CÌch lập dẾn ý bẾi vẨn nghÞ luận

Một phần của tài liệu Giáo án Ngữ văn 10 (cơ bản) (Trang 144 - 148)

Ẽồc Ẽề bẾi trong

SGK ưề bẾi: BẾn về vai trò vẾ tÌc dừng to lợn

cũa trong Ẽởi sộng tinh thần cũa con ngởi, nhẾ vẨn M.Gorki cọ viết: SÌch mỡ rờng

trợc m¾t tẬi nhứng chẪn trởi mợi . H·y

giải thÝch vẾ bỨnh luận ý kiến tràn.

PhÈng phÌp gùi tỨm Trao Ẽỗi- thảo luận GV yàu cầu HS Ẽồc ký Ẽề bẾi, xÌc ẼÞnh yàu cầu Ẽề vẾ lần l- ùt tiến hẾnh cÌc bợc sau -HS chia thẾnh nhọm (2 bẾn mờt nhọm) tiến hẾnh trao Ẽỗi thảo luận theo yàu cầu cẪu hõi trong SGK

1.TỨm ý cho bẾi vẨn * TỨm ý lẾ gỨ?

( GV giải thÝch nời dung tỨm ý)

TỨm ý lẾ tỨm hệ thộng luận Ẽiểm luận cự cho bẾi vẨn

*Tiến hẾnh tỨm ý cho bẾi vẨn a.XÌc ẼÞnh luận Ẽề + SÌch mỡ rờng trợc m¾t tẬi nhứng chẪn trởi mợi. ưẾm thoỈi phÌt vấn -GV lần lùt yàu cầu cÌc nhọm HS trả lởi cẪu hõi trong SGK. - GV nhận xÐt, bỗ sung

+ BẾi vẨn cần lẾm sÌng tõ vấn Ẽề gỨ ? Quan Ẽiểm cũaem về vấn Ẽề Ẽọ?

-GV yàu cầu HS trả lởi cÌc cẪu hõi sau : + SÌch lẾ gỨ ?

+ SÌch cọ tÌc dừng nh thế nẾo?

+ ThÌi Ẽờ Ẽội vợi việc Ẽồc sÌch nh thế nẾo?

+ Tử Ẽọ GV yàu cầu HS khÌi quÌt “ Luận Ẽiểm lẾ gỨ? ” -GV yàu cầu HS lần lùt trả lởi cÌc cẪu

+ Theo em Ẽọ lẾ nhận xÐt hoẾn toẾn Ẽụng. Tuy nhiàn cúng cần xÌc ẼÞnh loỈi sÌch khÌc nhau.  GV yàu cầu HS khÌi quÌt “thế nẾo lẾ luận Ẽề” Luận Ẽề: LẾ nời dung chÝnh mẾ Ẽề bẾi yàu cầu b. XÌc ẼÞnh cÌc luận Ẽiểm

+ SÌch lẾ sản phẩm tinh thần kỷ diệu cũa con ng- ởi ( Ghi lỈi hiểu biết về thế giợi tỳ nhiàn vẾ x· hời)

+ SÌch mỡ rờng nhứng chẪn trởi mợi

+ Cần cọ thÌi Ẽờ Ẽụng Ẽội vợi sÌch vẾ việc Ẽồc sÌch, biết lỳa chồn nhứng sÌch hay, sÌch tột, ( loỈi trử sÌch cọ nời dung xấu...)

Luận Ẽiểm lẾ ý kiến xÌc ẼÞnh cũa ngởi viết về vấn Ẽề Ẽùc Ẽặt ra.

c.TỨm luận cự cho cÌc luận Ẽiểm

Luận Ẽiểm 1: SÌch lẾ sản phẩm tinh thần kỷ diệu cũa con ngởi

+ SÌch lẾ sản phẩm tinh thần cũa con ngởi. + SÌch lẾ kho tẾng tri thực cũa nhẪn loỈi

+ SÌch giụp ta vùt qua thởi gian (quÌ khự – hiện tỈi- tÈng lai) vẾ khẬng gian ( trong ngoẾi n- ợc, ẼẬng tẪy – nam – b¾c)

8 phụt Gùi tỨm ưẾm thoỈi- PhÌt vấn PhÈng phÌp khÌi quÌt tỗng hùp Thuyết giảng ưẾm thoỈi phÌt vấn

hõi vợi mối luận Ẽiểm.

+ SÌch lẾ sản phẩm thuờc lịnh vỳc nẾo cũa con ngởi?

+ SÌch phản Ình lu giứ nhứng thẾnh tỳu gỨ cũa nhẪn loỈi ? + SÌch cọ chÞu ảnh hỡng cũa thởi gian, khẬng gian khẬng ? + SÌch Ẽem lỈi cho con ngởi nhứng hiểu biết gỨ ?

