Câu 1: Mỗi đáp án đúng cho 0,5 điểm 1. D 2. D 3. D 4. C Câu 2: Mỗi đáp án đúng cho 0,5 điểm
1 – giun kim 2 – giun trịn 3 – khoang cơ thể 4 – miệng Câu 3: Nêu đợc các ý đúng, mỗi ý cho 0,5 điểm
- Xử lý mẫu: Rửa sạch đất và làm giun chết bằng cồn lỗng hoặc ête (0,5 đ) - Các bớc mổ:
+ Đặt giun nằm sấp giữa khay mổ. Cố định đầu và đuơi bằng hai đinh ghim(0,5 đ) + Đặt giun nằm sấp giữa khay mổ. Cố định đầu và đuơi bằng 2 đinh ghim (0,5 đ) + Dùng kẹp kéo da, dùng kéo cắt 1 đờng dọc chính giữa lng về phía đuơi(0,5 đ)
Trờng THCS Lê Thánh Tơng Giáo án sinh học 7 + Đổ nớc ngập cơ thể giun, dùng kẹp phanh thành cơ thể, dùng dao tách ruột khỏi thành cơ thể (0,5 đ) + Phanh thành cơ thể đến đâu cắm ghim tới đĩ. Dùng kéo cắt dọc cơ thể tiếp tục nh vậy về phái đầu. (0,5 đ) Câu 4: Nêu đợc các ý đúng, mỗi ý cho 0,5 điểm
+ Cơ thể phân đốt, cĩ thể xoang + Hơ hấp qua da hay mang + ống tiêu hĩa phân hĩa
+ Cĩ hệ tuần hồn, máu thờng đỏ
+ Di chuyển nhờ tơ, chi bên hay thành cơ thể
Câu 5: - Vì giun đất hơ hấp bằng da 0,5 điểm
- Trời ma, nớc ngập hang của giun làm thiếu khơng khí 0,5 điểm
Ngày soạn: 24 / 11 / 2007
Tiết 19 Trai sơng
I. Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt 1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- HS biết đợc vì sao trai sơngđợc xếp vào ngành thân mềm.
- HS nêu đợc đặc điểm cấu tạo của trai sơng thích nghi với đời sống trong bùn cát.
- Nắm đợc các đặc điểm dinh dỡng, sinh sản của trai sơng. - Hiểu rõ khái niệm: áo và cơ quan áo
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp, so sánh
- Kĩ năng tự nghiên cứu và hoạt động nhĩm
3. Thái độ:
- Cĩ thái độ yêu thiên nhiên và bộ mơn
II. Đồ dùng dạy học
- GV: - Chuẩn bị tranh vẽ H18.1 H18.4, bảng phụ, mẫu vật
III. Ph ơng pháp dạy học
- Nêu và giải quyết vấn đề, vấn đáp, trực quan, giảng giải - Tổ chức hoạt động nhĩm
IV. Tiến trình dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: 1. Kiểm tra bài cũ:
2. Dạy học bài mới:
Trờng THCS Lê Thánh Tơng Giáo án sinh học 7
Giáo viên: Trịnh Quốc Thịnh
* Hoạt động 1: Tìm hiểu hình dạng, cấu
tạo của trai sơng.
+VĐ 1: Tìm hiểu về vỏ trai
- GV yêu cầu HS quan sát H18.1 H18.2 và đọc thơng tin, thảo luận nhĩm + Muốn mở vỏ trai để quan sát phải làm nh thế nào?
+ Mài mặt ngồi vỏ trai ngửi thấy cĩ mùi khét, vì sao?
+ Trai chết thì mở vỏ, vì sao?
HS quan sát H18.1 H18.2 và đọc thơng tin, thảo luận nhĩm sau đĩ trình bày, nhận xét và bổ sung
- GV nhận xét và hồn thiện kiến thức cho HS
+ VĐ 2: Cơ thể trai
- GV yêu cầu HS quan sát H18.3 và đọc thơng tin, thảo luận nhĩm
+ Cơ thể trai cĩ cấu tạo nh thế nào? + Trai sơng tự vệ bằng cách nào? Nêu đặc điểm cấu tạo phù hợp với cách tự vệ đĩ?
HS tiếp tục quan sát và thảo luận sau đĩ trình bày, nhận xét, bổ sung
- GV giảng giải cho HS: + Đầu trai tiêu giảm
* Hoạt động 2: Tìm hiểu hình thức di
chuyển của trai sơng.
- GV yêu cầu HS đọc thơng tin và quan sát H18.4, thảo luận:
+ Trai sơng di chuyển nh thế nào?
HS đọc thơng tin và quan sát H18.4, thảo luận sau đĩ trình bày, nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét và hồn thiện kiến thức cho HS
+ Chân trai thị theo hớng nào thì cơ thể trai chuyển động theo hớng đĩ
* Hoạt động 3: Tìm hiểu dinh dỡng của
trai sơng.
- GV yêu cầu HS đọc thơng tin và quan sát H18.3; H18.4, thảo luận câu hỏi: + Dịng nớc qua ống hút vào khoang áo thờng mang theo những chất gì vào miệng trai và mang trai?
+ Trai lấy mồi ăn và ơxi chỉ nhờ vào cơ chế lọc từ nớc hút vào, vậy đĩ là kiểu dinh dỡng gì(chủ động hay thụ động) ? + Nêu kiểu dinh dỡng của trai sơng? HS đọc thơng tin và quan sát H18.3;
I. Hình dạng, cấu tạo 1. Vỏ trai
- Vỏ trai gồm hai mảnh gắn với nhau nhờ bản lề ở phía lng
- Dây chằng ở bản lề cùng hai cơ khép vỏ điều chỉnh động tác đĩng, mở - Vỏ trai cĩ lớp sừng bọc ngồi, lớp đá vơi ở giữa và lớp xà cừ ở trong
2. Cơ thể trai
- Cơ thể cĩ hai mảnh vỏ bằng đá vơi che chở bên ngồi
- Cấu tạo:
+ Ngồi: cĩ áo trai tạo thành khoang áo, cĩ ống hút và ống thốt
+ Giữa: Tấm mang
+ Trong: Thân trai và chân trai hình lỡi dìu
II. Di chuyển
Chân trai hình lỡi dìu, thị ra thụt vào kết hợp với sự đĩng mở của vỏ trai giúp cho trai di chuyển
III. Dinh d ỡng
- Nhờ cơ chế lọc nớc để lấy thức ăn là vụn hữu cơ và động vật nguyên sinh - Trao đổi ơxi qua mang
Trờng THCS Lê Thánh Tơng Giáo án sinh học 7
3. Kiểm tra đánh giá:
- Trai tự vệ bằng cách nào? Cấu tạo nào của trai đảm bảo cách tự vệ đĩ cĩ hiệu quả?
- Cách dinh dỡng của trai cĩ ý nghĩa nh thế nào với mơi trờng nớc?
* Câu hỏi “Hoa điểm 10”: Vì sao nhiều ao thả cá, trai khơng thả mà tự nhiên cĩ?
4. Dặn dị:
- Học bài
- Đọc mục “ Em cĩ biết” - Soạn bài mới
Ngày soạn: 2 6 / 11 / 2007
Tiết 20 Một số thân mềm khác