KTBC: Gọi 2HS đọc thuộc lòng bài Bầm ơi, trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.

Một phần của tài liệu GALớp5 Tập đọc 19-35 (Trang 51 - 53)

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2. KTBC: Gọi 2HS đọc thuộc lòng bài Bầm ơi, trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.

3. Bài mới:

a/ Giới thiệu bài – Nêu MĐ, YC của tiết học.

b/ Các hoạt động dạy học

TL Hoạt động dạy Hoạt động học

13’

9’

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc. * Mục tiêu:Đọc lưu loát bài văn

- Cho 2 HS nối tiếp đọc bài văn.

- Cho HS quan sát tranh, giới thiệu tranh. - Cho HS nối tiếp đọc bài văn (4 đoạn), GV kết hợp sửa lỗi giúp HS hiểu từ khó.

- HS luyện đọc theo cặp. - 2 HS đọc cả bài.

- GV đọc diễn cảm toàn bài văn.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. * Mục tiêu:Ca ngợi Út Vịnh có ý thức của một chủ nhân tương lai, thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt, dũng

- 2 HS giỏi đọc.

- 4 HS nối tiếp nhau đọc đoạn (2 lượt).

- HS luyện đọc theo cặp. - 2HS đọc cả bài.

6’

cảm cứu em nhỏ.

- HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1 SGK. - HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2 SGK. - HS đọc 3, 4 và trả lời câu hỏi : Khi nghe tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục giã, Út Vịnh nhìn ra đường sắt và thấy điều gì ? - Cho HS trả lời câu hỏi 3, 4 SGK. - Hỏi : Bài văn nói lên điều gì ?

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm * Mục tiêu: Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài.

- Cho HS đọc diễn cảm bài văn. GV hướng dẫn.

- GV đưa bảng phụ ghi đoạn : “ Thấy lạ Vịnh nhìn ra đường tàu ... trước cái chết trong gang tấc” . Hướng dẫn cách đọc.

- Cho HS thi đọc.

- GV nhận xét khen thưởng HS đọc hay.

- 1 HS đọc tiếng. - Lớp đọc thầm và trả lời. - 1 HS đọc tiếng, lớp đọc thầm và trả lời. - 1 HS đọc tiếng. - HS trả lời.

HS lần lượt trả lời câu hỏi. - HS trả lời.

- 4 HS đọc tiếp nối diễn cảm. - HS luyện đọc đoạn.

- 1 số HS thi đọc đoạn. - Lớp nhận xét.

3. Củng cố :

- Gọi HS nêu lại nội dung chính của bài

IV/ Hoạt động nối tiếp

- Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn: Ngày dạy:

Tiết 64

Một phần của tài liệu GALớp5 Tập đọc 19-35 (Trang 51 - 53)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(66 trang)
w