Vận động học nghề từ các cơ sở dạy nghề và truyền nghề trực tiếp: Để phát triển công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp đặc biệt là ngành chế biến gỗ thì học nghề là không tránh khỏi. Không nhất thiết phải qua trường lớp mà có thể học trực tiếp từ các thợ lành nghề. Việc học nghề qua trường lớp có thể ở tại địa phương, có thể ở thành phố khác. Muốn đáp ứng thị trường có thể phải đi học ở nước ngoài.
Bên cạnh việc mở các lớp đào tạo, nâng cao năng lực cán bộ xã, bao gồm cả cán bộ xã và cán bộ thôn. Trên cơ sở quy hoạch đào tạo và quy hoạch cán bộ thôn, xã, địa phương cần bố trí thời gian và khuyến khích cán bộ đi học theo các chương trình đào tạo dài hạn ở các cơ sở đào tạo của các trường đại học, cao đẳng và dạy nghề. Khuyến khích cán bộ đi đào tạo hình thức tại chức, vừa học vừa công tác.
Mở các lớp ngắn hạn: Trong phần giải pháp 2 chúng ta đánh giá rất cao trình độ kinh nghiệm của những chủ trang trại đã có nhiều năm trong lĩnh vực VAC, tuy nhiên việc trang bị lý luận về quản lý kinh tế, về kỹ thuật cho họ cũng rất cần thiết để hoạt động kinh doanh của họ cũng rất cần thiết để hoạt
động kinh doanh của họ được chắc chắn hơn. Lớp học thích hợp cho những đối tượng này là những lớp ngắn hạn, nội dung ngắn gọn về quản lý kinh tế, về kỹ thuật cơ bản.
Tổ chức sản xuất theo kiểu chuyên môn hóa tạo dây chuyền khép kín: Để tạo ra một sản phẩm chất lượng cao cần qua nhiều công đoạn. Có những công đoạn không đòi hỏi kỹ thuật cao dành cho nhóm lao động có tay nghề thấp. Thông qua đó có thể lựa chọn những lao động có khả năng đào tạo cao hơn.