III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: A ổ n định tổ chức :
uKhông nên vẽ nhiề hình ảnh tản mạn vì sẽ làm cho bài vẽ vụn vặt,
không rõ trọng tâm.
Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành :
+ Bài tập: Vẽ một bức tranh về đề tài môi trờng ở quê em. - Giáo viên có thể tổ chức cho học sinh thực hành nh sau: + Vẽ theo cá nhân: Vẽ vào giấy vẽ hoặc vở thực hành
+ Vẽ theo nhóm: Các nhóm trao đổi: tìm nội dung, hình ảnh và phân công vẽ hình, vẽ màu.
- Giáo viên theo dõi, gợi ý, bổ sung để học sinh hoàn thành bài vẽ.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét và xếp loại một số bài vẽ đẹp hoặc cha đẹp về:
+ Cách chọn nội dung + Cách sắp xếp hình ảnh + Cách vẽ hình
+ Cách vẽ màu
- Học sinh nhận xét, xếp loại theo cảm nhận riêng
- Giáo viên chọn một số bài đẹp làm ĐDDH và chuẩn bị cho trng bày kết quả học tập cuối năm.
* Dặn dò:
Tuần 28: Ngày soạn: Bài 28: Vẽ theo mẫu
mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu (vẽ màu)
I- Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Hiểu đặc điểm của mẫu về hình dáng, màu sắc và cách sắp xếp - Biết cách vẽ và vẽ đợc mẫu có hai vật hoặc ba vật mẫu.
- Yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:1- Giáo viên: 1- Giáo viên:
- SGK, SGV
- Chuẩn bị hai vật mẫu vẽ khác nhau (hình dáng, màu sắc). - Hình gợi ý cách vẽ
- Tranh tĩnh vật của hoạ sĩ, bài vẽ lọ, hoa và quả của học sinh lớp trớc.
2- Học sinh:
- SGK
- Mẫu để vẽ theo nhóm (nếu có điều kiện)
- Tranh tĩnh vật hoặc bài vẽ lọ, hoa và quả của học sinh lớp trớc. - Giấy vẽ hoặc vở thực hành
- Bút chì, tẩy, màu vẽ hoặc kéo, giấy màu, hồ dán.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:A- ổ n định tổ chức : A- ổ n định tổ chức :
- Kiểm tra sĩ số lớp.
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B- Dạy bài mới:* Giới thiệu bài: * Giới thiệu bài: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo viên giới thiệu một số mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu (vẽ màu) để các em nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm và màu sắc của các vật mẫu.
Hoạt động 1 : H ớng dẫn quan sát, nhận xét:
Giáo viên cùng học sinh bày mẫu chung hoặc cho học sinh tự bày mẫu vẽ theo nhóm để các em tìm ra cách trình bày mẫu hợp lý, sau đó gợi ý các em nhận xét về:
- Tỷ lệ chung của mẫu vẽ
- Hình dáng, đặc điểm của lọ, hoa, quả (cao thấp, to nhỏ). - Độ đậm nhạt và màu sắc của lọ, hoa, quả.
L