-Đặc điểm của thể thơ 4 chữ
II/HỌAT ĐỘNG DẠY VĂ HỌC:
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra băi cũ:Kiểm tra sự chuẩn bị băi của HS
3/ Dạy băi mới:
Câc em đê được học băi thơ năo lăm theo thể thơ bốn chữ? Mỗi thể thơ đều có nhữngquy tắc về vần, nhịp điệu. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu điều ấy vă thử lăm một băi thơ của riíng mình
Họat động 1:Khởi động
Câc em đê được học băi thơ năo lăm theo thể thơ bốn chữ? Mỗi thể thơ đều có nhữngquy tắc về vần, nhịp điệu. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu điều ấy vă thử lăm
một băi thơ của riíng mình
Họat động 2; Kiểm tra sự chuẩn bị băi của HS
Họat động 3: Tập lăm thơ bốn chữ trín lớp
GV gọi HS đọc băi tập 2/ 85 vă trả lời cđu hỏi
Thế năo lă vần chđn, vần lưng? GV gọi HS lăm băi tập 3/ 8 vă trả lời cđu hỏi
Thế năo lă vần liền, vần câch? GV chia nhóm, tổ chức cho HS lăm thơ
Cử đại diện tổ viết băi thơ lín bảng
Phđn tích câch gieo vần, nhịp của băi thơ
-Vần chđn: núi – bụi, hăng – trang
- Vần lưng: hăng – ngang, trang – hăng
HS đọc trong SGK
- đoạn 1: băi thơ Lượm -> vần câch
- đoạn 2: băi đồng dao -> vần liền
HS đọc torng SGK HS nhận xĩt, sửa chữa
I/ Đặc điểm của thơ bốn chữ:
- số chữ: 4 chữ
- số cđu, đoạn: khôn giới hạn
- vần: vần chđn, vần lưng
- gieo vần: vần liền, vần câch