Bài 5: Dạy trẻ so sỏnh thờm bớt tạo nhúm đồ vật cú số lượng bằng nhau trong phạm vi

Một phần của tài liệu Tìm hiểu nội dung phương pháp bộ môn và phương pháp hình thành các biểu tượng về toán cho trẻ mầm non trong thời kì đổi mới (Trang 39 - 41)

II- nội dung – phương phỏp:

5- Bài 5: Dạy trẻ so sỏnh thờm bớt tạo nhúm đồ vật cú số lượng bằng nhau trong phạm vi

phạm vi 3

a- Mục tiờu: Trẻ biết so sỏnh thờm bớt tạo nhúm đồ vật cú số lượng bằng

nhau trong pham vi 3.

b- Chuẩn bị: Cụ và trẻ , mỗi người 3 hỡnh trũn , 3 hỡnh vuụng.

- Một số nhúm đồ dựng , đồ chơi cú số lượng là 3 , được sắp xếp thành dóy hoặc khụng thành dóy. Cỏc nhúm đối tượng khỏc nhau về màu , hỡnh dỏng , chủng loại.

*Phần 1 : Luyện tập

- Cho trẻ đếm cỏc nhúm đồ vật được xếp theo cỏc hàng khỏc nhau - Xếp hàng ngang : Đếm từ trỏi sang phải rồi ngược lại

- Xếp hàng dọc : Độm từ trờn xuống dưới và ngược lại - Cụ cho trẻ đếm nhẩm và núi to lờn kết quả đếm

*Phần 2 : So sỏnh thờm , bớt tạo nhúm trong phạm vi 3 Cụ phỏt đồ chơi cho trẻ

- Lấy 3 hỡnh vuụng đặt trước mặt - Lấy 2 hỡnh trũn và đếm.

- Chỳng ta xem 3 hỡnh vuụng và 2 hỡnh trũn số nào nhiều hơn?

- Hỡnh trũn so với hỡnh vuụng , hỡnh nào nhiều hơn , nhiều hơn là mấyhỡnh?

- Muốn số hỡnh trũn bằng số hỡnh vuụng phải làm như thế nào? ( Thờm 1 hỡnh trũn nữa )

- Lấy thờm 1 hỡnh trũn đặt phớa trước hỡnh vuụng cũn lại.

Cho trẻ đếm số lượng đặt phớa trước hỡnh vuụng cũn lại. Cho trẻ đếm số lượng của mỗi nhúm hỡnh.

- Bõy giờ cất bớt đi hai hỡnh trũn . Vậy số hỡnh trũn cũn lại là mấy ? ( Cũn 1 hỡnh ) - Cho trẻ so sỏnh số hỡnh trũn cũn lại và hỡnh vuụng.

Hỡnh nào nhiều hơn và nhiều hơn là mấy hỡnh ( Hỡnh vuụng , 2 ) - Ta lại thờm 1 hỡnh trũn : Cú mấy hỡnh trũn ( Cú 2 )

- So sỏnh hỡnh vuụng và hỡnh trũn , hỡnh nào nhiều hơn? Nhiều hơn mấy? ( Nhiều hơn 1 )

- Nếu lấy thờm 1 hỡnh trũn nữa , ta được mấy hỡnh trũn.

- Số hỡnh trũn và hỡnh vuụng như thế nào ( Bằng nhau ) - Cất đi 1 hỡnh vuụng thỡ cũn lại mấy hỡnh vuụng?

- Cất đi 2 hỡnh vuụng thỡ cũn lại mấy hỡnh vuụng? ( Khụng cũn )

*Phần 3 : Luyện tập

Cho trẻ chơi trũ chơi “Tỡm nhà”

- Trẻ vừa đi vừa hỏt . Cụ núi “Tỡm nhà” . Trẻ “Nhà nào” . Cụ núi “Nhà ớt hơn 3 chấm trũn” ( Hoặc 2 )

- Trẻ chạy nhanh về nhà cú số chấm trũn là 1.

- Hiệu lệnh cần thay đổi để trẻ luyện tập nhận biờt số lượng trong phạm vi 3

Một phần của tài liệu Tìm hiểu nội dung phương pháp bộ môn và phương pháp hình thành các biểu tượng về toán cho trẻ mầm non trong thời kì đổi mới (Trang 39 - 41)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(92 trang)
w