I / Mục tiêu
Kiến thức:
+ Hiểu đợc nhiệt kế là dụng cụ sử dụng dựa trên nguyên tắc hoạt động của chất lỏng .
+Nhận biết đợc cấu tạo và công dụng của các loại nhiệt kế khác nhau +Biết hai loại nhiệt giai Xenxiút và nhiệt giai Farenhai
Kỹ năng:
+Phân biệt đợc nhiệt giai Xenxiút và nhiệt giai Farenhai có thể chuyển nhiệt độ từ nhiệt giai này sang nhiệt độ tơng ứng của nhiệt giai kia
+Rèn luyện tính cẩn thận trung thực
II chuẩn bị
Dụng cụ cho mỗi nhóm :
+Ba chậu thuỷ tinh mỗi chậu đựng một ít nớc +Một ít nớc đá
+Một phích nớc nóng
+Một nhiệt kế rợu , một nhiệt kế thuỷ ngân, một nhiệt kế y tế Dụng cụ thí nghiệm cho cả lớp
+Hình vẽ khổ lớn cho các loại nhiệt kế +hình vẽ khổ lớn nhiệt kế rợu
+Bảng phụ
III- tiến hành
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ND ghi bảng T.gian
Hoạt động 1: Kiểm tra tổ chức tình huống học tập
Gọi 1 h/s nêu kết luận về sự nở vì nhiệt của các chất
G/v nêu ý nghĩa của sự nở vì nhiệt của các chất trong đời sống và kỹ thuật
Học sinh đọc mẫu đối thoại ở phần mở đầu sgk
Dựa vào phần mở đầu để đặt vấn đề vào bài Hoạt động2: Thí nghiệm về cảm giác nóng lạnh 1.Nhiệt kế Hớng dẫn h/s chuẩn bị và thực hiện thí nghiệm hình 22.1 và 22.2 Yêu cầu học sinh làm thí nghiệm theo đúng các bớc nh hớng dẫn ở sgk
Hớng dẫn học sinh thảo luận trên lớp về kết luận rút ra từ thí nghiệm Giáo viên tóm lại : Qua thí nghiệm cho thấy cảm giác của tay ta về sự nóng lạnh không
chính xác vì vậy phải dùng tới dụng cụ đo nhiệt độ đó là nhiệt kế
Hoạt động3: T ìm hiểu nhiệt kế
Giáo viên nêu cách tiến hành thí nghiệm ở hình vẽ 22.3 và 22.4 và mục đích của thí nghiệm này
Học sinh trả lời câu hỏi kiểm tra baì củ
Học sinh dự đoán câu trả lời Học sinh hoạt động theo nhóm: Tiến hành thí nghiệm ở hình 22.1 22.2 nh hớng dẫn trong sgk Thảo luận trên lớp để rút ra kết luận từ kết quả thí nghiệm Tiết4:nhiệt kế- nhiệt giai 1.Nhiệt kế 5phút 10phút 15phút
Yêu cầu học sinh quansát hình vẽ 22.5 trả lời câu hỏi 3 và ghi kết quả vào vở theo bảng 22.1
Gọi vài học sinh trả lời câu 3 g/v ghi kết quả trả lời vào bảng phụ hớng dẫn học sinh trả lời câu 4
Hoạt động 4:Tìm hiểu các loại nhhiệt giai
Nhiệt giai (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Yêu cầu học sinh đọc phần 2 nhiệt giai
Gới thiệu hai loại nhiệt giai: xenxiút và nhiệt giai Farenhai Yêu cầu học sinh tìm nhiệt độ t- ơng ứng của hai loại nhiệt giai Yêu cầu học sinh tìm tơng ứng 1C với nhiệt giai Farenhai (1C tơng ứng với1,8F)
Học sinh trả lời câu 5
Hớng dẫn học sinh chuyển nhiệt độ từ nhiệt giai xenxiut sang nhiệt giai Farenhai và ngợc lại
Hớng dẫn chữa bài tập 22.1 và 22.2(SBT). Hoạt động5:Củng cố và hớng dẫn về nhà Củng cố :gọi học sinh đọc phần ghi nhớ Hớng dẫn về nhà: giải bài tập:22.3,22.4,22.5,22.6,22.7(SBT)
Học sinh đọc câu hỏi 3suy nghĩ trả lời ghi vào bảng22.1
Học sinh trả lời câu4 và ghi kết quả trả lời câu 4 vào vở
Học sinh đọc SGK,tìm hiểu nhiệt giai xenxiút và nhiệt giai Farenhai
Nớcđáđgtan: 0C-32F Nớcđgsôi: 100-212F Khoảng chia 1Ctơng ứng với khoảng chia 1,8F Vận dụng trả lời câu hỏi 5 Làm bài tập 22.1 , 22.2 2.Nhiệt giai Thí dụ 20 C = 0 C+20 C vậy: 20C=32F+(20.1 ,8F) =58 F 3.Vận dụng: 10phút 5phút Ngày soạn: 09/ 3/2003 Ngày dạy: 11 /3/2003
I / Mục tiêu
Kỹ năng:
Biết đo nhiệt đọ cơ thể bằng nhiệt kế y tế.
Biết theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian và vẽ đợc đờng biểu diễn sự thay đổi này
Thái độ:
Trung thực, tỉ mĩ , cẩn thận và chính xác trong việc tiến hành thí nghiệm và viết báo cáo
IIChuẩn bị
Mỗi nhóm :
Một nhiệt kế y tế
Một nhiệt kế thuỷ ngân Một đồng hồ
Bông y tế
Mỗi cá nhân chuẩn bị:
Chép vào vở mẫu báo cáo thí nghiệm Chuẩn bị một số nhiệt kế y tế
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ND ghi bảng T.gian
Hoạt động1:Kiểm tra việc chuẩn bị học bài thực hành của học sinh
-G/v yêu cầu học sinh bỏ mẫu báo cáo thực hành nhiệt kế y tế lên bàn g/v kiểm tra nhận xét chung khen chê đúng mức
-Nêu yêu cầu của buổi thực hành ,nhắc nhở học sinh những điều cần thiết khi làm thực hành
Hoạt động 2:
1-Dùng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ cơ thể
- Tìm 5 đặc điểm của nhiệt kế y tế và ghi vào mẫu báo cáo
-đo nhiệt độ cơ thể theo tiến trình hớng dẫn nh sgk (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-nhắc nhở học sinh cần chú ý khi vẩy nhiệt kế cần cầm chặt và không
Học sinh bày các mẫu báo cáo thực hành ở nhà cho giáo viên kiểm tra
Làm việc theo nhóm tìm hiểu cấu tạo của nhiệt kế y tế