- Dặn HS về đọc lại bài.
Thứ hai, ngày 21 tháng 4 năm 2008 Tiết 1 Tiếng Việt
Tiết 1 Tiếng Việt
Luyện tập đọc: Ngời đi săn và con vợn
I.Mục tiêu :
- HS đọc trôi chảy toàn bài, hiểu một số từ ngữ và nội dung của bài.
- Rèn kĩ năng đọc cho học sinh.
II. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài. 2 Luyện đọc.
- GV đọc mẫu, HS đọc thầm.
- HS đọc nối tiếp mỗi em một đoạn kết hợp giải nghĩa từ ( ở chú giải). - HS đọc theo nhóm,
- Luyện đọc lại: Gọi một số em đọc tốt đọc bài. GV nhận xét tuyên dơng.
1 HS đọc lại toàn bài.
3.Củng cố dặn dò:
Dặn HS về đọc lại bài.
Tiết 2 Tự học
Hớng dẫn học sinh tự học
I. Mục tiêu:
- Giúp học hoàn thành các bài học của các môn: Tự nhiên và xã hội, Đạo đức, Thủ công…
II. Các hoạt động dạy học.
- Học sinh tự mở sách vở và tự học các môn học mà các em cha hoàn thành. - GV theo dõi giúp đỡ các em còn yếu.
Học sinh khá, giỏi làm một số bài tập nâng cao do các em tự chọn. - GV nhận xét giờ học.
Tiết 3 Tập đọc.( Bù)
Cuốn sổ tay.
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng các từ phiên âm từ nớc ngoài. - Ngắt nghĩ hơi đúng; Đọc trôi chảy toàn bài.
- Nắm đợc những điều giới thiệu về các nớc, hiểu đợc công dụng của sổ tay.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra: 3 HS đọc thuộc bài: Mè hoa lợn sóng.
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài: 2.2. Luyện đọc. a. GV Đọc mẫu
b. Hớng dẫn đọc từng câu và phát âm từ khó. - HS đọc nối tiếp câu: Mỗi em đọc 1 câu.
- Đọc từng đoạn và giải nghĩa từ: Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn, sau đó cho học sinh đọc phần giải nghĩa từ ở SGK.
- Luyện đọc theo nhóm. 2.3. Hớng dẫn HS tìm hiểu bài: - Bạn Thanh dùng sổ tay để làm gì?
- Hãy nói vài điều lý thú ghi trong sổ tay bạn Thanh?
- Gọi 4 HS tiếp nối nhau nêu đặc điểm 4 nớc đợc nhắc đến trong bài? ( Va- ti- căng là nớc nhỏ nhất, Nga là nớc rộng nhất thế giới, Trung Quốc là nớc đông dân nhát thế giới.) - Em có sổ tay dùng không, số tay đã giúp gì cho em?
2.4. Luyện đọc lại.
- GV chọn đọc mẫu bài lần 2.
- Gọi 4 HS đọc lại bài theo vai: ngời dẫn chuyện, Lân, Thanh, Tùng - 3 nhóm thi đọc bài theo vai.
- Nhận xét tuyên dơng HS đọc hay.
3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học.