- Người đi xe đạp:
3.Thâi độ: HS yíu thích việc học B Phương phâp:
B. Phương phâp:
- Kích thích tư duy - Giải quyết vấn đề. - Thảo luận nhóm....
C. Chuẩn bị của GV vă HS.
1. Giâo viín: SGK, SGV, SBT GDCD 6. Luật giâo dục.
2. Học sinh: Xem trước nội dung băi học.
D. Tiến trình lín lớp:
I. Ổn định: ( 2').
II. Kiểm tra băi cũ: (5').
1. Níu những nguyín tắc chung khi tham gia giao thông đường bộ?.
2. Người đi bộ vă đi xe đạp phải tuđn theo những nguyín tắc năo khi tham gia giao
Nội dung kiến thức
GV:Ngô Viết Dương Trường PTDT-NT Hướng Hoâ
thông?.
III. Băi mới.
1. Đặt vấn đề (2'): Học tập lă quyền vă nghĩa vụ của công dđn, vậy nội dung đó được thể hiện như thế năo. GV dẫn dắt văo băi.
2 Triển khai băi:
Hoạt động của giâo viín vă học sinh * HĐ 1: ( 8') HD học sinh phđn tích truyện đọc
sgk.
gv: Gọi HS đọc truyện sgk.
HS thảo luận theo nội dung những cđu hỏi sau: 1. Cuộc sống của người dđn ở Cô Tô trước đđy như thế năo?.
2. Ngăy nay Cô Tô có sự thay đổi gì?.
3. Gia đình, nhă trường vă xê hội đê có những việc lăm gì cho trẻ em ở đđy?.
* HĐ2: ( 8') tìm hiểu sự cần thiết của việc học.
Gv: Vì sao chúng ta phải học tập?.
Gv: Nếu không học những nguy cơ gì có thể xảy ra?.
* HĐ3:(10') Tìm hiểu những quy định về quyền vă nghĩa vụ học tập .
Gv: Níu tình huống cho Hs thảo luận: ND: An vă khoa tranh luận với nhau.
An nói, học tập lă quyền của mình , muốn học hay không lă quyền của mỗi người không ai được ĩp buộc mình học.
- Khoa nói, tớ chẳng muốn học ở lớp năy tí năo cả vì toăn lă câc bạn nghỉo, quí ơi lă quí. Chúng nó phải học ở câc lớp riíng hoặc không được đi học mới đúng.
Em hêy níu suy nghĩ của mìnhvề ý kiến của An vă Khoa?.
Gv: Theo em những ai có quyền học tập?. Gv: Hêy kể câc hình thức học tập mă em biết? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});