D. Hớng dẫn học ở nhà :
Tiết 16 : adn và bản chất của gen
Ngày soạn :27 /10/2008
I. Mục tiêu :
Học xong bài này HS cần :
- Trình bày đợc các nguyên tắc của sự tự nhân đôi của ADN.
- Nêu đợc bản chất hoá học của gen
- Phân tích đợc các chức năng của ADN.
- Tiếp tục phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình. II. Phơng tiện dạy học :
- Tranh phóng to hình 16.1 SGK III.Các hoạt động dạy học :
A. Bài cũ :
Vì sao ADN có cấu tạo rất đa dạng và đặc thù ?
Mô tả cấu trúc không gian của ADN ? Hệ quả của NTBS đợc thể hiện ở những điểm nào ?
B. Bài mới :
Hoạt động của giáo viên và học sinh 1. Hoạt động 1 : Tìm hiểu ADN tự nhân đôi theo những nguyên tắc nào ?
- Dựa vào tranh vẽ GV giới thiệu sơ bộ về không gian, thời gian, diễn biến và kết quả của sự sao chép ở ADN .
- Cá nhân HS thu nhận thông tin,quan sát hình 16 trả lời các câu hỏi :
? Vì sao ADN có khả năng tự nhân đôi ?
? Quá trình tự nhân đôi của ADN diễn ra trong không gian và thời gian nào ?
? Diễn biến của quá trình tự nhân đôi của ADN ?
? Quá trình tự nhân đôi diễn ra trên mấy mạch của ADN ? ? Trong quá trình tự nhân đôi các loại nuclêôtit nào liên kết với nhau thành từng cặp ?
? Sự hình thành mạch mới ở 2 ADN con diễn ra nh thế nào ? (dựa trên mạch khuôn của ADN mẹ và ngợc chiều nhau. Các N trong nội bào liên kết với N mạch khuôn dựa theo NTBS ).
? Có nhận xét gì về cấu tạo giữa 2 ADN con và ADN mẹ ?
→ Nguyên tắc giữ lại một nửa.
=> Quá trình nhân đôi ADN đợc diễn ra theo nguyên tắc nào ?
? ý nghĩa của quá trình tự nhân đôi ADN ? - GV tổng kết những kết luận.
Ghi bảng
I. ADN tự nhân đôi theo những nguyên tắc nào ?
- Quá trình tự nhân đôi của ADN diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và giữ lại một nửa. - Kết quả :
Từ 1 ADN mẹ →qua quá trình tự nhân đôi cho 2 ADN con giống ADN mẹ
- ý nghĩa : Sự nhân đôi của ADN là cơ sở của sự nhân đôi NST → cơ sở phân tử của
2. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bản chất của gen.
Cá nhân HS nghiên cứu thông tin mục II SGK trả lời câu hỏi :
? Gen là gì ? Bản chất của gen là gì ? GV hệ thống đa ra khái niệm gen.
? Số lợng đơn phân trong mỗi gen và số lợng gen trong mỗi tế bào ?
- GV thông báo về những thành tựu đạt đợc của con ngời qua việc xác định lập đợc bản đồ phân bố các gen trên NST ở một số loại.
3. Hoạt động 3 : Tìm hiểu chức năng của ADN :
? ADN có những chức năng gì ? Vì sao ADN có những chức năng đó ?
- HS tự rút ra kết luận.
hiện tợng di truyền và sinh sản
→ duy trì đặc tính của từng loài ổn định qua các thế hệ. II. Bản chất của gen :
- Gen là một đoạn mạch của phân tử ADN có chức năng di truyền xác định. Mỗi gen cấu trúc mang thông tin quuy định cấu trúc của 1 loại prôtêin. - Mỗi gen trung bình có 600
→ 1500 cặp nuclêôtit. III. Chức năng của ADN : - ADN là nơi lu giữ về thông tin về cấu trúc của Prôtêin.
- ADN truyền đạt thông tin di truyền qua các thế hệ tế bào và thế hệ cơ thể.
C.Củng cố :
GV nêu câu hỏi chỉ định HS trả lời :
? Mô tả sơ lợc quá trình tự nhân đôi của ADN ? ? Gen là gì ? nêu bản chất hoá học của gen. ? Phân tích các chức năng của ADN ? - 1 → 2 HS đọc ghi nhớ
D. Hớng dẫn học ở nhà :
- Học bài và trả lời câu SGK
Câu 2 : 2 ADN con tạo ra qua cơ chế nhân đôi giống ADN mẹ vì : ADN con đợc tạo ra theo nguyên tắc giữ lại một nửa nghĩa là trong ADN con có 1 mạch cũ của ADN mẹ, còn mạch mới đợc tổng hợp do các nuclêôtit lấy từ môi trờng nội bào với mạch cũ của ADN mẹ là khuôn theo NTBS, nghĩa là mạch mới đợc tạo thành giống hệt mạch cũ còn lại của ADN mẹ.