+ SÌch cọ tÌc dừng nh thế nẾo vợi cuờc sộng riàng t vẾ bản thẪn ngởiẼồc sÌch? + ThÌi Ẽờ cũa anh (chÞ) Ẽội vợi cÌc loỈi sÌch ? + ưồc sÌch nh thế nẾo lẾ tột nhất ? -GV yàu cầu HS khÌi quÌt

Muộn tỨm ý cho bẾi vẨn phải tiến hẾnh mấy bợc

-GV yàu cầu HS nh¾c lỈi khÌi niệm “ lập dẾn ý” Ẽ· hồc ỡ phần I

-GV hợng dẫn HS chi tiết hoÌ thàm luận cự vẾo bộ cừc cũa vẨn bản

-HS trả lởi cÌc cẪu hõi.

+Nàn mỡ bẾi trỳc tiếp hay giÌn tiếp ? +CÌch nàu vấn Ẽề

mợi

+ SÌch giụp ta hiểu biết mồi lịnh vỳc tỳ nhiàn vẾ x· hời

+SÌch lẾ ngởi bỈn tẪm tỨnh gần gúi, giụp ta tỳ hoẾn thiện mỨnh về nhẪn cÌch

*Luận Ẽiểm 3: Cần cọ thÌi Ẽờ Ẽụng vợi việc Ẽồc

sÌch

+ ưồc vẾ lẾm theo sÌch tột, phà phÌn sÌch cọ hỈi + TỈo thọi quen lỳa chồn sÌch, cọ hựng thụ Ẽồc vẾ hồc theo sÌch cọ nời dung tột, kết hùp việc hồc trong thỳc tế cuờc sộng

 Tọm lỈi: TỨm ý cho bẾi vẨn cần phải tiến hẾnh 3 bợc:

- XÌc ẼÞnh luận Ẽề

- XÌc ẼÞnh cÌc luận Ẽiểm

-TỨm luận cự cho cÌc luận Ẽiểm

2.Lập dẾn ý

- GV yàu cầu cần ẼỈt Ẽội vợi lập dẾn ý: + Bao gổm 3 phần: Mỡ bẾi, thẪn bẾi, kết bẾi + S¾p xếp cÌc luận Ẽiểm, luận cự cho hùp lý, thộng nhất.

- GV hợng dẫn lập dẾn ý hoẾn chình

a.Mỡ bẾi:

+Giợi thiệu trỳc tiếp nhận xÐt cũa Gorki

+ Gorki khỊng ẼÞnh vai trò, tÌc dừng trong Ẽởi sộng tinh thần cũa con ngởi

+ ưiều Ẽọ Ẽụng hay sai ? chụng ta phải bẾn bỈc về ý kiến Ẽọ

b.ThẪn bẾi

* Giải thÝch - SÌch lẾ gỨ ?

+ LẾ kho tẾng tri thực cũa nhẪn loỈi Về thế giợi tỳ nhiàn

 Về Ẽởi sộng x· hời vẾ con ngởi -LẾ sản phẩm tinh thần cũa nhẪn loỈi Kết quả cũa lao Ẽờng trÝ tuệ

LoỈi vẨn hoÌ phẩm cọ giÌ trÞ Ẽặc biệt Thể hiện nền vẨn minh nhẪn loỈi -SÌch mỡ rờng nhứng chẪn trởi mợi

+ChẪn trởi mợi: ( SÌch mỡ ra trợc m¾t) nhứng tri thực, hiểu biết mợi mẽ, kỨ diệu

PhÈng phÌp hỨnh dung, tỡng tùng, tÌi hiện Ph- Èng phÌp gùi tỨm ẼÌnh giÌ PhÈng phÌp tỗng hùp khÌi quÌt vẾ phÈng hợng nghÞ luận +S¾p xếp luận Ẽiểm theo trỨnh tỳ nẾo cho hùp lý ? + S¾p xếp cÌc luận cự cho tửng luận Ẽiểm ra sao ? +Cần triển khai lừẪn

Ẽiểm vẾ luận cự nẾo nhiều nhất? TỈi sao? + Cần lỳa chồn vẾ sữ dừng cÌc ký hiệu gỨ Ẽặt trợc cÌc Ẽề mừc Ẽể dẾn ý Ẽùc ró rẾng, minh bỈch? -GV tỗng hùp cÌc cẪu trả lởi cũa HS làn bảng phừ. Nhận xÐt ẼÌnh giÌ vẾẼÞnh hợng cho HS dẾn ý chi tiết -GV yàu cầu HS thảo luận nhứng cẪu hõi sau:

+Nàn kết bẾi theo kiểuẼọng hay mỡ ? + Nàn kết bẾi theo kiểu Ẽọng hay mỡ ? +KhỊng ẼÞnh nời dung nẾo? +Mỡ ra nời dung nẾo Ẽể ngởi Ẽồc suy nghị?

