- Hình HD cách vẽ, bài vẽ của HS năm trớc. HS: - Vở tập vẽ, giấy vẽ, bút chì, màu vẽ.
III. các hoạt động dạy học chủ yếu.
HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
* Giới thiệu bài
- Giáo viên giới thiệu trực tiếp
HĐ1. Quan sát nhận xét.–
- GV giới thiệu mẫu chữ khác nhauvà gợi ý HS quan sát, nhận xét.
+Sự giống và khác nhau của các kiểu chữ + HS khá giỏi nhận xét
+ Đặc điểm riêng của từng kiểu chữ HS trung bình, yếu nhắc lại ? Kiểu chữ nào là kiểu chữ in hoa nét thanh
,nét đậm - GV tóm tắt về chữ nét thanh đậm. HĐ2 T ìm hiểu cách kẻ chữ Hớng dẫn Hs xác định vị trí của nét thanh , Nét đậm : + Nét lên là nét thanh + Nét xuống là nét đậm
Gv yêu cầu Hs quan sát hình 2 trang 70 SGK Hs quan sát cách vẽ Gv thị phạm bằng phấn mầu trên bảng vài chữ
cơ bản.
HĐ3. Thực hành
GV nêu têu cầu của bài tập Kẻ cách chữ : A, B ,M ,N
- Cho học sinh quan sát một số bài tham
Khảo của HS năm trớc. + Học sinh thực hành vào giấy vẽ. - Gợi ý cách vẽ.
- Nhắc HS vẽ mầu cho phù hợp.
HD học sinh hoàn thành bài tập tại lớp
HĐ4. Nhận xét đánh giá
- GV chọn một số bài để đánh giá + Học sinh nhận xét bài và nêu cảm
- GV tổng kết bài nhận riêng.
Dặn dò:
- Hớng dẫn HS chuẩn bị bài ở nhà - Chuẩn bị cho bài sau.
TUầN 23 Lớp5 Ngày tháng năm 200
Bài 23: Vẽ tranh
đề tàI tự chon I. mục tiêu
- HS nhận ra sự phong phú của đề tài tự chọn.
- HS tự chọn đợc chủ đề và vẽ đợc tranh theo ý thích. - HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh.
II. chuẩn bị.
GV: - SGV, SGK
- Tranh của các hoạ sĩ và HS về những đề tài khác nhau - Hình gợi ý cách vẽ.
HS: - Vở tập vẽ, giấy vẽ, đồ dùng học tập.
III. các hoạt động dạy học chủ yếu.
HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
* Giới thiệu bài
- Giáo viên giới thiệu trực tiếp
HĐ1. Tìm, chọn nội dung đề tài.
- Thông qua tranh, ảnh GV gợi ý về đề tài
khác nhau để HS lựa chọn. + HS khá giỏi quan sát nhận xét. + Cảnh đẹp đất nớc. HS trung bình, yếu nhắc lại
+ Các di tích lịch sử
+ Cảnh nông thôn, TP, miền núi... - GV tóm tắt và nêu yêu cầu bài học.
HĐ2. Cách vẽ tranh.
- GV giới thiệu cách vẽ: - Gv thị phạm trên bảng .
+ Vẽ hình ảnh chính trớc. + HS quan sát bảng hoặc vở tập vẽ. + Vẽ các hình ảnh phụ sau,
vẽ màu theocảm nhận riêng có đậm, có nhạt
HĐ3. Thực hành.
- Cho học sinh quan sát và tham khảo một số bài vẽ của HS năm trớc.
- Gợi ý cách vẽ.
+ Nhắc HS tìm đề tài theo ý thích, cách bố + HS thực hành vào vở tập vẽ, hoặc cục và cách vẽ màu... giấy vẽ.
- HD học sinh hoàn thành bài tập tại lớp.
HĐ4. Nhận xét đánh giá
- GV chọn một số bài để đánh giá + Học sinh nhận xét và nêu cảm - Khen ngợi những HS hay phát biểu XD bài. nhận riêng.
