm chỗ ở của ngời khác. Biết phê phán, tố cáo những hành vi vi phạm PL xâm phạm đến chỗ ở của ngời khác.
3- Thái độ:
- có ý thức tôn trong chỗ ở của ngời khác, có ý thức cảnh giác trong việc bảo vệ giữ gìn chỗ ở của mình cũng nh chỗ ở của ngời khác.
II- Ph ơng pháp:
- Phân tích, xử lý tình huống. - thảo luân lớp,nhóm.
- Trò chơi, sắm vai.
III- Tài liệu và ph ơng tiện: 1- Thầy:
- SGK+ SGV; HP – 1992.
- Bộ luật hình sự nớc CHXHCN Việt Nam năm 1999. - Bộ luật tố tụng hình sự năm 1988. - bộ tranh bài 17. 2- Trò: - SGK + vở ghi. B- Phần thể hiện trên lớp: */ ổn định tổ chức.
I- Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Hỏi: Chúng ta cần phải có trách nhiệm nh thế nào đối với tính mạng, thân thể... của ngời khác và đối với tính mạng, thân thể…và nhân phẩm của mình?
- Đáp:
+ Tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khoẻ…của ngời khác. + Biết tự bảo vệ quyền của mình.
+ Phê phán, tố cáo những hành vi trái PL về chỗ ở của ngời khác.
II- Bài mới:
*/ Gới thiệu bài: (1’)
Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở là một trong những quyềncơ bản của công dân đã đợc quy định trong HP nhà nớc ta. Vậy để hiểu đợc công đân có quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở nh thế nào? Tiết học hôm nay chúng ta cùng đi tìm hiểu bài 17…
*/ Nội dung bài:
GV ?
?
HS đọc tình huống trong SGK.
Chuyện gì đã sảy ra với gia đình bà Hoà?
Trớc những sự việc đó, bà Hoà có suy nghĩ và hành động nh thế nào?