- Đọc trớc bài 47 Ký duyệt của tổ chuyên môn
bộ thú huyệt và bộ thú tú
A) Mục tiêu bài học:
- HS nêu đợc sự đa dạng của lớp thú thể hiện ở số loài, số bộ, tập tính của chúng. Giải thích đợc sk thích nghi về hình thái cấu tạo với những điều kiện sống khác nhau. - Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, kĩ năng hoạt động nhóm
- GD ý thức học tập yêu thích bộ môn B) Chuẩn bị:
1- Giáo viên
- Tranh phóng to H48.1-2 SGK
- Tranh ảnh về đời sống của thú mỏ vịt và thú có túi 2- Học sinh
- Kẻ bảng SGK tr.157 vào bài học C) Tiến trình lên lớp:
1)
n định lớpổ ( 1 phút) 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Bài mới:
* Hoạt động 1: Tìm hiểu sự đa dạng của thú
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK tr.156 Trả lời câu hỏi: + Sự đa dạng của lớp thú thể hiện ở đặc điểm nào ?
+ Ngời ta chia lớp thú dựa trên đặc điểm cơ bản nào ?
- HS tự đọc thông tin SGKI và theo dõi sơ đồ các bộ thú trả lời câu hỏi
- Yêu cầu nêu đợc …
1) Sự đa dạng của lớp thú
Trờng THCS Kim Hoá
- GV nhận xét và bổ sung thêm + Nêu mộ số bộ thú: Bộ ăn thịt, bộ guốc chẵn, bộ guốc lẻ… →Yêu cầu HS tự rút ra kết luận. - Đại diện 1-3 nhóm HS trả lời lớp nhận xét bổ sung. - Lớp thú có số lợng loài lớn sống ở khắp nơi.
- Phân chia lớp thú dựa trên đặc điểm sinh sản, bộ răng, chi…
* Hoạt động 2: Bộ thú huyệt - Bộ thú túi
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK tr.156 hoàn thành bảng trong vở bài tập. - GV kẻ lên bảng để lần lợt HS lên điền - GV chữa bằng cách thông báo đúgn, sai - GV treo bảng kiến thức chuẩn
- GV yêu cầu HS tiếp tục cho SH thảo luận : + Tại sao thú mỏ vịt đẻ trứng mà vẫn xếp vào lớp thú.?
+ Tại sao thú mỏ vịt con không bú sữa mẹ nh mèo con và chó con?
- Cá nhân HS đọc thông tin và quan sát hình tranh ảnh mang theo về thú huyệt và thú túi hoàn thành bảng - Một vài HS lên bảng điền nội dung
- Cá nhân xem lại thông tin SGK và bảng so sánh mới hoàn thành trao đổi nhóm - Yêu cầu nêu đợc: + Nuôi con bằng sữa
+ Thú mẹ cha có núm vú
2) Bộ thú huyệt - Bộ thú túi
- Thú mỏ vịt
+ Có lông mao dày, chân có màng.
+ Đẻ trứng cha có núm vú, nuôi con bằng sữa
Trờng THCS Kim Hoá
+ Thú mỏ vịt có cấu tạo thích nghi với đời sống bơi lội ở nớc?
+ Kangguru có cấu tạo nh thế nào phù hợp với lối sống chạy nhảy trên đồng cỏ? + Tại sao kangguru phải nuôi con trong túi ấp của thú mẹ?
- GV cho thảo luận toàn lớp và nhận xét
- GV yêu cầu HS tự rút ra kết luận
+ Chân có màng bơi
+ 2 chân sau to khỏe
+ Con non cha phát triển đầy đủ
- Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung
- Kangguru:
+ Chi sau dài khỏe, đuôi dài + Đẻ con rất nhỏ, thú mẹ có núm vú
D) Củng cố:
- GV yêu cầu HS nhắc lại những nội dung chính của bài E) Dặn dò:
- Học bài
- Đọc mục " Em có biết"
- Tìm hiểu cá voi, cá heo và dơi.