II. Điền vào khoảng trống để hoàn thành câu.
3.Các thao tác với tệp và th mục:
- Có các thao tác nào ?
Em sẽ làm quen với các thao tác này trong thực hành.
4. Đ ờng dẫn:
GV lấy ví dụ cụ thể minh hoạ về đờng dẫn K/n đờng dẫn ?
Ghi nhớ: Sgk_Trg 47
*Hớng dẫn HS làm BT 3 Sgk-Trg47
=> HS n/c trả lời => HS ghi nhớ
Tệp tin là đơn vị cơ bản để lu trữ thông tin trên thiết bị lu trữ.
Hình ảnh, văn bản, âm thanh, các ch- ơng trình.
=> HS phát biểu - ghi nhớ Dựa vào tên tệp
2 phần: Phần tên và phần mở rộng, 2 phần này ngăn cách nhau bởi dấu chấm (.)
=> HS phát biểu
TM gốc là th mục tạo ra đầu tiên. TM mẹ là TM chứa nhiều TM khác trong nó.
TM lớn hơn vì TM chứa tệp tin
Xem thông tin về các tệp và th mục, tạo, xoá, đổi tên, sao chép, di chuyển
Bài 12: Hệ điều hành windows
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nhận biết đợc và chỉ đúng tên các biểu tợng chính trên giao diện khởi động của hệ điều hành Windows.
- Biết ý nghĩa của các khái niệm quan trọng sau của hệ điều hành Windows: Màn hình nền (Desktop), thanh công việc (Task bar), nút start, các biểu tợng chơng trình ứng dụng và khái niệm cửa sổ (Window) trong hệ điều hành.
- Biết và hiểu đợc các thành phần chính của một cửa sổ trong Windows.
2.Kĩ năng:
- Phân biệt đợc các thành phần của màn hình làm việc chính của Windows. - Nắm đợc các thành phần chính của một cửa sổ trong Windows.
II- Đồ dùng dạy học :
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Giáo án, máy tính, máy chiếu…
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Nghiên cứu đọc sách giáo khoa, chuẩn bị bài học chu đáo. - Vở ghi chép.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài củ: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Em hãy kể một số chức năng của HĐH?
Hoạt động 2: Bài mới:
Giới thiệu HĐH Windows
- Windows là HĐH của hãng Microsoft - HĐH Windows đợc dùng ở các máy tính cá nhân.
- Có nhiều phiên bản của HĐH Windows khác nhau (Windows 95, Windows 98,…, phiên bản dùng phổ biến hiện nay là Windows XP.)
GV so sánh các phiên bản…. HS nhận xét sự khác biệt giữa các phiên bản HĐH Windows.
1.Màn hình làm việc chính của Windows: