của cải cĩ sẵn trong tự nhiên mà con ngời cĩ thể khai thác chế biến, sử dụng phục vụ cuộc sống của con ngời (rừng
cây, động vật, thực vật quý hiếm, mỏ khống sản, nguồn nớc, dầu khí )…
GV: Hớng dẫn HS tìm hiểu vai trị của mơi trờng tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống và phát triển của con ngời, xã hội.
* Cách thực hiện:
HS: đọc phần thơng tin sự kiện (SGK tr 42 - 43)
GV: Cho HS quan sát tranh ảnh hoặc băng hình về lũ lụt, mơi trờng bị ơ nhiễm, chặt phá rừng .…
GV: Nêu câu hỏi cho HS thảo luận lớp: 1) Nêu suy nghĩ của em về các thơng tin và hình ảnh mà em vừa quan sát?
2) Việc mơi trờng bị ơ nhiễm, tài nguyên thiên nhiên bị khai thác bừa bãi dẫn đến hậu qua nh thế nào?
HS: Trao đổi theo ý kiến cá nhân
GV kết luận. Hiện nay mơi trờng và tài
nguyên thiên nhiên đang bị ơ nhiễm, bị khai thác bừa bãi. Điều đĩ đã dẫn đến hậu quả lớn: thiên tai, lũ lụt, ảnh hởng đến điều kiện sống, sức khoẻ, tính mạng con ngời.
? : Mơi trờng và tài nguyên thiên nhiên
cĩ tầm quan trọng nh thế nào đối với đời sống của con ngời?
HS: Trao đổi theo ý kiến cá nhân
GV: Ghi ý kiến lên bảng lựa chọn ý kiến đúng.
II. Vai trị của mơi trờng và tài nguyên thiên nhiên nguyên thiên nhiên
* Mơi trờng và tài nguyên thiên nhiên cĩ tầm quan trọng đặc biệt đối với đời sống con ngời.
- Tạo cơ sở vật chất để phát triển kinh tế văn hố xã hội.
- Tạo cho con ngời phơng tiện sống, phát triển trí tuệ đạo đức.
- Tạo cuộc sống tinh thần: làm cho con ngời vui tơi, khoẻ mạnh, làm giàu đời sống tinh thần
-> Mơi trờng và tài nguyên thiên nhiên cĩ tầm quan trọng nh vật nên chúng ta cần thực hiện nhiều biện pháp để bảo vệ mơi trờng và tài nguyên thiên nhiên.
Tiết 2 ( 22/2/2009)
Hoạt động 3:
Hớng dẫn học sinh tìm hiểu:
* Cách thực hiện
GV: Cung cấp cho HS các quy định của pháp luật về bảo vệ mơi trờng và tài