ĐỀ 1
Câu 1: Hai tam giác cĩ độ dài các ạnh là 3cm, 4cm, 6cm, và 12cm, 18cm, 9cm cĩ
đồng dạng khơng? Vì sao?
Câu 2: Cho ∆ABC và ∆DEF cĩ Â=D; B = E; AB= 3cm; BC = 8cm; DE = 6cm; DF = 7cm.
a./ CM: ∆ABC ∼∆DEF
b./ Tính độ dài các cạnh AC; EF A D B C 12,5 30o
Câu 3: Cho tam giác ABC. Trên cạnh AC lấy một điểm E;. Qua E kẻ đường thẳng
song song với BC cắt AB tại D. Qua C kẻ đường thẳng song song với AB cắt DE kéo dài tại F. Gọi S là giao điểm của BF và AC. CM
a./ ∆SCF ∼∆SAB b./ ∆ESF ∼∆CSB c./ SCSA =SCSE
ĐỀ 2
Câu 1: Tam giác cĩ Â = 52o; B = 74o cĩ đồng dạng với ∆DEF cĩ D= 54o; E = 52o khơng? Giải thích?
Câu 2: Cho ∆ABC cĩ AB = 48mm, BC = 36mm và CA = 64mm. Trên AB lấy AD=32 mm và trên AC lấy AE = 24mm.
a./ CM ∆ADE ∼∆ACB b./ Tính độ dài đoạn DE
Câu 3: Cho ∆ABC cĩ AH là đường cao, AD là trung tuyến. Từ D vẽ DE ⊥ AB ( E∈AB ) và DF ⊥ AC ( F∈AC ). CM
a./ ∆AHC ∼∆DFC rồi suy ra AH.DC = DF.AC b./ ∆AHB ∼∆DEB rồi suy ra AH.DB = DE.AB c./ DFDE = ACAB Tuần: 30 Tiết: 55 CHƯƠNG IV HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG – HÌNH CHĨP ĐỀU BÀI 1 : HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I./ MỤC TIÊU:
–Nắm được (trực quan) các yếu tố cuả hình hộp chữ nhật.
–Biết xáx định số mặt, số đỉnh, số cạnh cuả một hình hộp chữ nhật. –Bước đầu nhắc lại khái niệm về chiều cao.
III./ QUÁ TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1./ Ổn định lớp. 2./ Dạy bài mới:
Hoạt động 1:
Giáo viên yêu cầu học sinh đem theo hộp diêm –> hình hộp chữ nhật.
Học sinh đếm? Cạnh Mặt (giới thiệu mặt) ? đỉnh
Nên cạnh bằng song song
I.Hình hộp chữ nhật
–Hình hộp chữ nhật cĩ 6 mặt, đỉnh và 12 cạnh
–Hai mặt khơng cĩ cạnh gọi là hai mặt đối diện và cũng cĩ thể xem là 2 mặt đáy, các mặt cịn lại là các mặt bên –Hình lập phương là hình chữ nhật cĩ 6 mặt là những hình vuơng Hoạt động 2:
Giáo viên yêu cầu học sinh mang theo (hộp phấn, 6 mặt dán 6 màu) A B C C' D' D A' B' Học sinh tự cho ví dụ thực tế về mặt phẳng –Học sinh tự làm ? Trang 96 II.Mặt phẳng và đường thẳng : Ta cĩ thể xem +Các đỉnh A, B, C… như là các điểm +Các cạnh: AD, DC, CC’… như là các đoạn thẳng +Mỗi mặt, chẳng hạn mặt ABCD là một phần cuả mặt phẳng
+Đường thẳng đi qua 2 điểm A, B cuả mặt phẳng (ABCD) thì nằm trọn trong mặt phẳng đ1o (mọi điểm đều thuộc mặt phẳng
Hoạt động 3:
–Củng cố 1 trang 96
Hoạt động 4: Hướng dẫn học ở nhà
–Về nhà học bài
Tuần :31 Tiết: 56