III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm của kiểu dữ liệu tệp Phân loại kiểu tệp.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hỏi: Em hãy cho biết dữ liệu trong
các kiểu dữ liệu từ trước đến nay ta
sử dụng được lưu trữ ở loại bộ nhớ nào khi thực hiện chương trình? - Hỏi: Vì sao em biết điều đó?
- Diễn giải: Để lưu giữ được dữ liệu, ta phải lưu nó ở bộ nhớ ngoài thông qua kiểu dữ liệu tệp. Mọi ngôn ngữ lập trình đều có các thao tác: khai báo biến tệp, mở tệp, đọc/ghi dữ liệu, đóng tệp.
- Yêu cầu học sinh nghiên cứu sách giáo khoa và cho biết đặc điểm của kiểu tệp? Có mấy loại kiểu tệp? - Yeu cầu học sinh trình bày khái niệm tệp có cấu trúc và tệp văn bản
- Mất dữ liệu khi mất điện.
- Không mất thông tin khi tắt máy.
- Dung lượng dữ liệu được lưu trữ lớn.
- Có hai loại kiểu tệp: tệp có cấu trúc và tệp văn bản.
+ Tệp có cấu trúc là loại tệp mà các thành phần của nó được tổ chức theo một cấu trúc nhất định + Tệp văn bản: là tệp mà dữ liệu được ghi dưới dạng các kí tự theo mã ASCII.
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu các thao tác cơ bản xử lý tệp văn bản trong ngôn ngữ
lập trình Pascal.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu cấu trúc chung của khai
báo biến tệp.
Var <tên_biến_tệp>: Text;
- Yêu cầu học sinh tìm ví dụ cụ thể: 2. Giới thiệu các thao tác gán tên tệp, tạo tệp mới để ghi, mở tệp để đọc, đóng tệp.
Assign(<tên_biến_tệp>,<tên_tệp>); Rewrite(<tên_biến_tệp>);
Reset(<tên_biến_tệp>); Close(<tên_biến_tệp>);
1. Quan sát cấu trúc và suy nghĩ trả lời.
- Var f,g:text;
2. Quan sát và suy nghĩ để trả lời câu hỏi.
- Yêu cầu: lấy ví dụ minh họa mở tệp để ghi thông tin và mở tệp để đọc thông tin.
3. Chiếu sơ đồ làm việc với tệp lên bảng, hình 16, trang 86, sách giáo khoa. Yêu cầu học sinh giải thích ý nghĩa của sơ đồ.
4. Giới thiệu cấu trúc chung của thủ tục đọc/ghi dữ liệu tệp văn bản.
- Yêu cầu học sinh lấy ví dụ minh họa. Assign(f5, ‘B1.INP’); Rewrite(f5); Close(f5); Assign(f5, ‘B1.OUT’); Reset(f5); Close(f5);
3. Quan sát sơ đồ và suy nghĩ để trả lời
- Ghi tệp: Gán tên tệp, tạo tệp mới, ghi thông tin, đóng tệp.
- Đọc tệp: Gán tên tệp, mở tệp, đọc thông tin, đóng tệp.
4. Quan sát cấu trúc chung.
- Readln(f,x1,x2); Đọc dữ liệu từ biến tệp f, đặt giá trị vào hai biến x1 và x2.
- Writeln(g, ‘Tong la ’, x1+x2); Ghi vào biến tệp g hai tham số; dòng chữ ‘Tong la ’ và giá trị tổng x1+x2.
IV. ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI
Tiết 37 Tuần 37
VÍ DỤ LÀM VIỆC VỚI TỆPI. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Củng cố lại kiến thức đã học về tệp trong chương 5 thông qua ví dụ.
- Sử dụng được các hàm và thủ tục liên quan để giải quyết các bài tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Máy chiếu projector để giới thiệu ví dụ, phòng máy vi tính.
2. Chuẩn bị của học sinh
- Sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC