Phửụng hửụựng cụ baỷn ủeồ phaựt trieồn khoa hóc vaứ cõng ngheọ:

Một phần của tài liệu tong hop giao an 11 (Trang 81)

VI. HệễÙNG DẪN HOẽC SINH HOẽC BAỉI, LAỉM VIỆC ễÛ NHAỉ : ( Phần “Cãu hoỷi vaứ baứi taọp” – SGK)

b.Phửụng hửụựng cụ baỷn ủeồ phaựt trieồn khoa hóc vaứ cõng ngheọ:

HS thaỷo luaọn theo nhoựm. ẹái dieọn 2 nhoựm baựo caựo.

HS caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung. GV nhaọn xeựt, giaỷng giaỷi, keỏt luaọn. GV lửu yự:

+ Cĩ thể GV nêu thêm một số câu hỏi cho HS tiếp tục suy nghĩ.

Ví dụ:

- Nhiệm vụ trọng tâm của khoa học và cơng nghệ là gì ? - Em hiểu nh thế nào là cơng nghệ cao ? Kể tên một số ngành cơng nghệ cao mà em biết ?

- Em thích ngành nào nhất và phải làm gì để thực hiện nguyện vọng của mình ?

- Nẽu nhửừng thaứnh tửùu mụựi cuỷa khoa hóc – cõng ngheọ Vieọt Nam?

(=> Thieỏt bũ ủieọn cho maựy may cõng nghieọp SEWSAVER; Maựy bụm nửụực khõng cần nhiẽn lieọu; Bỡnh lóc Asen trong nửụực sinh hoát; Lai “24-luựa” thửụng hieọu Vieọt Nam; Vửụứn treo cõng ngheọ saỷn xuaỏt rau an toaứn; Loứ ủoỏt chaỏt thaỷi cho caực trung tãm y teỏ caỏp huyeọn; Heọ thoỏng kieồm soaựt ủoọng phúc vú an toaứn giao thõng;…)

Tieỏt 3:

Hoát ủoọng 3: Thaỷo luaọn + Giaỷng giaỷi

Múc tiẽu: HS hiểu đợc nhiệm vụ của văn hố ; phơng hớng cơ bản để xây dựng nền văn hố tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.

GV phãn cõng caực nhoựm thaỷo luaọn:

Nhoựm 1, 2: Em haừy nẽu nhieọm vú cuỷa vaờn hoaự?

Nhoựm 3,4: Em haừy nẽu nhửừng phửụng hửụựng cụ baỷn ủeồ phaựt trieồn vaờn hoaự?

HS thaỷo luaọn theo nhoựm. ẹái dieọn 2 nhoựm baựo caựo.

HS caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung. GV nhaọn xeựt, giaỷng giaỷi, keỏt luaọn. GV lửu yự:

+ Cĩ thể GV nêu thêm một số câu hỏi cho HS tiếp tục suy nghĩ.

Ví dụ:

- Tại sao phải làm cho chủ nghĩa Mác – Lê-nin và t tởng Hồ Chí Minh giữ vai trị chủ đạo trong đời sống tinh thần của nhân dân ?

- Tại sao phải tiếp thu tinh hoa văn hố nhân loại ?

- Em haừy nẽu caực vieọc laứm goựp phần xãy dửùng nền vaờn hoaự tiẽn tieỏn, ủaọm ủaứ baỷn saộc dãn toọc ụỷ ủũa phửụng em, ụỷ trửụứng em?

Hoát ủoọng 4: ẹaứm thoái + Giaỷng giaỷi

Múc tiẽu: HS hieồu ủửụùc trách nhiệm của cơng dân đối với chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và cơng nghệ, văn hố.

Giaỷi ủaựp kũp thụứi nhửừng vaỏn ủề lớ luaọn vaứ thửùc tieĩn do cuoọc soỏng ủaởt ra;

Cung caỏp luaọn cửự khoa hóc cho vieọc hoách ủũnh ủửụứng loỏi, chuỷ trửụng, chớnh saựch cuỷa ẹaỷng vaứ Nhaứ nửụực;

ẹoồi mụựi vaứ nãng cao trỡnh ủoọ cõng ngheọ trong toaứn boọ nền kinh teỏ quoỏc dãn;

Nãng cao trỡnh ủoọ quaỷn lớ, hieọu quaỷ cuỷa hoát ủoọng khoa hóc vaứ cõng ngheọ.

b. Phửụng hửụựng cụ baỷn ủeồ phaựt trieồnkhoa hóc vaứ cõng ngheọ: khoa hóc vaứ cõng ngheọ:

ẹoồi mụựi cụ cheỏ quaỷn lớ khoa hóc vaứ cõng ngheọ.

Táo thũ trửụứng cho khoa hóc vaứ cõng ngheọ. Xãy dửùng tiềm lửùc khoa hóc vaứ cõng ngheọ. Taọp trung vaứo caực nhieọm vú trong tãm.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Một phần của tài liệu tong hop giao an 11 (Trang 81)