1. Chép ghi nhớ 2. Giải thích các câu C
3. Vận dụng để làm bài tập trong sách bài tập. 4. Xem trước bài 22.
BÀI 22 : NHIỆT KẾ VÀ NHIỆT GIAI
Trang 45 Ngày soạn:
Ngày dạy: Tiết 25 Tuần 7
------
I. Mục tiêu:
1. Nhận biết được cấu tạo và công dụng của các loại nhiệt kế khác nhau.
2. Phân biệt được nhiệt giai Xenxiut và nhiệt giai Farenhai và có thể chuyển nhiệt độ từ nhiệt giai này sang nhiệt độ tương ứng của nhiệt giai khác.
II. Chuẩn bị:
- 3 chậu thủy tinh, mỗi chậu đựng ít nước. - Nước đá - Nước nóng - Nhiệt kế - Vẽ to H 22.5 III. Lên lớp: 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ:
a. Giải thích câu C5, C6 b. Làm bài tập 21.1, 21.2
3. Vào bài mới.
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập
* Cho HS đọc phần mở đầu trong sgk. * Vậy phải dùng dụng cụ nào để biết người
con có sốt hay không? Nhiệt kế * Bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm
hiểu về nhiệt kế.
- Đọc theo yêu cầu của GV - Trả lời câu hỏi của GV
Hoạt động 2: Thí nghiệm về cảm giác nóng lạnh.
* Hướng dẫn HS chuẩn bị và làm TN ở hình 22.1 và 22.2
- Rút ra kết luận.
1. Nhiệt kế.C1: C1:
Cảm giác của tay không xác định chính xác độ nóng lạnh của nước.
Hoạt động 3: Tìm hiểu Nhiệt kế.
* Yêu cầu HS xem hình 22.3 và 22.4 và làm câu C2.
* Hướng dẫn HS trả lời câu C3, C4
C2:
Xác định nhiệt độ 0oC và 100oC, trên cơ sở đó vẽ các vạch chia độ của nhiệt kế.
C3:
Làm vào bảng 22.1 Sgk
C4:
Ống quản ở gần bầu thủy ngân có một chỗ thắt, có tác dụng ngăn không cho thủy ngân tụt xuống bầu khi đưa nhiệt kế ra khỏi cơ thể. Nhờ đó mà đọc chính xác nhiệt độ cơ thể.
Hoạt động 4: Tìm hiểu các loại Nhiệt Giai
* Giới thiệu nhiệt giai Xenxiut và Farenhai 2. Nhiệt Giai.
* Cho HS xem hình 22.5 * Yêu cầu HS làm C5.
- Xenxiut: Nước đá đang tan la ø 0oC, hơi nước đang sôi là 100oC.
- Farenhai: 32oF và 212oF. - Xenvin: 273oK và 373oK 3. Vận dụng C5: Tính 30 oC , 37 oC. + 30 oC = 0oC + 30 oC = 32 oF + 30x 1,8 oF = 86 oF + 37 oC = 0oC + 37 oC = 32 oF + 37x 1,8 oF = 98,6 oF IV. Củng cố – Dặn dò: 1. Đọc có thể em chưa biết 2. chép ghi nhớ và học thuộc 3. làm bài tập 22.1 22.5.
BÀI 23 : THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ
------Trang 47 Trang 47
Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 26 Tuần 8
I. Mục tiêu:
1. Biết đo nhiệt độ cơ thể bằng nhiệt kế y tế.
2. Biết theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian và vẽ được đường biểu diễn sự thay đổi này.
3. Có thái độ trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận và chính xác trong việc ( đánh giá ) tiến hành thí nghiệm và viết báo cáo.
II. Chuẩn bị:
Chuẩn bị cho mỗi nhóm
- Nhiệt kế y tế
- Một nhiệt kế thủy ngân - Một đồng hồ
- Bông y tế
Chuẩn bị cho mỗi HS
- Mẫu báo cáo 74 vào vở tập; ghi lại:
+ 5 đặc điểm của nhiệt kế y tế là 5 câu hỏi C1 C5. + 4 đặc điểm của nhiệt kế dầu là 4 câu hỏi C6 C9. Khi chép chừa chỗ trống để điền vào.
- Mang nhiệt kế y tế theo ( nếu có )
III. Lên lớp:
1. Ổn định lớp.2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
a. Nhiệt kế dùng để làm gì? Nhiệt kế hoạt động dựa vào đâu? b. Nêu nhiệt giai Xenxiut và Farenhai.
c. Đổi oC sang oF
3. Vào bài mới:
Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
* Kiểm tra mẫu báo cáo , nhiệt kế y tế . - Khuyến khích HS chuẩn bị tốt.
- Nhắc nhở HS chuẩn bị chưa tốt để rút kinh nghiệm.
* Nhắc nhở HS về thái độ khi làm thực hành : cẩn thận, trung thực.
Làm theo yêu cầu của Giáo viên
Hoạt động2:
* Hướng dẫn hS theo các bước :
+ Tìm hiểu 5 đặc điểm và ghi vào mẫu báo cáo.
+ Đo theo hướng dẫn sgk * Chú ý theo dõi, nhắc nhở HS:
+ Nhắc nhở HS cẩn thận không cho nhiệt kế va chạm vật khác hoặc làm rớt nhiệt kế.
+ Khi đo Nhiệt kế phải tiếp xúc trực tiếp và chặt vào da.
+ Đo nhiệt kế không cầm vào bầu nhiệt kế.
* Thực hành xong : Yêu cầu HS cất nhiệt kế