Câu 1: Tạo một CSDL cĩ tên là QL_Sach.MDB lưu tại ổ đĩa D cĩ cấu trúc như sau:
Tên bảng Tên trường Kiểu DL Khố chính
TAC_GIA Ma_TG TenTG Ngaysinh Linhvuc Text Text Date/Time Text * SACH Ma_sach Tensach Giatien Text Text Number * TG_SACH MS Ma_TG Ma_sach Auto Number Text Text *
Câu 2: Thiết lập mối quan hệ giữa bảng TAC_GIA và TG_SACH qua trường Ma_TG, giữa bảng SACH và TG_SACH qua trường Ma_sach.
Câu 3: Nhập dữ liệu cho 3 bảng.
Câu 4: Tạo biểu mẫu cho TAC_GIA, SACH và bảng TG_SACH. Câu 5:
- Hiển thị các tác giả thuọc lĩnh vực tự nhiên. - Tìm các tác giả cĩ họ là Nguyễn
V. BIỂU ĐIỂM:
Câu 1 (1 điểm);Câu 2 (1 điểm); Câu 3 (1 điểm); Câu 4 (3 điểm); Câu 5: (4 điểm)
Ngày soạn: 12/11/2008 Ngày giảng: 13/11/2008 Tiết theo PPCT: 24 § 8: TRUY VẤN DỮ LIỆU
I. MỤC TIÊU1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Hiểu khái niệm mẫu hỏi. Biết vận dụng một số hàm và phép tốn tạo ra các biểu thức số học, biểu thức điều kiện và biểu thức lơgic để xây dựng mẫu hỏi.
- Biết các bước chính để tạo một mẫu hỏi.
- Biết sử dụng hai chế độ: chế độ thiết kế và chế độ trang dữ liệu. Nắm vững cách tạo mẫu hỏi mới trong chế độ thiết kế..
2. Kỹ năng:
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:1. Chuẩn bị GV: 1. Chuẩn bị GV:
Sách GK tin 12, Sách GV tin 12, máy chiếu Projector, đĩa chứa các chương trình minh họa.
2. Chuẩn bị HS: Sách GK.III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Bài cũ: Khơng.
2. Nội dung bài:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Các khái niệm:
a. Mẫu hỏi
Trên thực tế khi quản lý HS ta thường cĩ những yêu cầu khai thác thơng tin bằng cách đặt câu hỏi (truy vấn): Tìm kiếm HS theo mã HS? Tìm kiếm những HS cĩ điểm TB cao nhất lớp. Access cung cấp cơng cụ để tự động hĩa việc trả lời các câu hỏi do chính người lập trình tạo ra đĩ là mẫu hỏi. - Yêu cầu HS đọc SGK nêu chức năng của mẫu hỏi?
- Khi làm việc trên mẫu hỏi cĩ các chế độ làm việc nào ?
Chú ý: Kết quả thực hiện của mẫu hỏi cũng đĩng vai trị như một bảng và cĩ thể tham gia vào việc tạo bảng, biểu mẫu, tạo mẫu hỏi khác và báo cáo.
b. Biểu thức:
- Để thực hiện tính tốn như tính trung bình cộng, tính tổng… cần phải sữ dụng các phép tốn và biểu thức. Yêu cầu HS
- Chức năng của mẫu hỏi: + Sắp xếp các bản ghi.
+ Chọn những bản ghi thỏa mãn các điểu kiện cho trước;
+ Chọn một số trường cần thiết để hiển thị. + Thực hiện tính tốn như tính trung bình cộng, tính tổng , đếm các bản …;
+ Tổng hợp và hiển thị thơng tin từ một hoặc nhiều bảng hoặc mẫu hỏi khác.
- Cĩ 2 chế độ làm việc: Chế độ thiết kế và trang dữ liệu.
- Các kí hiệu phép tốn thường dùng bao gồm :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
nêu một số phép tốn và biểu thức sữ dụng trong mẫu hỏi?
- Bên cạnh việc sử dụng các biểu thức số học thì Access cũng cho phép chúng ta sử dụng các biểu thức điều kiện và biểu thức logic. Biểu thức logic được sữ dụng trong các trường hợp sau:
+ Thiết lập bộ lọc cho bảng.
+ Thiết lập điều kiện lọc để tạo mẫu hỏi. VD: Để tìm HS nữ ở tổ 2 biểu thức lọc sẽ là: [GT] = “Nữ” AND [TO]=2.
- Vậy để tìm các HS là đồn viên cĩ Tốn từ 9 trở lên thì biểu thức điều kiện sẽ như thế nào ?
c. Các hàm:
Giới thiệu cho HS biết chức năng của các hàm trong thống kê.
SUM Tính tổng các giá trị.
AVG Tính giá trị trung bình.
MIN Tìm giá trị nhỏ nhất.
MAX Tìm giá trị lớn nhất
COUNT Đếm số giá trị khác trống (Null).
2. Tạo mẫu hỏi:
- Tương tự như bảng và báo cáo để làm việc với đối tượng mẫu hỏi trước hết ta phải làm gì ?
- Cĩ các cách nào để tạo mẫu hỏi ? - Nêu các bước chính để tạo mẫu hỏi ? Chú ý: Khơng nhất thiết phải thực hiện tất cả các bước này.
- Cách thiết kế mẫu hỏi
C1: Nháy đúp vào Create Query by
using Wizard
hoặc
C2: Nháy đúp vào Create Query in
Design View.