A. Phần mở đầu: (8’)
- Nhận lớp, phổ biến ND, y/c giờ học.
- Khởi động: + Chạy chậm thành 1 hàng dọc + Chơi TC “ Chui qua hầm” + Đứng tại chỗ xoay các khớp. - KTBC : Đi vợt chớng ngại vật thấp
B. Phần cơ bản: (20’)
1. Đội hình đội ngũ và BT RLTTCB (12’) * Ơn tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, quay sau: - GV sửa sai, nhắc nhở.
- GV điều khiển cho cả lớp tập liên hồn * Ơn đi vợt chớng ngại vật thấp:
- GV q/s.
2. Trị chơi vận động: (8’) Học TC “ Thăng bằng” - GV nêu tên TC và HD cách chơi.
- HS tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số.
- HS khởi động. - 5 HS thực hiện
- Cả lớp cùng thực hiện (2-3 lần) theo điều khiển của cán sự.
- Cả lớp tập theo đ/k của GV. - HS tập theo 2 hàng dọc.
- Tổ chức thi đua giữa các tổ theo hình thức loại trực tiếp từng đơi một.
- GV điều khiển chung và làm tổng trọng tài. C. Phần kết thúc: (5’)
- Đi theo hàng dọc thành vịng trịn, vừa đi vừa hít thở sâu.
- Hệ thống bài, nhận xét giờ học - VN ơn các ĐT RLTTCG đã học.
- HS chơi theo từng đơi một. - HS thi đua.
Tốn
luyện tập i. m ục tiêu:
- Hình thành cơng thức tính chu vi hình bình hành.
- HS biết vận dụng cơng thức tính chu vi và diện tích của hình bình hành để giải các bài tốn cĩ liên quan.
- GDHS ý thức vận dụng những điều đã học vào thực tế.
ii. Đ ồ dùng dạy - học
Bảng phụ chép sẵn BT2.
iii. c ác hoạt động dạy - học
A. KTBC: (5’) - Gọi HS lên bảng làm bài 3 - Nêu cách tính diện tích HBH ? b. dạy bài mới: (34’)
1.Giới thiệu bài: (1’) 2. Thực hành
Bài 1:
- GV vẽ hình lên bảng.
- Nêu CH, y/c HS giải quyết các y/c của BT - GV đánh giá.
Bài 2:
- GV treo bảng phụ.
- GV y/c HS giải thích cách tìm ra k/q. Bài 3:
- GV vẽ hình lên bảng, giới thiệu cạnh của hình bình hành lần lợt là a, b và cơng thức tính chu vi hình bình hành .
- GV nhận xét Bài 4:
?Bài tốn cho biết gì?Hỏi gì? - GV thu vở chấm .
-NX,chữa
3. Củng cố, dặn dị (3’)
- HS nêu yêu cầu - Nhận dạng các hình.
- Nêu tên từng cặp cạnh đối diện trong từng hình.
- HS nêu yêu cầu bài .
- HS tự làm bài,2HS lên bảng điền k/q
- HS khác nhận xét. - HS nêu yêu cầu bài .
- 2 HS lên bảng áp dụng cơng thức tính, lớp làm vở.
- HS nhận xét.
- HS đọc nội dung bài . - HS nêu
- HS nêu cách giải bài tốn .
- HS giải bài tốn vào vở.1HS chũa. - HS nhắc lại cách tính P, S của
- GV nhắc lại ND bài.
- GV nhận xét tiết học . Chuẩn bị bài sau HBH.
______________________________________
T Tiết 3: Thể dục
Đi vợt chớng ngại vật thấp.
Trị chơi: “ Chạy theo hình tam giác” I. Mục tiêu:
Ơn đi vợt chớng ngại vật thấp. Chơi TC: Chạy theo hình tam giác.
- Rèn kĩ năng đi vợt chớng ngại vật thấp; chơi TC 1 cách tích cực, chủ động. - GD HS ý thức tổ chức kỉ luật trong những tiết học ngồi giờ.
II. Địa điểm và ph ơng tiện: Cịi, kẻ sẵn vạch cho bài RLTTCB và TC.III. Nội dung và ph ơng pháp: