C, Tiến trình bài dạy: 1, ổn định lớp:
2, Kiểm tra bài cũ:
(Lồng trong giờ học)
3, Học bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
-Giáo viên nêu câu hỏi và bài tập để học sinh trả lời
1. Những khả năng to lớn nào đã làm
thơng tin hữu hiệu?
2. Đâu là hạn chế lớn nhất của MT hiện nay?
3.Cấu trúc chung của máy tính điện tử theo Von Neumann gồm những bộ phận nào ?
-Tại sao CPU cĩ thể coi nh bộ não của máy tính ?
4.Hãy kể tên một vài thiết bị của máy tính mà em biết
5.Em hiểu thế nào là phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng ? Hãy kể tên một và phần mềm mà em biết. 6.Hãy nêu các gõ 10 đầu ngĩn tay đã đợc học ở chơng 2.
7.Hãy giải thích hiện tợng ngày và đêm trên trái đất.
8.Hãy giải thích hiện tợng nhật thực, nguyệt thực
9.Sao Kim, Sao Hoả, sao nào gần mặt trời hơn.
10.Nêu cách điều khiển khung hình để quan sát đợc tồn bộ trái đất và các vì sao quay quanh mặt trời. 11.Cho biết trái đất nặng bao nhiêu, độ dài quỹ đạo và nhiệt độ trung bình trên týai đất là bao nhiêu.
-Cho học sinh thực hành lại các điều kiện cần thiết vừa học qua 11 câu hỏi và bài tập
-Các nhĩm nhận xét bổ sung cho nhau
-HS: Do mặt trăng hặc trái đất che mất ánh sáng từ mặt trời.
-Sao Kim gần mặt trời hơn.
-HS: dùng các phím mũi tên và điều chỉnh ở thanh quấn Zoom
-Học sinh thực hành lại trên máy tính về các thơng tin liên quan đến phần mềm Mario và Solar System 3D Simulator
4,Củng cố
- Hãy nhắc lại hệ thống nội dung kiến thức vừa học (Khoảg 3-5 học sinh nhắc lại)
-Tác dụng của phần mềm Mario và Solar System 3D Simulator
5, H ớng dẫn học sinh học ở nhà :
Nắm chắc kiến thức bài học, chuẩn bị kiểm tra 1 tiết ở tiết thứ 18.
Giảng: