LUYỆN TẬP
A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:
– Củng cố kiến thức về việc dùng cụm C. V để mở rộng câu. – Bước đầu biết cách mở rộng câu bằng cụm C. V.
B. Tiến trình dạy học1. CĐ 1. CĐ
2. BC
3. BM Giới thiệu:
Ở tiết trước các em đã được học lý thuyết về dùng cụm C. V để mở rộng câu. Để củng cố kiến thức và bước đầu biết cách mở rộng, bài hơm nay sẽ giúp các em.
HĐ1. Yêu cầu học sinh nhắc lại phần lí
thuyết.
HĐ2. Làm bài tập
- GV ghi bảng bài tập (1)
H. Em hãy xác định yêu cầu của bài tập (1) ?
- Gọi học sinh lên bảng làm, phân tích cấu tạo câu, nêu vai trị ngữ pháp của mỗi cụm C. V. I. Lý thuyết: 1. Thế nào là dùng cụm C.V để mở rộng câu? 2. Các trường hợp dùng cụm C.V để mở rộng câu? II. Luyện tập: 1. Tìm cụm C.V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ. Cho biết cụm C.V làm thành phần gì?
a) Khí hậu nước ta/ ấp áp// cho phép ta/ CN V C C quanh năm trồng trọt, thu hoạch bốn mùa.
V
⇒ Cụm C.V “khí hậu ấm áp” làm CN. ⇒ Cụm C.V “ta quanh năm…” làm phụ ngữ trong cụm ĐT “Cho phép … bốn mùa” (Bổ ngữ).
b) Cĩ kẻ nĩi từ khi các thi sĩ/ ca tụng cảnh c v
núi non, hoa cỏ, núi non, hoa cỏ trơng mới đẹp; từ khi cĩ người/ lấy tiếng chim kêu,
v c
tiếng suối chảy làm đề ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe mới hay.
⇒ 2 cụm C.V làm phụ ngữ trong cụm ĐT
H. Em hãy xác định yêu cầu của bài tập (2).
- Thảo luận tổ, mỗi tổ làm 1 câu (3 phút). - GV tổng hợp ý kiến sửa lại cho đúng.
c) Thật đáng tiếc khi chúng ta// thấy CN VN
những tục lệ tốt đẹp ấy/ mất dần và những thức quý của đất mình/ thay dần bằng
C V
những thức bĩng bẩy hào nhống và thơ kệch bắt chước nước ngồi.
⇒ 2 cụm C.V cùng làm phụ ngữ trong cụm ĐT (bổ ngữ).
2. Gộp các câu cùng cặp thành một câu cĩ cụm C.V làm thành phần câu hoặc thành phần của cụm từ.
a. Chúng em/ học sinh// làm cho cha mẹ C V
thầy cơ/ rất vui lịng.
⇒ Cụm C.V làm CN, làm phụ ngữ trong cụm ĐT.
b. Nhà văn Hồi Thanh/ khẳng định rằng ĐT
cái đẹp/ là cái cĩ ích. C V
⇒ Cụm C.V làm phụ ngữ trong cụm động
từ.
c. Tiếng việt/ rất giàu thanh điệu// khiến C V ĐT lời nĩi của người Việt Nam ta/ du dương C
trầm bổng như một bản nhạc. V
⇒ Cụm C.V làm phụ ngữ trong cụm ĐT.
d. Cách mạng tháng tám/ thành cơng đã khiến cho tiếng Việt/ cĩ một bước phát
C V
triển mới, một số phận mới.
⇒ Cụm C.V làm phụ ngữ trong cụm ĐT.
3. Gộp mỗi cặp câu hoặc vế câu thành một câu cĩ cụm C.V làm thành phần.
a. Anh em/ hồ thuận// khiến hai thân/ vui vầy. C V ĐT CV
b. Đây là cảnh một rừng thơng (mà) ngày ngày biết bao nhiêu người/ qua lại.
ĐT C V
bà”, “Giác ngộ”, “Bên kia sơng Đuống”/… ra đời// đã sưởi ấm cho ánh đèn
C V
sân khấu ở khắp mọi miền đất nước.
4. Củng cố: Nhắc lại lý thuyết
5. Dặn dị: Hồn chỉnh các bài tập vào vở.
Chuẩn bị bài: Luyện nĩi: Bài văn giải thích một vấn đề. Chuẩn bị ở nhà: Đề (a) tổ 1,3 theo gợi ý SGK.
Đề (b) tổ 2,4.
Tuần ………. Tiết ………. Bài ……….