- Khi bị gãy xơng phải sơcứu tại chỗ Không đợc nắn bóp bừa bãi.
2. Kiểm tra bài cũ.: Bài thu hoạch 3 Bài mới.
3. Bài mới.
Mở bài: Em đã thấy máu chảy trong trờng hợp nào? Theo em máu chảy ra từ đâu? Máu có đặc điểm gì? Để tìm hiểu về máu chúng ta nghiên cứu bài 13.
Hoạt động 1 Tìm hiểu về máu
Mục tiêu:
- HS chỉ ra đợc thành phần của máu gồm: Tế bào máu và huyết tơng. - Thấy đợc chức năng của huyết tơng và hồng cầu.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Máu gồm những thành phần nào? a- Vấn đề 1: Thành phần cấu tạo của máu.
- GV cho HS quan sát thí nghiệm dùng chất
chống đông đợc kết quả tơng tự. - HS quan sát mẫu máu gà vịt đã chuẩn bị ởnhà -> trao đổi nhóm trả lời. Yêu cầu nêu đ- ợc gồm 2 phần:
+ Đặc: Màu sẫm. + Loãng: Màu vàng.
- Tiếp tục nghiên cứu thông tin trong Sgk tr.42 đối chiếu với kết quả của nhóm trả lời câu hỏi
- GV yêu cầu HS làm bài tập mục Sgk tr.42. - HS tiếp tục quan sát bảng tr.42 -> hoàn thành bài tập. Điền từ vào chỗ trống.
- Đại diện HS đọc kết quả -> HS khác bổ sung -> HS tự rút ra kết luận.
- GV cho HS rút ra kết luận về thành phần của máu.
- GV yêu cầu hoàn thành bài tập mục Sgk
tr.43. b- Vấn đề 2: Tìm hiểu chức năng huyết tơngvà hồng cầu.
- Cá nhân tự đọc thông tin theo dõi bảng 13 -> trao đổi nhóm, thống nhất câu trả lời.
- GV đánh giá phần thảo luận của HS, hoàn thiện thêm kiến thức -> Từ đó yêu cầu HS khái quát hóa về chức năng của huyết tơng và hồng cầu.
- Đại diện nhóm trình bày -> nhóm khác nhận xét bổ sung. Yêu cầu nêu đợc:
+ Cơ thể mất nớc -> máu khó lu thông. + Máu qua phổi kết hợp với O2, máu từ các tế bào kết hợp với CO2.
- Huyết tơng có thể vận chuyển chất. -> HS tự rút ra kết luận
Kết luận:
Máu gồm:
- Huyết tơng: Lỏng trong suốt, màu vàng 55%.
- Tế bào máu: Đặc đỏ thẫm gồm hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu 45%.
- Huyết tơng có: Các chất dinh dỡng, hoóc môn, kháng thể, chất thải -> tham gia vận chuyển các chất trong cơ thể.
- Hồng cầu: Có Hb có khả năng kết hợp với O2 và CO2 để vận chuyển từ phổi về tim tới các tế bào và từ tế bào về phổi.
Hoạt động 2 Môi trờng trong cơ thể
Mục tiêu: HS thấy đợc vai trò của môi trờng trong cơ thể là giúp tế bào liên hệ với môi trờng ngoài thông qua trao đổi chất.
Hoạt độngcủa giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV yêu cầu trả lời các câu hỏi:
- GV nhận xét phần trả lời của HS rồi dùng tranh phóng to hình 13.2 Sgk giảng giải về môi trờng trong và quan hệ của máu, nớc mô và bạch huyết. Cụ thể:
+ O2, chất dinh dỡng lấy vào từ cơ quan hô hấp và tiêu hóa theo máu -> nớc mô -> tế bào.
+ CO2 , chất thải từ tế bào -> nớc mô -> máu -> hệ bài tiết, hệ hô hấp -> ra ngoài.
- GV hỏi tiếp:
+ Môi trờng trong gồm những thành phần nào? + Vai trò của môi trờng trong là gì?
- HS nghiên cứu Sgk tr.43 trao đổi nhóm trả lời câu hỏi. Yêu cầu:
+ Các tế bào ở sâu trong cơ thể có thể trao đổi các chất trực tiếp với môi trờng ngoài hay không?
+ Chỉ có tế bào biểu bì da mới tiếp xúc trực tiếp với môi trờng ngoài, còn các tế bào trong phải trao đổi gián tiếp.
+ Sự trao đổi chất của tế bào trong cơ thể ngời với môi trờng ngoài phải gián tiếp thông qua các yếu tố nào?
+ Qua yếu tố lỏng ở gian bào. + GV hỏi thêm: Khi em bị ngã xớc da rớm máu có
nớc chảy ra, mùi tanh đó là chất gì? - HS tự rút ra kiến thức
- HS đọc kết luận chung Sgk.
Kết luận
- Môi trờng trong gồm: Máu nớc mô và bạch huyết.
- Môi trờng trong giúp tế bào trao đổi chất với môi trờng ngoài.