Cảm ứng ở động vật là khả năng cơ thể
phản ứng lại các kích thích của môi trờng để tồn tại và phát triển đợc. phản ứng lại các kích thích của môi trờng một cách gián tiếp.
phản ứng tức thời các kích thích của môi trờng để tồn tại và phát triển đ- ợc.
cảm nhận các kích thích của môi trờng.
Bộ phận có vai trò chủ yếu quyết định hình thức và mức độ phản ứng là
hệ thần kinh. thụ quan. cơ hoặc tuyến. dây thần kinh.
Cấu tạo của hệ thần kinh hình ống gồm có
trung ơng thần kinh và ngoại biên. não bộ và dây thần kinh não. tuỷ sống và dây thần kinh tuỷ. não bộ và tuỷ sống.
Khi kích thích tại một điểm bất kì trên cơ thể giun đất thì
điểm đó phản ứng. toàn thân phản ứng. phần đuôi phản ứng. phần đầu phản ứng.
Khi bị kích thích cơ thể phản ứng bằng cách co toàn thân thuộc động vật
có hệ thần kinh dạng lới.
có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch. có hệ thần kinh dạng ống.
động vật nguyên sinh.
Trong các cá thể sinh vật sau, thuộc dạng có hệ thần kinh lới gồm
sứa, san hô, hải quỳ.
giun đất, bọ ngựa, cánh cam. cá, ếch, thằn lằn.
trùng roi, trùng amíp,
Trong các cá thể sinh vật sau, thuộc dạng có hệ thần kinh chuồi hạch gồm
giun đất, bọ ngựa, cánh cam. sứa, san hô, hải quỳ.
cá, ếch, thằn lằn. trùng roi, trùng amíp,
Trong các cá thể sinh vật sau, thuộc dạng có hệ thần kinh lới gồm
cá, ếch, thằn lằn. sứa, san hô, hải quỳ.
giun đất, bọ ngựa, cánh cam. trùng roi, trùng amíp.
Phản xạ ngón tay khi bị kim châm là phản xạ
phức tạp. có điều kiện. tập nhiễm.
ở thuỷ tức khi bị kích thích tại một điểm trên cơ thể thì
toàn cơ thể phản ứng. một phần cơ thể phản ứng. chỉ điểm đó phản ứng. phần tua phản ứng. Nhóm động vật cha có tổ chức thần kinh là động vật đơn bào. ruột khoang. đa bào bậc thấp. thân mềm. Sứa là động vật có hệ thần kinh dạng lới. cha có hệ thần kinh. có hệ thần kin dạng chuỗi hạch. có hệ thần kinh hình ống. Châu chấu là động vật có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch. cha có hệ thần kinh. có hệ thần kinh dạng lới. có hệ thần kinh hình ống.
Động vật thích nghi với môi trờng tốt nhất là động vật
có hệ thần kinh hình ống. cha có hệ thần kinh. có hệ thần kinh lới.
có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
So với hệ thần kinh dạng lới thì hệ thần kinh dạng chuỗi hạch
có nhiều u điểm hơn. có nhiều nhợc điểm hơn. không có u điểm gì. không tiến hoá bằng.
Phản xạ khi gặp chó dại
chủ yếu là phản xạ có điều kiện. là phản xạ không điều kiện. là phản xạ đơn.
bẩm sinh.
Trong mắt, tế bào que có khả năng hng phấn cao hơn tế bào hình nón là do
có khả năng hng phấn với ánh sáng yếu. không có khả năng hng phấn.
có khả năng hng phấn với ánh sáng mạnh. khả năng hng phấn ngang nhau.
cao hơn. bằng nhau. thấp hơn.
không hng tính.
Hng tính là khả năng
tiếp nhận và trả lời kích thích của tế bào. phản ứng với môi trờng.
trả lời kích thích của tế bào. tiếp nhận kích thích của tế bào.
Hng phấn là khi tế bào bị kích thích
sẽ biến đổi, lí, hoá, sinh ở bên trong. nó sẽ tiếp nhận.
nó trả lời kích thích.
tiếp nhận và trả lời kích thích.
Tính thấm của màng nơron ở nơi bị kích thích thay đổi là do
màng của nơron bị kích thích với cờng độ đạt tới ngỡng. lực hút tĩnh điện giữa các ion trái dấu.
kênh Na+ bị đóng lại, kênh K+ mở ra. xuất hiện điện thế màng.
Điện thế nghỉ là sự chênh lệch điện thế hai bên màng tế bào khi tế bào nghỉ ngơi
phía trong màng tích điện dơng, ngoài màng tích điện âm. phía trong màng tích điện âm, ngoài màng tích điện dơng. cả trong và ngoài màng tích điện dơng.
cả trong và ngoài màng tích điện âm.
Để duy trì điện thế nghỉ, bơm Na - K có vai trò chuyển
K+ từ ngoài vào trong màng. K+ từ trong ra ngoài màng. Na+ từ ngoài vào trong màng. Na+ từ trong ra ngoài màng.
Khi tế bào ở trạng thái nghỉ ngơi cổng
K+ mở, Na+ đóng. K+ và Na+ cùng đóng . K+ và Na+ cùng mở. K+ đóng và Na+ mở.
Trong cơ chế hình thành điện thế hoạt động, ở giai đoạn tái phân cực cổng
K+ mở, Na+ đóng. K+ và Na+ cùng mở. K+ và Na+ cùng đóng. K+ đóng, Na+ mở.
Trong cơ chế hình thành điện thế hoạt động, ở giai đoạn mất phân cực và đảo cực ion (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Na đi qua màng tế bào vào trong tế bào. Na đi qua màng tế bào ra ngoài tế bào. K đi qua màng tế bào vào trong tế bào. K đi qua màng tế bào ra ngoài tế bào.
Trong cơ chế hình thành điện thế hoạt động, ở giai đoạn tái phân cực ion
K đi qua màng tế bào ra ngoài tế bào. Na đi qua màng tế bào ra ngoài tế bào. K đi qua màng tế bào vào trong tế bào. Na đi qua màng tế bào vào trong tế bào.
*Sự di chuyển của các ion trong cơ chế xuất hiện điện hoạt động ở giai đoạn
tái phân cực, K+ khuếch tán từ trong tế bào ra ngoài. khử cực, K+ khuếch tán từ trong tế bào ra ngoài. khử cực, K+ khuếch tán từ ngoài tế bào vào trong. tái phân cực, Na+ khuếch tán từ trong tế bào ra ngoài.
* Để dẫn tới sự thay đổi điện thế màng cần bám phân tử tín hiệu vào kênh ion mở bằng phân tử tín hiệu
thụ thể tyrozin-kinaza thụ thể liên kết protein G thụ thể nội bào
Sự phân bố ion ở hai bên màng tế bào khi điện thế hoạt động ở giai đoạn đảo cực là
bên trong màng tích điện dơng, bên ngoài màng tích điện âm. trong và ngoài màng cùng tích điện dơng.
trong và ngoài màng cùng tích điện âm.
bên trong màng tích điện âm, bên ngoài màng tích điện dơng.
Khi tế bào thần kinh bị kích thích, điện thế nghỉ biến đổi thành điện thế hoạt động gồm các giai đoạn tuần tự
mất phân cực - đảo cực – tái phân cực. tái phân cực – đảo cực – mất phân cực. mất phân cực – tái phân cực - đảo cực. đảo cực – tái phân cực – mất phân cực.
Khi tế bào ở trạng thái hoạt động, bơm Na - K có vai trò vận chuyển
Na+ từ trong ra ngoài màng. K+ từ ngoài vào trong màng. Na+ từ ngoài vào trong màng. K+ từ trong ra ngoài màng.
Hng phấn đợc truyền đi dơí dạng xung thần kinh theo hai chiều kể
từ nơi kích thích ở trong sợi trục thần kinh. trong cung phản xạ. cúc xinap.
màng sau xinap.
Tốc độ lan truyền điện thế hoạt động trên sợi thần kinh có màng mielin so với sợi thần kinh không có màng mielin
nhanh hơn. nh nhau. chậm hơn. bằng một nửa.
Trong cơ chế hình thành điện thế hoạt động ở giai đoạn mất phân cực
chênh lệch điện thế giảm nhanh tới 0. cả trong và ngoài màng tích điện âm. cả trong và ngoài màng tích điện dơng. chênh lệch điện thế đạt cực đại.
Điện thế hoạt động lan truyền trên sợi thần kinh có màng mielin nhanh hơn so với không có màng mielin vì chúng
lan truyền theo kiểu nhảy cóc.
lan truyền liên tiếp từ vùng này sang vùng khác. không lan truyền theo kiểu nhảy cóc.
không lan truyền liên tục.
Điện thế hoạt động lan truyền theo cách nhảy cóc là do màng miêlin có tính cách điện
nên không khử cực và đảo cực ở vùng có màng miêlin đợc. thuận lợi cho khử cực và đảo cực ở vùng có màng miêlin. nên không khử cực ở vùng có màng miêlin đợc.
nên không đảo cực ở vùng có màng miêlin đợc.
Điều không đúng khi kết luận về xi náp: là diện tiếp xúc giữa tế bào thần kinh với tế bào (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
xơng. thần kinh. cơ.
tuyến.
Trong cơ chế lan truyền điện thế hoạt động qua xináp có sự tham gia của ion
Ca. Na. K. Mg.
Trong xináp hoá học, thụ quan tiếp nhận chất trung gian hoá học nằm ở
màng sau xináp. màng trớc xináp. khe xináp.
chuỳ xináp.
Trong xináp, túi chứa chất trung gian hóa học nằm ở
trên màng trớc xináp. trên màng sau xináp. khe xináp.
Sau khi điện thế hoạt động lan truyền đi tiếp ở màng sau, axetyl-colin phân hủy thành
axetat và colin. axetyl và colin. axit axetic và colin. estera và colin.
Trong cơ chế lan truyền điện thế hoạt động qua xináp, chất trung gian hóa học gắn vào thụ quan ở màng sau làm màng sau
mất phân cực. tái phân cực. đảo cực.
đảo cực và tái phân cực.
Điện thế hoạt động lan truyền qua xináp chỉ theo một chiều từ màng trớc sang màng sau vì
phía màng sau không có chất trung gian hoá học và màng trớc không có thụ thể tiếp nhận chất này.
phía màng sau không có chất trung gian hoá học.
màng trớc không có thụ thể tiếp nhận chất trung gian hoá học.
phía màng sau có màng miêlin ngăn cản và màng trớc không có thụ thể tiếp nhận chất này.
Tập tính động vật là
tất cả những hoạt động giúp chúng thích nghi với môi trờng sống để tồn tại.
những hoạt động cơ bản của động vật khi sinh ra đã có. sự tiếp nhận và trả lời các kích thích của môi trờng. sự phản ứng lại các kích thích của môi trờng.
Hình thức học tập sau chỉ có ở động vật thuộc bộ linh trởng và ngời
học khôn. học ngầm.
in vết. quen nhờn.
Sáo, vẹt nói đợc tiếng ngời. Đây thuộc loại tập tính
học đợc. bẩm sinh. bản năng.
vừa là bản năng vừa là học đợc.
Tiếng hót của con chim đợc nuôi cách li từ khi mới sinh thuộc loại tập tính
bẩm sinh. bản năng. học đợc. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hiện tợng công đực nhảy múa khoe bộ lông sặc sỡ thuộc loại tập tính ve vãn. thứ bậc. vị tha. lãnh thổ. Bản năng của động vật là tập hợp các phản xạ
không điều kiện đợc phối hợp theo trình tự xác định. không điều kiện.
có điều kiện.
không điều kiện và có điều kiện.
Cơ sở sinh học của tập tính là
phản xạ. hệ thần kinh. cung phản xạ.
trung ơng thần kinh.
Hiện tợng chó sẽ không cắn, sủa nữa nếu ngời khách lạ vào nhà nhiều lần là tập tính có đợc do
quen nhờn. học ngầm. in vết. học khôn.
Đặc tính quan trọng nhất để nhận biết con đầu đàn là tính
hung dữ. thân thiện. lãnh thổ. quen nhờn.
Ong thợ lao động cần mẫn cả đời để phục vụ ong chúa sinh sản và lăn xả vào kẻ thù đến phá tổ. Đây là loại tập tính
vị tha. thứ bậc. kiếm ăn. sinh sản.
Hiện tợng chim chích kêu báo động ầm ĩ khi chim cú xuất hiện, sau đó chim ngừng kêu vì đã quen sự có mặt của chim cú là hình thức học tập
quen nhờn. học ngầm. in vết.
điều kiện hoá.
Sự hình thành tập tính học đợc của động vật phụ thuộc vào
tuổi thọ của sinh vật, đặc điểm di truyền của loài. mức độ tiến hóa của hệ thần kinh.
khả năng tiếp nhận của mỗi cá thể.
sự bàn giao kinh nghiệm giữa các cá thể cùng loài.
có cả ở giai đoạn còn nhỏ và trởng thành. chỉ có ở chim.
chỉ xảy ra trong một giai đoạn rất ngắn. chỉ có ở giai đoạn trởng thành.
Điều nào dới đây là không quan trọng đối với chim di c trong việc tìm và xác định đờng bay khi di c?
Nhạy cảm với tia hồng ngoại. Vị trí mặt trời vào ban ngày. Vị trí mặt trăng vào ban đêm. Sử dụng các vì sao nh chiếc la bàn.
Mối thợ, mối lính thuộc loại mối Amitermes hastatus lao động suốt cả
cuộc đời phục vụ cho sự sinh sản của mối chúa, nuôi dỡng ấu trùng, tìm kiếm thức ăn, bảo vệ tổ. Đây là loại tập tính
vị tha. thứ bậc. sinh sản. kiếm ăn.
Một con chim sẻ non mới nở đợc nuôi cách li với chim bố mẹ và trong
giai đoạn nhạy cảm (từ ngày thứ 10 đến ngày thứ 50 sau khi nở) đợc nghe tiếng chim hót của 1 loài chim sẻ khác. Con chim này khi trởng thành sẽ
hót tiếng hót chẳng giống loài nào. vẫn hót giọng hót của loài mình. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
hót tiếng hót của loài chim mà nó nghe đợc trong giai đoạn nhạy cảm.
không hề biết hót.
Cơ sở khoa học của việc huấn luyện các động vật đó là kết quả của quá trình thành lập
các phản xạ có điều kiện. phản xạ không điều kiện. cung phản xạ.
các tập tính.
Trong các rạp xiếc, ngời ta đã huấn luyện các động vật làm các trò
diễn xiếc thuần thục và tuân thủ những hiệu lệnh của ngời dạy thú là ứng dụng của việc biến đổi
tập tính bẩm sinh thành tập tính thứ sinh. các điều kiện hình thành phản xạ.
tập tính bẩm sinh. tập tính thứ sinh.
Chơng iii sinh tr– ởng và phát triển A. sinh trởng và phát triển ở thực vật
ở thực vật, thân và rễ dài ra là nhờ hoạt động của mô phân sinh
đỉnh. bên. lóng. cành.
Tác dụng chủ yếu trong sự kéo dài và lớn lên của tế bào thuộc
auxin, gibêrelin. xitôkinin.
axit abxixic. êtilen.
Tác dụng chủ yếu trong sự phân chia của tế bào thuộc
xitôkinin. auxin, gibêrelin. axit abxixic. êtilen. Tác dụng chủ yếu làm rụng lá thuộc axit abxixic. xitôkinin. auxin, gibêrelin. êtilen.
Kết quả sinh trởng sơ cấp
làm cho thân , rễ cây dài ra do hoạt động của mô phân sinh đỉnh. tạo libe thứ cấp, gỗ dác, gỗ lõi.
tạo lóng do hoạt động của mô phân sinh lóng. tạo biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, libe sơ cấp.
Kết quả sinh trởng thứ cấp tạo
gỗ thứ cấp, tầng sinh bần, libe thứ cấp, gỗ dác, gỗ lõi do tầng phát sinh mạch dẫn hoạt động.
biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, libe sơ cấp. biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, libe thứ cấp. tầng sinh mạch, vỏ gỗ sơ cấp, libe thứ cấp.
ở thực vật, giberelin có tác dụng
tăng số lần nguyên phân, kích thích tăng trởng chiều cao của cây. kích thích nảy mầm của hạt.
kích thích phân chia tế bào và kích thích sinh trởng chồi bên. kích thích ra rễ phụ.
ở thực vật, hoocmôn ức chế sinh trởng chiều dài và tăng sinh trởng chiều ngang của thân là
xytokinin. axit abxixic. auxin.
ở thực vật, hoomôn tham gia vào hoạt động cảm ứng là
auxin. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
axit abxixic. xitokinin. etylen
Điều nào dới đây không đúng với sự vận chuyển của auxin ?
vận chuyển không cần năng lợng
không vận chuyển theo mạch rây và mạch gỗ vận chuyển trong các tế bào nhu mô cạnh bó mạch vận chuyển chậm
Kết luận không đúng về chức năng của Auxin là
Thúc đẩy sự nảy mầm và sự ra hoa. Kích thích hình thành và kéo dài rễ. Kích thích vận động hớng sáng, hớng đất. Thúc đẩy sự phát triển của quả.
Kết luận không đúng về chức năng của Xitôkinin
Thúc đẩy sự phát triển của quả.
Kích thích sự phân chia tế bào chồi (mô phân sinh) Thúc đẩy sự nảy mầm và sự ra hoa.
Thúc đẩy sự tạo chồi bên
Giberelin có chức năngchính là
kéo dài thân ở cây gỗ. ức chế phân chia tế bào. đóng mở lỗ khí.
sinh trởng chồi bên.
Thực vật hai lá mầm có các môn phân sinh
đỉnh và bên. đỉnh và lóng. đỉnh thân và rễ.
lóng và bên.
Thực vật một lá mầm có các mô phân sinh đỉnh và lóng.
lóng và bên. đỉnh và bên.
đỉnh thân và đỉnh rễ.
Có thể xác định tuổi của cây thân gỗ nhờ dựa vào
vòng năm. tầng sinh mạch. tầng sinh vỏ.
các tia gỗ.
Loại mô phân sinh chỉ có ở cây một lá mầm là mô phân sinh
lóng. đỉnh thân. bên. đỉnh rễ.
Loại mô phân sinh chỉ có ở cây hai lá mầm là mô phân sinh
bên. đỉnh thân. đỉnh rễ. lóng.
Loại mô phân sinh không có ở cây lúa là mô phân sinh
bên.