1. Vị trí địa lí và Điều kiện tự nhiên
- Quốc gia duy nhất chiếm cả lục địa, đứng thứ 6 về diện tích
Yếu tố Đặc điểm
Địa hình Trung bình thấp, từ
Khí hậu Cảnh quan Khoáng sản Sinh vật
Yếu tố Đặc điểm Khó khăn
Địa hình Khí hậu Cảnh quan Khoáng sản Sinh vật
Dân cư và xã hội
- Đặc điểm của dân cư- XH?
Họat động 2: Kinh tế Những nét tương đồng với các nước CN phát triển Những nét độc đáo của Úc
Là nước công nông
nghiệp phát triển cao Tốc độ tăng trưởng KT cao, tỉ lệ thất nghiệp thấp hơn các nước CN phát triển Lĩnh vực DV phát triển mạnh Là nước CN nhưng XK khoáng sản thô Nền KT tri thức Trang trại NN hiện đại
qui mô lớn
- Công nghiệp Úc đã đạt được những thành tựu gì trong những năm gần đây?
- Phân bố các trung tâm CN như thế nào? Vì sao?
Cao nguyên – đất thấp và núi thấp trung bình – đất cao và núi
Khí hậu Phân hóa mạnh
Cảnh quan Đa dạng đất liền và biển
Khoáng sản Giàu có
Sinh vật Nhiều lòai bản địa quý
hiếm
Úc rất quan tâm bảo vệ môi trường
2. Dân cư và Xã hội
- Cư dân bản địa sống lâu đời, cuối thế kỷ XVIII mới có ngừơi Âu
- Là một quốc gia liên bang đa dân tộc, đa tôn giáo, đa văn hóa
- Phân bố dân cư không đều: + Mật độ thấp: vùng nội địa
+ Đông đúc vùng ven biển đông nam và tây nam - DS sống ở thành thị cao
- DS tăng do nhập cư là chủ yếu
- Úc quan tâm đến phát triển nguồn nhân lực cao
II. Kinh tế1. Khái quát 1. Khái quát
- Nền KT phát triển (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Các ngành hàm lượng tri thức cao góp 50% GDP
- Tốc độ tăng trường cao, môi trường đầu tư hấp dẫn
2. Dịch vụ
- Có vai trò rất quan trọng
- Mạng lưới ngân hàng, tài chính, thương mại điện tử rất phát triển
- Hàng không nội địa phát triển
- Ngoại thương và du lịch phát triển mạnh
3. Công nghiệp
- Có trình độ phát triển cao nhưng XK nhiều nguyên liệu thô
- Phát triển mạnh các ngành công nghệ cao - Trung tâm CN lớn là Xit-ni, Menbơn
4. Nông nghiệp
- Là nước có nền NN hiện đại, SX dựa vào các trang trại có qui mô và trình độ kĩ thuật cao - SX và XK nhiều nông sản
- Chăn nuôi chiếm vai trò chính
V. CỦNG CỐ BÀI
1/ Các ngành KT tri thức chiếm tỉ lệ bao nhiêu trong giá trị GDP (%)?
a. 45 b. 50 c. 55 d.60
2/ Vì sao ở Úc ngành hàng không có điều kiện phát triển?
b. Ngành đường sắt và ô tô kém phát triển c. Người dân thích đi lại bằng máy bay d. Khí hậu khô hạn
3/ Điểm đáng chú ý trong CN của Úc là:
a. Là cường quốc hàng đầu về ngành quốc phòng b. Dẫn đầu TG về hàng không vũ trụ
c. Là nước có trình độ cao nhưng XK nhiều nguyên liệu thô d. Là nước có trình độ cao nên phải NK nhiều nguyên liệu thô
4/ Ngành chiếm tỉ lệ lớn trong NN là:
a. Thủy hải sản b. Trồng trọt c. Lâm nghiệp d. Chăn nuôi
5/ Đặc điểm địa hình:
a. Cao nguyên núi cao, đồ sộ, ít đồng bằng
b. Đồng bằng rộng lớn phía đông, nội địa và phía tây là cao nguyên c. Đồng bằng ở nội địa bao bọc bởi cao nguyên phía tây và núi phía đông d. Địa hình thấp trũng
6/ Dân cư tập trung chủ yếu ở:
a. Đồng bằng nội địa b. Đông bắc và Tây Nam c. Đông Nam và Tây Nam d. Phía Bắc
VI. DẶN DÒ
Trả lời câu hỏi 1,2,3/ SGK/116 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
VII. PHỤ LỤC* Phiếu học tập : * Phiếu học tập :
Yếu tố Đặc điểm Thuận lợi
Địa hình Khí hậu Cảnh quan Khoáng sản Sinh vật
Yếu tố Đặc điểm Khó khăn
Địa hình Khí hậu Cảnh quan Khoáng sản Sinh vật
TIẾT 2: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU VỀ DÂN CƯ Ô – XTRÂY – LI – A
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, HS cần:
1. Kiến thức:
Biết rõ thêm về dân cư của Ô – xtrây – li – a.
2. Kĩ năng:
- Phân tích bảng số liệu, xử lí các thông tin có sẵn. - Lập dàn ý đại cương và chi tiết cho một báo cáo
- Trình bày một vấn đề trước lớp trong khoảng thời gian ngắn
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
- BĐ địa lí tự nhiên châu Đại dương, BĐ KT chungÔ – xtrây – li – a - Lược đồ phân bố dân cưÔ – xtrây – li – a
III. TRỌNG TÂM BÀI
Một số nét đặc trưng của dân cư Ô – xtrây – li – a
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
- GV hướng dẫn HS:
+ Thu thập các nguồn thông tin phục vụ viết báo cáo + Đề xuất tên báo cáo
Dàn ý đại cương 1/ Dân số ít, dân số tăng nhanh do nhập cư
a/ Dân số ít b/ Tỉ suất tăng c/ Nguồn nhập cư
2/ Sự phân bố dân cư không đều
a/ mật độ chung b/ Phân bố + Đông + Thưa thớt 3/ Chất lượng dân số a/ Trình độ học vấn b/ HDI c/ Trình độ lao động d/ Lực lượng khoa học => viết báo cáo
VI. DẶN DÒ