C, Tiến trình bài dạy: 1, ổn định lớp:
Tiết 18: Kiểm tra (1 tiết) A, Mục tiêu:
A, Mục tiêu:
-Kiểm tra kiến thức mà học sinh đã học và nắm đợc trong chơng 1 và chơng 2. -Rèn cách trình bày bài khoa học và sạch đẹp.
-Giáo dục lịng trung thực, tự tin, lịng ham học hỏi cho HS
B, Chuẩn bị:
HS Ơn lại tồn bộ kiến thức của chơng 1 và chơng 2 theo yêu cầu giáo viên đã dặn ở tiết 17.
C, Tiến trình bài dạy:
1, ổn định lớp: 2, Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3, Kiểm tra:
Đề kiểm tra Đỏp ỏn Thang
điểm A.Trắc nghiệm Cõu1: Bộ nhớ ngồi là: A. Ram B. Đĩa cứng C. Đĩa mềm D. Đĩa CD Cõu2: Để mỏy tớnh cú thể sử lớ cỏc thụng tin cần biến đổi thành:
A. Âm thanh B. Văn bản C. Dĩy bớt D. Hỡnh ảnh Cõu3:Điền vào ụ trống để hồn thành mụ hỡnh quỏ trỡnh ba bước:
Cõu4: Cấu trỳc chung của mỏy tớnh đện tử theo Von Numann gồm: A. Bộ sử lớ trung tõm, thiết bị vào và thiết bị ra B. Phần cứng và phần mềm C. Bộ nhớ trong và bộ nhớ ngồi
D. Thiết bị vào và thiết bị ra Cõu5: Quỹ đạo của trỏi đất cú độ dài là A. 227.940.000 km B. 108.200.000 km C. 778.330.000 km D. 149.600.000 km B.Tự luận
Cõu 6: Thụng tin là gỡ ? hĩy nờu một số vớ dụ cụ thể minh hoạ hoạt động thụng tin của con người.
Cõu 7:
a)Tại sao CPU cú thể coi như
A.Trắc nghiệm
Cõu 1 2 4 5
ĐA A C A D
Cõu3: Xử lớ – Xuất (output) A.Tự luận
Cõu6:
-Thụng tin là tất cả những gỡ đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (Sự vật, sự
kiện…) và về chớnh con người. - HS cho VD cụ thể.
Câu7:
a)CPU cú thể coi như là bộ nĩo của mỏy tớnh vỡ nú thực hiện chức năng tớnh toỏn và điề khiển, phối hợp mọi hoạt động của mỏy tớnh theo sự chỉ đĩn của chương trỡnh
b)Thiết bị vào: Bàn phớm, chuột, Mỏy qyột,….
Thiết bị ra: màn hỡnh, mỏy in, loa,…
Câu8:
-ích lợi của học gõ 10 ngĩn: +Gõ nhanh hơn
+Gõ chính xác hơn
+Mang tính chuyên nghiệp hơn -T thế ngồi: Ngồi thẳng lng, đầu khơng ngửa ra sau cũng khơng cúi về phía trớc, mắt nhìn thẳng vào màn hình, hai tay thả lỏng trên bàn phím. -Đăt tay và gõ phím: +Đặt các ngĩn tay trên hàng phím cơ sở +Gõ phím nhẹ nhng chính xác Mỗi cõu đỳng 0,5 đ (2.5) 1 1,5 (2,5) 1 1,5 (2,5) 1 0,5 1 Nhập (input)
là bộ nĩo của mỏy tớnh
b)Hĩy kể tờn một vài thiết bị ra , vào của mỏy tớnh
Cõu 8: Hĩy nờu ớch lợi của học gừ 10 ngún? Nờu tư thế ngồi, cỏch đặt tay và gõ phím
+Mỗi ngĩn tay chỉ gõ mơt số phím nhất định
4, Kết thúc
Giáo viên đi thu bài, nhận xét thái độ làm bài của lớp
5,H
ớng dẫn học bài
Nhắc học sinh về nhà làm lại bài kiểm tra vào vở. Xem trớc bài 9 giờ tới chúng ta sẽ học.
Giảng:
Ch