sản nhà nước, lợi ích công cộng.
sản nhà nước, lợi ích công cộng. lợi ích công cộng.
B. Thiết kế bài giảng.
1. Ổn định lớp.2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ.
Trình bày hiểu biết của em về những quyền sở hữu của công dân?
3. Bài mới.
Giới thiệu bài mới: Trở lại tinh huống bài tập đã ra cho học sinh. GV hỏi: - Số vàng thuộc sở hữu của ai
- Số tiền vàng đó được sử dụng như thế nào? GV: - Số vàng đó là quyền sở hữu của Nhà nước.
- Số vàng đó được dùng vào các việc là mang lại lợi ích cho XH. Để hiểu thêm về quyền sở hữu nhà nước và lợi ích công cộng, chúng ta tìm hiểu về bài học hôm nay.
HĐ1: I- Đặt vấn đề
HS đọc
- Hãy cho biết ý kiến của các bạn và ý kiến của Lan gt đúng hay sai?
- ở trường hợp Lan em sẽ xử lí như thế nào?
- Qua tình huống trên ta rút ra bài học gì?
- Tài sản nhà nước là gì? Trách nhiệm của chúng ta như thế nào?
+ Nhóm 1: Tài sản nhà nước: Đất, rừng núi, sông hồ, nguồn nước, tài nguyên trong lòng đất, nhà văn hoá..
Lợi ích công cộng: đường sá, cầu cống, bệnh viện, trường học, công viên, vốn và tài sản do nhà nước đầu tư.
1.
- Ý kiến của Lan là đúng vì rừng là tài sản quốc gia, nhà nước giao cho kiểm lân , UBND quản lí và các cơ quan này có trách nhiệm sử lí.
- Em sẽ báo cáo với các cơ quan có thẩm quyền can thiệp.
Bài học → phải có trách nhiệm với tài sản nhà nước.
2. Tìm hiểu những biểu hiện của việc tôn trọng tài sản nhà nước.