Nội dung và trình tự thực hành

1/ Tìm hiểu chức năng bảng điện

Gv hớng dẫn Hs quan sát mạng diện trong lớp học: ? Theo em bảng điện dùng để làm gì:

Hs thảo luận

Gv bổ sung và kết luận:

Dùng lắp các TB đóng cắt, bảo vệ và lấy điện của mạng điện.

Gv dùng sơ đồ (hình 6-1/ SGK) cho Hs làm quen với sự phân bố bảng điện trong mạng điện trong nhà: O A KWh CD CC 1 2

? Mạng điện trên có mấy loại bảng điện? Chức năng của từng loại nh thế nào? Hs quan sát và trả lời:

Gv kết luận:

Bảng điện chính: cung cấp điện năng có CC, CD hoặc áp tô mát

Bảng nhánh: phân phối điện năng tới đồ dùng điện có CC, CT, OĐ, hộp số quạt.. ? Liên hệ mạng điện ở phòng học có mấy bảng điện? đó là những loại bảng điện gì? Hs thảo luận

Gv bổ sung và kết luận:

Mạch điện đi ngầm: gồm có 2 hộp số, 2 công tắc, 1 ổ cắm ? Các thiết bị điện trên có công dụng nh thế nào.

Hs thảo luận Gv kết luận

? Theo em bảng điện trong lớp học là bảng điện chính hay nhánh trong hệ thống điện của nhà trờng

Hs thảo luận. Gv kết luận: Là mạch điện nhánh

? Vậy bảng điện trong mạng điện trong nhà có vai trò và chức năng nh thế nào Hs thảo luận

Gv kết luận

Dùng để điều khiển và phân phối điện năng cho mạng điện và đồ dùng điện. IV. Củng cố:

- Mạng điện trong nhà có cấu trúc nh thế nào? V. Dặn dò: - Tham khảo mạng điện gia đình em

Tiết: 14 Bài 6: Thực hành

lắp mạch điện bảng điện (tiết 2)

Ngày soạn: Ngày dạy:

A. Mục tiêu:

- Hs hiểu đợc chức năng và quy trình lắp dặt bảng điện. - Xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện

- Lắp đặt đợc bảng điện gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển một bóng đèn đúng quy trình và đạt yêu cầu kỹ thuật.

- Làm việc nghiên túc, khoa học và đảm bảo an toàn lao động

B. Chuẩn bị :

1/ Giáo viên:

-Nội dung kiến thức bài học - Tranh sơ đồ mạch điện - Dụng cụ, vật liệu và thiết bị

2/ Học sinh:

-Chuẩn bị bài củ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

-Đọc và tìm hiểu bài mới

- Dây dẫn điện, kìm điện, giấy ráp ..

C. Tiến trình dạy học:

I. Tổ chức lớp:

II. Kiểm tra bài củ:

-Mô tả cấu tạo mạng điện trong gia đình em? III. Tiến trình bài mới:

1/ Giới thiệu bài: 2 Bài mới:

Hoạt động 1

I. Nội dung và trình tự thực hành

2/ Xây dựng sơ đồ lắp đặt:

a/ Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý:

Gv cho Hs quan sát một số loại sơ đồ mạch điện cho Hs nhận biết: Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt

? Quan sát sơ đồ mạch điện (hình 6-2) mạch điện gồm có những thiết bị điện nào? mối

liên hệ giữa chúng? O

Hs thảo luận Gv bổ sung và kết luận: A

Mạch điện gồm 2 CC, 1 CT, 1 OC, 1 bóng đèn( CC, CT mắc nối tiếp với đồ dùng điện, ổ cắm, bóng đèn mắc song song với nguồn điện)

b/ Xây dựng sơ đồ lắp đặt:

Dựa vào sơ đồ nguyên lý để xây dựng sơ đồ lắp đặt Gv hớng dẫn và xác định cho Hs một số yếu tố:

+ Mục đích sử dụng: dùng phân phối và điều khiển mạch điện và đồ dùng điện + Vị trí lắp đặt: gần cửa ra vào hoặc cửa giữa 2 phòng

+ Vị trí của các TB điện:- Nguồn điện trên cao,bóng đèn treo giữa nhà,bảng điện gồm 2 CC, 1 CT, 1 OC

+ Phơng pháp lắp đặt: nổi

Qua sơ đồ lắp đặt Gv dùng bảng mẫu SGK hớng dẫn cho Hs các bớc tiến hành xây dựng sơ đồ lắp đặt Vẽ đờng dây nguồn O A Xác định vị trí của bảng điện và bóng đèn O A

Xác định vị trí của TBĐ trên bảng điện

Vẽ đờng dây dẫn theo sơ đồ nguyên lý

IV. Củng cố:

-GV phân tích một lần nữa về nguyên lý hoạt động của mạch điện, mạng điện -Quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện gồm có mấy bớc?

V. Dặn dò:

Tiết: 15 Bài 6: Thực hành (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

lắp mạch điện bảng điện (tiết 3)