-GV ẼÞnh hợng vẾ nhận

-XÐt quÌ trỨnh thảo

+ SÌch giụp hiểu biết mồi lịnh vỳc khoa hồc tỳ nhiàn vẾ x· hời

+ SÌch giụp ta vùt khẬng gian, thởi gian Ẽể hiểu biết.

*Trong, ngoẾi nợc, ẼẬng-tẪy-nam-b¾c. *QuÌ khự, hiện tỈi, tÈng lai

+ SÌch giụp ta hiểu biết thế giợi bàn trong cũa con ngởi.

-Niềm vui, hỈnh phục, nối buổn, khỗ Ẽau...

MỨnh lẾ ai vẾ cọ mội quan hệ vợi ngởi khÌc nh thế nẾo ?

*BỨnh luận:

+BỨnh: KhỊng ẼÞnh sỳ Ẽụng Ẽ¾n cũa ý kiến

+Luận

+ SÌch tột: Phản Ình Ẽụng, chẪn thỳc, khÌch quan ( nẪng cao hiểu biết về tỳ nhiàn, x· hời, giụp tẪm hổn con ngởi phong phụ, cao thùng...) -SÌch xấu: Bọp mÐo, xuyàn tỈc sỳ thật, hiện thỳc -ThÌi Ẽờ Ẽội việc Ẽồc sÌch vẾ sÌch

+TỈo thọi quen, duy trỨ hựng thụ + Chồn sÌch Ẽồc vẾ hồc

+ Phà phÌn sÌch xấu c.Kết bẾi:

+KhỊng ẼÞnh ý kiến ẼÌnh giÌ cũa MGorki: “SÌch mỡ rờng trợc m¾t tẬi nhứng chẪn trởi mợi” hoẾn toẾnẼụng

+Cần phải tiếp thu ý kiến vẾ vậndừng cho bản thẪn vẾ cho mồi ngởi

3.Ghi nhợ -GV hợng dẫn HS cũng cộ, hệ thộng hoÌ kiến thực -GV nhấn mỈnh phần ghi nhợ: gổm2 ý cÈ bản ( SGK) III.Luyện tập

1.Kiểm tra ẼÌnh giÌ BẾi tập 1: (91 SGK)

GV yàu cầu HS Ẽồc yàu cầu cũa bẾi tập 1

a.Bỗ sung mờt sộ ý còn thiếu

-ưực vẾ tẾi cọ quan hệ khẨng khÝt vợi nhau trong mối ngởi

10 phụt Trao Ẽỗi- thảo luận KhÌi quÌt- tỗng hùp ưồc- ghi nhợ Trao Ẽỗi- thảo luận luận cũa HS -GV yàu cầu HS Ẽồc phần ghi nhợ trong SGK GV kiểm tra ẼÌnh giÌ HS bÍng việc giải cÌc bẾi tập trong SGK -Tử Ẽọ tỗng kết, ẼÌnh giÌ hiệu quả cũa giở hồc.

-GV hợng dẫn HS bỗ sung chi tiết cho dẾn ý ẼỈi cÈng -GV yàu cầu HS lẾm bẾi tập.

2.PhẪn theo nhọm thảo luận (4 nhọm) -GV mởi ẼỈi diện mối nhọm lập dẾn ý tràn bảng

b.Lập dẾn ý

• Mỡ bẾi:

-Giợi thiệu lởi dỈy cũa BÌc -ưÞnh hợng t tỡng bẾi viết *ThẪn bẾi:

-Giải thÝch cẪu nọi cũa Hổ ChÝ Minh

--Lởi dỈy cũa BÌc cọ ý nghịa sẪu s¾c vợi mối cÌ nhẪn.

*Kết bẾi: Phải thởng xuyàn rèn luyện, phấn Ẽấu Ẽể cọ cả tẾi & Ẽực

BẾi tập 2:

-Gv nhận xÐt, ẼÌnh giÌ vẾ bỗ sung tửng bẾi. -GV ẼÞnh hợng dẾn ý chÝnh xÌc nhất

2.Tỗng kết, ẼÌnh giÌ

-GV tỗng kết ẼÌnh giÌ vẾ nhấn mỈnh nời dung cần nhợ cũa bẾi

Một phần của tài liệu Giáo án Ngữ văn 10 (cơ bản) (Trang 144 - 148)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(148 trang)
w