II- nội dung – phương phỏp:
5- Bài 5: Dạy trẻ so sỏnh thờm bớt tạo nhúm đồ vật cú số lượng bằng nhau trong phạm vi
phạm vi 3
a- Mục tiờu: Trẻ biết so sỏnh thờm bớt tạo nhúm đồ vật cú số lượng bằng
nhau trong pham vi 3.
b- Chuẩn bị: Cụ và trẻ , mỗi người 3 hỡnh trũn , 3 hỡnh vuụng.
- Một số nhúm đồ dựng , đồ chơi cú số lượng là 3 , được sắp xếp thành dóy hoặc khụng thành dóy. Cỏc nhúm đối tượng khỏc nhau về màu , hỡnh dỏng , chủng loại.
*Phần 1 : Luyện tập
- Cho trẻ đếm cỏc nhúm đồ vật được xếp theo cỏc hàng khỏc nhau - Xếp hàng ngang : Đếm từ trỏi sang phải rồi ngược lại
- Xếp hàng dọc : Độm từ trờn xuống dưới và ngược lại - Cụ cho trẻ đếm nhẩm và núi to lờn kết quả đếm
*Phần 2 : So sỏnh thờm , bớt tạo nhúm trong phạm vi 3 Cụ phỏt đồ chơi cho trẻ
- Lấy 3 hỡnh vuụng đặt trước mặt - Lấy 2 hỡnh trũn và đếm.
- Chỳng ta xem 3 hỡnh vuụng và 2 hỡnh trũn số nào nhiều hơn?
- Hỡnh trũn so với hỡnh vuụng , hỡnh nào nhiều hơn , nhiều hơn là mấyhỡnh?
- Muốn số hỡnh trũn bằng số hỡnh vuụng phải làm như thế nào? ( Thờm 1 hỡnh trũn nữa )
- Lấy thờm 1 hỡnh trũn đặt phớa trước hỡnh vuụng cũn lại.
Cho trẻ đếm số lượng đặt phớa trước hỡnh vuụng cũn lại. Cho trẻ đếm số lượng của mỗi nhúm hỡnh.
- Bõy giờ cất bớt đi hai hỡnh trũn . Vậy số hỡnh trũn cũn lại là mấy ? ( Cũn 1 hỡnh ) - Cho trẻ so sỏnh số hỡnh trũn cũn lại và hỡnh vuụng.
Hỡnh nào nhiều hơn và nhiều hơn là mấy hỡnh ( Hỡnh vuụng , 2 ) - Ta lại thờm 1 hỡnh trũn : Cú mấy hỡnh trũn ( Cú 2 )
- So sỏnh hỡnh vuụng và hỡnh trũn , hỡnh nào nhiều hơn? Nhiều hơn mấy? ( Nhiều hơn 1 )
- Nếu lấy thờm 1 hỡnh trũn nữa , ta được mấy hỡnh trũn.
- Số hỡnh trũn và hỡnh vuụng như thế nào ( Bằng nhau ) - Cất đi 1 hỡnh vuụng thỡ cũn lại mấy hỡnh vuụng?
- Cất đi 2 hỡnh vuụng thỡ cũn lại mấy hỡnh vuụng? ( Khụng cũn )
*Phần 3 : Luyện tập
Cho trẻ chơi trũ chơi “Tỡm nhà”
- Trẻ vừa đi vừa hỏt . Cụ núi “Tỡm nhà” . Trẻ “Nhà nào” . Cụ núi “Nhà ớt hơn 3 chấm trũn” ( Hoặc 2 )
- Trẻ chạy nhanh về nhà cú số chấm trũn là 1.
- Hiệu lệnh cần thay đổi để trẻ luyện tập nhận biờt số lượng trong phạm vi 3