1- Thầy:
- SGK+ SGV, nghiên cứu soạn bài.
- Su tầm những tấm gơng có mục đích học tốt.
- Chuyện về các danh nhân, tấm gơng điển hình vợt khó để học tập. 2- Trò:
- SGK+ vở ghi.
B- Phần thể hiện trên lớp:*/ ổn định tổ chức: */ ổn định tổ chức:
I- Kiểm tra bài cũ: ( 5’)
- Hỏi: Nêu ý nghĩa của việc tích cực tham gia các hoạt động tập htể và hoạt động xã hội?
- Đáp:+ Mở mang sự hiểu biết về mọi mặt, rèn luyện kĩ năng cần thiết cho bản thân.
+ Góp phần xây dựng quan hệ, tình cảm thân ái với mọi ngời, đợc mọi ngời yêu quý.
II- Bài mới:
*/ Giới thiệu bài : ( 2’)
cuộc sông và công việc của con ngời rất phong phú đa dạng và phức tạp. Mỗi cá nhân, mỗi thế hệ có những mực đích khác nhau. Mục đích trớc tiên của ngời H/S là học tập tốt, rèn luyện tốt để trở thành con ngoan trò giỏi. Vậy để đạt đợc điều đó H/S cần phải làm nh thế nào? Tiết học…
*/ Nội dung bài:
? GV ? ? ? ? ? ? ? GV - H/S đọc truyện SGK. - GV nhận xét.
Tìm những biểu hiện tự học thể hiện sự kiên trì vợt khó trong học tập của bạn Tú?
Vì sao Tú lại đạt đợc thành tích cao trong học tập? Trong quá trình học tập Tú đã gặp những khó khăn gì? Tú đã có ớc mơ gì? Để đạt đợc ớc mơ đó Tú đã suy nghĩ và hành động nh thế nào?
Vì sao tú lại đạt đợc giải nhì trong cuộc thi toán quốc tế?
Em học tập đợc gì ở bạn Tú?
Bạn Tú học tập và rèn luyện nh vậy để làm gì?
Vậy muốn học tập đạt kết quả cao chũng ta phải làm nh thể nào?
Ngời có mục đích luôn xác định đúng công việc của mình để đạt đén