- Là tồn bộ những giỏ trị vật chất và tinh thần do lồi người sỏng tạo ra. - Là những giỏ trị tinh thần trong lối sống, ứng xử... của con người.
Vớ dụ tư tưởng, đạo đức, lối sống, phong tục tập quỏn, trang phục, lễ hội, giao tiếp: những tỏc phẩm văn học nghệ thuật, ca dao, tục ngữ, đỡnh chựa, cụng trỡnh kiến trỳc, danh lam, thắng cảnh nhõn tạo... đều là những giỏ trị văn hoỏ.
- Chức năng và ý nghĩa của văn hoỏ: Văn hoỏ thỳc đẩy sự phỏt triển con người, xĩ hội bồi dưỡng nhõn cỏch con người từ đú ổn định xĩ hội, an ninh quốc gia...
2. Cỏc chớnh sỏch về văn hoỏ của Đảng và nhà nước ta:
- Cương lĩnh chớnh trị 1930: Đảng chỉ ra những vấn đề chủ yếu như giải phúng dõn tộc, nõng cao dõn trớ, tự do bỏo chớ.
- Đề cương văn hoỏ 1943 khẳng định văn hoỏ bao gồm tư tưởng, học thuật, nghệ thuật, là 1 trong 3 mặt trận quan trọng (kinh tế, chớnh trị tụn giỏo).
- Hội nghị văn hoỏ tồn quốc lần 2 (1948) mở rộng văn hoỏ bao gồm cả văn hoỏ, nghệ thuật, khoa học triết học, phong tục, tụn giỏo lối sống dõn tộc.
- Quan điểm về văn hoỏ của Đảng thể hiện ở cỏc văn kiện đại hội III, IV, V (1960 - 1985). - Từ 1986, đổi mới đường lối của Đảng trong đú cú đổi mới về văn hoỏ.
- Hiến phỏp 1992 khẳng định rừ chớnh sỏch văn hoỏ của nhà nước.
+ Bảo tồn phỏt triển văn hoỏ VN, tiếp thu văn hoỏ nhõn loại, bài trừ VH đồi truỵ, mờ tớn hủ tục. + VH gúp phần bồi dưỡng nhõn cỏch và tinh thần cao đẹp của con người VN.
3. Nội dung 1 số điều khoản của Cụng ước LHQ về quyền trẻ em cú liờn quan:
- Điều 13: trẻ em cú quyền được tiếp nhận thụng tin từ nhiều nguồn khỏc nhau.
- Điều 17: khuyến khớch cỏc cơ quan thụng tin đại chỳng phổ biến cỏc thụng tin cú liờn quan đến quyền lợi về mặt xĩ hội và văn hoỏ cho trẻ em.
III. CễNG TÁC CHUẨN BỊ:1. Giỏo viờn: 1. Giỏo viờn:
- Định hướng nội dung cần tỡm hiểu về chớnh sỏch văn hoỏ của Đảng và nhà nước. - Hướng dẫn đọc điều 13 và 17 trong Cụng ước LHQ về quyền trẻ em.
- Gợi ý 1 số cõu hỏi giỳp HS tổ chức hoạt động thi tỡm hiểu chớnh sỏch văn hoỏ của Đảng và nhà nước. - Giao cho cỏn bộ lớp và BCH chi đồn phối hợp tổ chức hoạt động.
- Mời GV mụn GDCD làm cố vấn cho hđộng thi tỡm hiểu của HS và chuẩn bị đỏp ỏn cho cỏc cõu hỏi.
2. Học sinh:
- BCS lớp và BCH đồn xõy dựng chương trỡnh cử người điều khiển. - Cử Ban giỏm khảo. Mời GVCN và GV mụn GDCD làm cố vấn. - Giao cỏc tổ chuẩn bị nội dung sẵn sàng tham gia.
- Chuẩn bị 1 số tiết mục văn nghệ.
- Chuẩn bị giấy A0 cho cỏc tổ - Phõn cụng trang trớ, kờ lại bàn ghế.