- Hiểu đợc phải làm gì để thực hiện ăn uỉng sạch sẽ
- ăn uỉng sạch sẽ đề phòng đợc nhiều bệnh, nhÍt là bệnh đớng ruĩt.
II. Đơ dùng dạy hục:
Hình vẽ ị SGK tr 18, 19
III. Các hoạt đĩng dạy hục:
A-Kiểm tra bài cũ:
Khịi đĩng
- Hát bài: "ThỊt đáng chê". -> GV giới thiệu bài hục.
B - Bài mới:
a. Phải làm gì để ăn sạch.
? Để ăn uỉng sạch sẽ, chúng ta phải làm gì? - HS phát biểu ý kiến, GV ghi bảng.
- HS quan sát hình vẽ ị SGK, thảo luỊn các câu hõi sau:
+ Để ăn uỉng sạch sẽ, ta phải rửa tay nh thế nào là hợp vệ sinh? + Rửa quả nh thế nào là đúng?
+ Bạn gái trong hình đang làm gì? + Việc làm đờ cờ lợi gì?
+ Kể tên mĩt sỉ quả trớc khi ăn cèn gụt võ?
+ Tại sao thức ăn phải đợc để trong bát sạch, mâm phải đỊy lòng bàn? + Bát, đũa, thìa trớc trớc và sau khi ăn phải làm gì?
- Đại diện nhờm trình bày kết quả quan sát và phân tích tranh. - Các nhờm khác bư sung.
? Để ăn sạch bạn phải làm gì? HS phát biểu ý kiến.
-> GV kết luỊn:
+ Rửa sạch tay trớc khi ăn.
+ Rửa sạch rau quả và gụt vđ trớc khi ăn. + Thức ăn phải đỊy cỈn thỊn
+ Bát đũa và dụng cụ nhà bếp phải sạch sẽ.
b. Phải làm gì để uỉng sạch:
Từng nhờm trao đưi và nêu ra những đơ uỉng mà mình thớng uỉng trong ngày hoƯc a thích.
B2: Làm việc cả lớp.
Đại diện nhờm phát biểu ý kiến -> NhỊn xét.
? Loại đơ uỉng nào nên uỉng, loại đơ uỉng nào không nên uỉng? Tại sao? B3: Làm việc với SGK.
HS quan sát hình 6, 7, 8 SGK tr19; nhỊn xét bạn nào uỉng hợp vệ sinh, bạn nào cha hợp vệ sinh? Vì sao?
- HS phát biểu ý kiến. -> GV kết luỊn.
c.
í ch lợi của việc ăn uỉng sạch sẽ:
B1: làm việc theo N4:
- Tại sao chúng ta phải ăn uỉng sạch sẽ? - Nêu tác hại của việc ăn uỉng mÍt vệ sinh? B2: Làm việc cả lớp:
- Đại diện nhờm phát biểu ý kiến
-> GV kết luỊn: ăn uỉng sạch sẽ giúp ta đề phòng đợc nhiều bệnh đớng ruĩt nh đau bụng, giun sán ...
D -
Cũng cỉ, dƯn dò
- DƯn: Thực hiện tỉt nh bài hục
Mĩ thuỊt:
(Giáo viên bĩ môn phụ trách)
BUưI CHIềU
Thực hành : ĂN UỉNG SạCH Sẽ
I. Mục tiêu:
HS cờ thể
- Hiểu đợc phải làm gì để thực hiện ăn uỉng sạch sẽ
- ăn uỉng sạch sẽ đề phòng đợc nhiều bệnh, nhÍt là bệnh đớng ruĩt.
II. Đơ dùng dạy hục:
Hình vẽ ị SGK tr 18, 19
III. Các hoạt đĩng dạy hục:
A-Kiểm tra bài cũ:
Khịi đĩng
- Hát bài: "ThỊt đáng chê". -> GV giới thiệu bài hục.
B - Bài mới:
? Để ăn uỉng sạch sẽ, chúng ta phải làm gì? - HS phát biểu ý kiến, GV ghi bảng.
+ Để ăn uỉng sạch sẽ, ta phải rửa tay nh thế nào là hợp vệ sinh? + Rửa quả nh thế nào là đúng?
+ Bạn gái trong hình đang làm gì? + Việc làm đờ cờ lợi gì?
+ Kể tên mĩt sỉ quả trớc khi ăn cèn gụt võ?
+ Tại sao thức ăn phải đợc để trong bát sạch, mâm phải đỊy lòng bàn? + Bát, đũa, thìa trớc trớc và sau khi ăn phải làm gì?
- Đại diện nhờm trình bày kết quả quan sát và phân tích tranh. - Các nhờm khác bư sung.
? Để ăn sạch bạn phải làm gì? HS phát biểu ý kiến.
-> GV kết luỊn:
+ Rửa sạch tay trớc khi ăn.
+ Rửa sạch rau quả và gụt vđ trớc khi ăn. + Thức ăn phải đỊy cỈn thỊn
+ Bát đũa và dụng cụ nhà bếp phải sạch sẽ.
b. Phải làm gì để uỉng sạch:.
? Loại đơ uỉng nào nên uỉng, không nên uỉng? Tại sao?
HS quan sát hình 6, 7, 8 SGK tr19; nhỊn xét bạn nào uỉng hợp vệ sinh, bạn nào cha hợp vệ sinh? Vì sao?
- HS phát biểu ý kiến. -> GV kết luỊn.
c.
í ch lợi của việc ăn uỉng sạch sẽ:
- Tại sao chúng ta phải ăn uỉng sạch sẽ? - Nêu tác hại của việc ăn uỉng mÍt vệ sinh? - HS phát biểu ý kiến
-> GV kết luỊn: ăn uỉng sạch sẽ giúp ta đề phòng đợc nhiều bệnh đớng ruĩt nh đau bụng, giun sán ...
D -
Cũng cỉ, dƯn dò
- DƯn: Thực hiện tỉt nh bài hục
Bơi dịng toán: LUYệN PHéP CĩNG Cờ TưNG BằNG 100
I. Mục đích yêu cèu: