- Nêu các thành tựu của ASEAN? Nguỵên nhân?
Hoạt động 3: Thách thức của ASEAN
- Trình độ phát triển giữa một số quốc gia còn quá chênh lệch đã ảnh hưởng gì tới mục tiêu phấn đấu của ASEAN?
- Tình trạng đói nghòe ở một bộ phận dân cư sẽ gây những trở ngại gì trong việc phát triển KT- XH của mỗi quốc gia?
- VN có những chính gì để xóa đói giảm nghèo? * # HĐ trên làm việc theo nhóm:kèm phiếu học tập
+ Nhóm 1-3 tìm hiều về mục tiêu và cơ chế hợp tác, các thành tựu
+ Nhóm 2-4 tìm hiều về mục tiêu và cơ chế hợp tác, thách thức
- Đại diện nhóm trình bày, thảo luện - GV chuẩn kiến thức, sửa chữa, bổ sung
Hoạt động 3: Việt Nam trong quá trình hội nhập ASEAN
Nêu một số hoạt động thành tích mà VN đạt được trong quá trình hòa nhập ASEAN trên nhiều lĩnh vực
ASEAN
- Tốc độ tăng trưởng kinh tế khá cao dù chưa đều và chắc
- Tạo dựng môi trừơng hòa bình, ổn định
III. Thách thức của ASEAN
1. Trình độ phát triển còn chênh lệch2. Vẫn còn tình trạng đói nghèo 2. Vẫn còn tình trạng đói nghèo 3. Các vấn đề XH khác
- Đô thị hóa nhanh
- Các vấn đề tôn giáo, dân tộc - Sử dụng và bảo vệ TNTN - Nguồn nhân lục
IV. Việt Nam trong quá trình hội nhập ASEAN ASEAN
- VN gia nhập ASEAN vào năm 1995
- Từ ngày tham gia VN tích cực tham gia vào các hoạt động trên tất cả các lĩnh vực, đóng góp nhiều sáng kiến
- Hợp tác chặt chẽ về KT
- Tham gia ASEAN, VN có nhiều cơ hội phát triển nhưng không ít thách thức đặt ra
V. CỦNG CỐ BÀI
1/ Quốc gia trong ĐNÁ chưa gia nhập ASEAN:
a/ Ấn Độ b/ Trung Quốc c/ Đông Timo d/ Campuchia
2/ ASEAN hình thành vào năm:
a/ 1995 b/ 2001 c/ 1957 d/ 1967
3/ VN gia nhập ASEAN vào thời gian:
a/ 1984 b/ 1995 c/ 1967 / 1999
4/ Số thành viên của ASEAN hiện nay:
a/ 11 b/ 9 c/ 10 d/ 12 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
5/ Nhận định nào sau đây chưa chính xác:
a/ Trình độ kinh tế giữa các thành viên khá đồng đều b/ Khi thành lập ASEAN có 5 thành viên
c/ ASEAN đã tạo dựng một khu vực hòa bình và ổn định d/ Mức độ đói nghèo giữa các thành viên có khác nhau
VI. DẶN DÒ
Trả lời câu hỏi 1,2/SGK/110
VII. PHỤ LỤC* Phiếu học tập : * Phiếu học tập :
* Phiếu học tập :
Tăng trưởng KT Nâng cao mức sống của ngừơi dân An ninh XH, ổn định chính trị Khác Thành tựu * Phiếu học tập : Khó khăn và thách thức Phân tích và VD
TIẾT 4: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU VỀ HỌAT ĐỘNG KINH TẾ ĐỐI NGOẠI CỦA ĐÔNG NAM Á ĐỐI NGOẠI CỦA ĐÔNG NAM Á
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, HS cần:
1. Kiến thức:
- Phân tích 1 số chỉ tiêu KT (về du lịch và ngoại thương) của một số quốc gia, của KV Đông Nam Á so với 1 số KV châu Á.
2. Kĩ năng:
- Vẽ BĐ
- Phân tích BĐ rút ra nhận xét
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
- BĐ các nước trên TG
III. TRỌNG TÂM BÀI
- Vẽ BĐ về lượng khách du lịch quốc tế đến KV ĐNÁ và chi tiêu của họ. - Phân tích BĐ rút ra NX
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
Vào bài:
Hoạt động
- Bài thực hành vẽ BĐ, có thể cho HS hoạt động cặp
Họat động 1: họat động du lịch
Họat động 2: tình hình xuất nhập khẩu
V. PHỤ LỤC* Phiếu học tập : * Phiếu học tập :
Tên nứơc Các cân XNK (+, -)
Singapore Thái Lan .Việt Nam Myanma VI. DẶN DÒ Hàon thành bài thực hành BÀI 12: Ô – XTRÂY – LI – A
TIẾT 1: KHÁI QUÁT VỀ Ô – XTRÂY – LI – A (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, HS cần:
1. Kiến thức:
- Xác định và trình bày được những lợi thế và thách thức do vị trí địa lí, ĐKTN và dân cư, XH tạo nên cho Ô – xtrây – li – a
- Nhận xét và giải thích đặc điểm phát triển KT của Ô – xtrây – li – a
2. Kĩ năng:
- Phân tích được BĐ KT, sơ đồ trang trại chăn nuôi trong bài học
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
- BĐ địa lí tự nhiên châu Đại dương, BĐ KT chungÔ – xtrây – li – a - Một số hình ảnh về TN, dân cư, KTÔ – xtrây – li – a
III. TRỌNG TÂM BÀI
- Thuận lợi và khó khăn của ĐKTN và dân cư, XH tạo nên cho sự phát triển của Ô – xtrây – li – a.
- Nền KT của Ô – xtrây – li – a phát triển cả DV, CN và NN.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
Vào bài:
Nét đặc trưng của Úc như chuột túi, gấu Koala, nhà hát lớn Xit-ni..
Hoạt động Nội dung
Họat động 1: Tự nhiên,
- Họat động nhóm để trả lời câu hỏi SGK: ĐKTN đã tạo thuận lợi và khó khăn gì cho phát triển KT của Úc?
Yếu tố Đặc điểm Thuận lợi
Địa hình