- GV tổng kết bài
TUầN 24 Lớp5 Ngày tháng năm 200
Bài 24: Vẽ theo mẫu
Mâu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu
I. mục tiêu
- HS biết quan sát so sánh và nhận xét đúng về tỉ lệ, độ đậm nhạt, đặc điểm của mẫu. - HS biết cách bố cục bài vẽ hợp lý, vẽ đợc hình gần đúng tỉ lệ và có đặc điểm.
- Cảm nhận đợc vẽ đẹp của độ đậm nhạt ở mẫu vẽ và yêu quý mọi vật xung quanh.
II. chuẩn bị.
GV: - SGV, SGK
- Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu (ấm tích ,ấm pha trà ,cái bát ,chén, quả...) - Bài vẽ của HS năm trớc.
HS: - Vở tập vẽ, giấy vẽ, đồ dùng học tập.
III. các hoạt động dạy học chủ yếu.
HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
* Giới thiệu bài
- Giáo viên giới thiệu trực tiếp
HĐ1. Quan sát nhận xét.–
- GV giới thiệu mẫu vẽ và tạo đk cho HS tự bày mẫu
- Gợi ý HS chọ hớng của mẫu vẽ và nhận + HS khá giỏi quan sát nhận xét,
xét về: HS trung bình, yếu nhắc lại.
+ Vị trí của các vật mẫu. + Hình dáng, màu sắc + Các đặc điểm bộ phận .…
- GV tóm tắt và nêu yêu cầu bài học.
HĐ2. Cách vẽ cái bình đựng n ớc.
- GV giới thiệu cách vẽ:
- Vẽ khung hình chung và khung hình
- của từng vật mẫu + HS quan sát bảng hoặc vở tập vẽ - Vẽ đờng trục của ấm, lọ,quả…
- So sánh tỉ lệ của từng bộ phận. - Vẽ phác hình bằng các nét thẳng. - Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho giống mẫu. + Có thể vẽ đậm nhạt bằng chì hoặc vẽ màu.
HĐ3. Thực hành
- Cho học sinh quan sát một số bài tham Khảo của HS năm trớc.
- Gợi ý cách vẽ.
+ Nhắc HS chú ý bố cục, góc vẽ cho phù hợp + HS thực hành vào vở tập vẽ hoặc
chú ý độ đậm nhạt của mẫu. giấy vẽ.
- HD học sinh hoàn thành bài tập tại lớp 40
HĐ4. Nhận xét đánh giá
- GV chọn một số bài để đánh giá + Học sinh nhận xét và nêu cảm nhận riêng.
- GV tổng kết bài
TUầN 25 Lớp5 Ngày tháng năm 200
Bài 25: thờng thức mỹ thuật
Xem tranh bác hồ đI công tác
I. mục tiêu
- HS tiếp xúc và làm quen với tác phẩm Bác Hồ đi công tác và hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ
- HS nhận xét đợc sơ lợc về hình ảnh và màu sắc trong tranh. - HS cảm nhận đợc vẽ đẹp của bức tranh.
II. chuẩn bị.
GV: - SGV, SGK
- Một số tranh vẽ về Bác Hồ của hoạ sĩ, một số tranh lụa và chất liệu khác. HS: - Vở tập vẽ, tranh su tầm, đồ dùng học tập.
III. các hoạt động dạy học chủ yếu.
HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
* Giới thiệu bài
- Giáo viên giới thiệu trực tiếp
HĐ1. Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ N Thụ.–
- GV y/c HS xem mục 1 tr.77 và gợi ý HS
tìm hiểu về tác giả. + HS xem tranh và trả lời câu hỏi, + Nơi sinh của hoạ sĩ Nguyễn Thụ. HS trung bình, yếu nhắc lại. + Những tác phảm nổi tiếng của ông
- GV có thể bổ sung thêm:
- Giáo viên tóm tắt và nêu yêu cầu bài học.
HĐ2. Xem tranh Bác Hồ đi công tác.
- GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi gợi ý tìm hiểu bức tranh:
? Hình ảnh chính trong bức tranh là gì? + HS khá giỏi trả lời, HS khác có thể ? Dáng vẽ từng nhân vật nh thế nào? trả lời tiếp hoặc nhắc lại.
? Hình dáng của 2 con ngựa nh thế nào? ? Màu sắc của bức tranh?…
? Cách vẽ màu của bức tranh (mạnh mẽ hay nhẹ nhàng )…
- GV có thể bổ sung và kết luận.
HĐ4. Nhận xét đánh giá
- GV nhận xét chung tiết học + Học sinh nhận xét và nêu cảm - Khen ngợi những HS tích cực phát biểu ý
kiến xây dựng bài. nhận riêng.
- GV tổng kết bài
Dặn dò: Hớng dẫn HS chuẩn bị bài ở nhà.
TUầN 26 Lớp5 Ngày tháng năm 200
Bài 26: Vẽ trang trí
Tập kẻ kiểu chữ in hoa nét thanh . nét đậm
I. mục tiêu
- HS nắm đợc cách sắp xếp dòng chữ cân đối. - HS biết cách kẻ và kẻ đợc dòng chữ đúng kiểu.
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm và quan tâm đến nội dung các khẩu hiệu trong nhà trờng, trong cuộc sống.
II. chuẩn bị.
GV: - SGV, SGK
- Một số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm đẹp và cha đẹp, - Một vài dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm ở sách báo…
- Bài vẽ của HS các lớp trớc.
HS: - Vở tập vẽ, giấy vẽ, thớc kẻ, màu vẽ, đồ dùng học tập.
III. các hoạt động dạy học chủ yếu.
HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
* Giới thiệu bài
- Giáo viên giới thiệu trực tiếp
HĐ1. Quan sát nhận xét.–
- GV giới thiệu một số dòng chữ có kiểu chữ
in hoa nét thanh nét đậm ( kẻ đúng và cha + HS khá giỏi quan sát trả lời câu hỏi, đúng ) và gợi ý HS nhận thấy: HS trung bình, yếu nhắc lại.
+ Kiểu chữ ( kẻ đúng hay sai )
+ Chiều cao và chiều rộng của dòng chữ so với khổ giấy.
+ Khoảng cách giữa các con chữ và các tiếng.
+ Cách vẽ màu chữ và màu nền.
- GV y/c HS tìm ra dong chữ đúng đẹp.
HĐ2. Cách kẻ chữ.
- GV giới thiệu cách vẽ:
+ Dựa vào khổ giấy xác định chiều dài và + HS quan sát bảng hoặc vở tập vẽ. Chiều cao của dòng chữ.
+ Vẽ nhẹ bằng bút chì toàn bộ dòng chữ. + Xác định bề rộng của nét đậm và nét thanh. + Dung thớc kẻ để kẻ nét thẳng, dùng com pa hoặc tay để vẽ nét cong.
- Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3. Thực hành
- Cho học sinh quan sát và tham khảo một + HS thực hành vào vở tập vẽ. số bài vẽ của HS năm trớc.
- Gợi ý cách kẻ chữ.
+ Chú ý khoảng cách, chiều cao, rộng của dòng chữ.
- HD học sinh hoàn thành bài tập tại lớp
HĐ4. Nhận xét đánh giá
- GV chọn một số bài để đánh giá + Học sinh nhận xét và nêu cảm - Chấm một số bài để động viên HS học tập. nhận riêng.
- GV tổng kết bài
Dặn dò: Hớng dẫn HS chuẩn bị bài ở nhà.
TUầN 27 Lớp5 Ngày tháng năm 200
Bài 27: Vẽ tranh
đề tàI môI trờng
I. mục tiêu
- HS hiểu biết thêm về môi trờng và ý nghĩa của môi trờng với cuộc sống. - HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh có nội dung về môi trờng.
- HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trờng.
II. chuẩn bị.
GV: - SGV, SGK