2. Học sinh:- Ôn tập và làm bài tập trớc ở nhà. - Ôn tập và làm bài tập trớc ở nhà. -. C. Ph ơng pháp dạy học : Cơ bản là vấn đáp, gợi mở. D. Tiến trình bài học : 1 - ổ n định lớp, kiểm tra sĩ số . 2 - Kiểm tra bài cũ:
GV yêu cầu HS nêu cách giải các bài toán sau: (HS đã chuẩn bị trớc)
1. Viết phơng trình đờng thẳng ∆ đi qua điểm M và vuông góc với mặt phẳng (α) cho trớc. 2. Viết phơng trình đờng thẳng ∆ đi qua điểm M và cắt vuông góc đờng thẳng ∆' cho trớc. 3. Viết phơng trình đờng thẳng ∆ song song với đờng thẳng ∆1 và cắt hai đờng thẳng ∆2 , ∆3
cho trớc.
4. Viết phơng trình đờng thẳng ∆ vuông góc với mặt phẳng (α) và cắt hai đờng thẳng ∆1 , ∆2
cho trớc.
5. Viết phơng trình đờng thẳng ∆ là đờng vuông góc chung của hai đờng thẳng ∆1 , ∆2 cho trớc. 6. Viết phơng trình mặt phẳng (α) đi qua điểm M và vuông góc với đờng thẳng ∆ cho trớc. 7. Viết phơng trình mặt phẳng (α) chứa đờng thẳng ∆1 và song song với đờng thẳng ∆2 cho tr- ớc.
8. Viết phơng trình tiếp diện (α) của mặt cầu (S) tại điểm M0 cho trớc.
9. Viết phơng trình tiếp diện (α) của mặt cầu (S) biết nó song song với mặt phẳng (β) cho trớc. 10. Tìm hình chiếu của điểm M trên mặt phẳng (α), trên đờng thẳng ∆.
11. Tìm điểm đối xứng với điểm M qua mặt phẳng (α), qua đờng thẳng ∆. 12. Nêu công thức tính góc, khoảng cách trong không gian.
13. Tìm tâm và bán kính đờng tròn trong không gian.
GV chính xác hoá. 3 - Chữa bài tập:
Bài 1. Trong không gian cho bốn điểm: A(0; 0; 3), B(1; 1; 5), C(-3; 0; 0), D(0; -3; 0). a) Tính 2 . AB BC CA CD AB→ → → → → + ữ
b) Tính diện tích tam giác ACD.
c) Chứng minh bốn điểm A, B, C, D đồng phẳng.
Bài 2. Giả sử A(3; 0; 4), B(1; 2; 3), C(9; 6; 4) là ba
đỉnh của hình bình hành ABCD. Tìm: a) Tọa độ đỉnh D.
b) Tọa độ giao điểm của hai đờng chéo. c) Số đo góc B.
d) Độ dài đờng chéo AC. e) Diện tích hình bình hành. a)AB BC CA CD AB→ . → +ữ→ → 2 → = −( 27;18; 9− ) b) 1 , 9 3 2 2 ACD S∆ = CA CD→ → = c) Vì CA CD CB→ , → . → =0 ⇒ đpcm. a) D(11; 4; 5). b) Gọi I = AC ∩ BD ⇒ I(6;3;4). c) cos 1 3 B= . d) AC = 6 2. e)SYABCD =18 2. 4 – Củng cố:
Muốn lập phơng trình mặt phẳng, đờng thẳng:cần những điều kiện gì? có mấy cách lập?
Vị trí tơng đối của 2 đờng thẳng, 2 mặt phẳng, của đờng thẳng và mặt phẳng. Các công thức tính khoảng cách, góc.
5 - H ớng dẫn công việc ở nhà : Làm các bài tập 2,3,4. Làm các bài tập 2,3,4.
4 – Củng cố:
Muốn lập phơng trình mặt phẳng, đờng thẳng:cần những điều kiện gì? có mấy cách lập?
Vị trí tơng đối của 2 đờng thẳng, 2 mặt phẳng, của đờng thẳng và mặt phẳng. Các công thức tính khoảng cách, góc.
5 - H ớng dẫn công việc ở nhà : Làm các bài tập 2,3,4. Làm các bài tập 2,3,4.
ôn tập chơng ii