I. Mục tiêu:
- Mô tả và giải thích đợc một số hiện tợng liên quan đến tiếng vang. - Nhận biết đợc 1 số vật phản xạ âm tốt và vật phản xạ âm kém. - Kể tên 1 số ứng dụng của phản xạ âm.
- Rèn luyện tu duy từ các hiện tợng thực tế, từ các TN. II. Chuẩn bị của GV và HS:
*Mỗi nhóm 1 giá đỡ, 1 tấm gơng, 1 nguồn phát âm dùng vi mạch,1 bình nớc. III. Tổ chức hoạt động dạy học:
*HĐ1: Kiểm tra – tính chất tình huống học tập ( 10’)
- Kiểm tra: 1, Môi trờng nào truyền đợc âm, môi trờng nào truyền âm tốt? Lấy 1 ví dụ minh hoạ.
2, Chữa BT : 13.2 ; 13.3.
3, Trình bày 13.4 ; kiểm tra đồ dùng trò chơi “ điện thoại ” theo yêu cầu BT 13.5 ( SBT).
- Tình huống học tập ( SBT).
*HĐ2: Nghiên cứu âm phản xạ và hiện tợng tiếng vang ( 10’)
- Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi: Em đã thấy tiếng vọng lại lời lói của mình ở đâu?
? Trong nhà của mình em có nghe rõ tiếng vang không?
- Tiếng vang khi nào?
I. Âm phản xạ - Tiếng vang :
- Cá nhân HS nghiên cứu SGK trang 40, trả lời câu hỏi của GV.
- GV thông báo âm phản xạ.
? Vậy âm phản xạ và tiếng vang có gì giống và khác nhau.
? Yêu cầu HS trả lời câu C1.
- Tơng tự với câu C2, GV cho HS thảo luận -> câu trả lời đúng.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C3. Nừu HS cha trả lời đợc là cha đạt yêu cầu.
truyền trực tiếp đến tai 1 khoảng thời gian ít nhất 1/15 s.
- Âm dội lại khi gặp vật chắn gọi là âm phản xạ.
+ Giống nhau: đều là âm phản xạ.
+ Khác nhau: Tiếng vang là âm phản xạ nghe cách âm phát ra ít nhất khoảng 1/15s.
- HS trao đổi , thống nhất trả lời ghi rõ: C1, C2,C3.
-
Ngày soạn : 16/12/2007
Tiết 16: Chống ô nhiễm tiếng ồn I. M ục tiêu:
- Phân biệt đợc tiếng ồn và ô nhiễm tiếng ồn .
- Nêu đợc và giải thích đợc một số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn . - Kể tên một số vật liệu cách âm .
Kỹ năng : Phơng pháp chống tiếng ồn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});