Đây, từ điểm tựa có đợc dùng nh một thuật ngữ Vật lí hay không? Thử phân tích ý nghĩa của từ điểm tựa trong đoạn thơ trên và so sánh

Một phần của tài liệu Để học tốt ngữ văn 9-1 (Trang 79 - 81)

với ý nghĩa của thuật ngữ điểm tựa trong bộ môn Vật lí.

Gợi ý: Mặc dù có nét nghĩa nào đó giống với thuật ngữ điểm tựa trong Vật lí (trong vật lí, điểm tựa là điểm cố định của một đòn bẩy, thông qua đó lực tác động đợc truyền tới lực cản; ở đoạn thơ này, điểm tựa có nghĩa một chỗ dựa tin tởng,

gánh trọng trách) nhng từ điểm tựa ở đây không đợc dùng với t cách là một thuật ngữ Vật lí mà nó đợc dùng với t cách là ngôn ngữ nghệ thuật.

4. Cho hai câu sau:

a) Nớc tự nhiên ở sông, hồ, ao, biển, là một hỗn hợp.… b) Đó là một chơng trình biểu diễn hỗn hợp nhiều tiết mục.

Từ hỗn hợp trong câu nào đợc dùng với ý nghĩa thuật ngữ? Biết rằng hỗn

hợp hiểu theo môn Hoá học là nhiều chất trộn lẫn vào nhau mà không hoá

hợp thành một chất khác , còn theo định nghĩa thông thờng thì hỗn hợp là gồm có nhiều thành phần trong đó mỗi thành phần vẫn không mất đi tính

chất riêng của mình .

Gợi ý: hỗn hợp trong câu (a) đợc dùng với t cách thuật ngữ hoá học.

5. Trong Sinh học, cá voi, cá heo đợc xếp vào lớp thú, vì tuy những động vật này có xơng sống, ở dới nớc, bơi bằng vây, nhng không thở bằng mang mà vật này có xơng sống, ở dới nớc, bơi bằng vây, nhng không thở bằng mang mà thở bằng phổi . Dựa vào nhận định này, hãy định nghĩa thuật ngữ cá.

Gợi ý: là động vật có xơng sống, ở dới nớc, bơi bằng vây, thở bằng mang. Nh vậy, trong ngôn ngữ thông thờng của chúng ta thì từ (cá voi, cá heo) không mang ý nghĩa chặt chẽ nh định nghĩa của sinh học.

6. Một trong những ý nghĩa cơ bản của thuật ngữ thị trờng của Kinh tế học (thị: chợ - yếu tố Hán Việt) là chỉ nơi thờng xuyên tiêu thụ hàng hoá; nh- học (thị: chợ - yếu tố Hán Việt) là chỉ nơi thờng xuyên tiêu thụ hàng hoá; nh- ng thuật ngữ thị trờng (thị: thấy - yếu tố Hán Việt) của Vật lí lại khác hẳn: chỉ phần không gian mà mắt có thể quan sát đợc. Điều này có vi phạm nguyên tắc một thuật ngữ - một khái niệm không? Vì sao?

Gợi ý: Hiện tợng trên là hiện tợng đồng âm khác nghĩa vẫn thấy trong ngôn ngữ; nó chỉ vi phạm nguyên tắc một thuật ngữ - một khái niệm khi thuộc cùng một lĩnh vực chuyên môn. Trong những lĩnh vực khoa học, kĩ thuật, công nghệ khác nhau, có thể có những từ ngữ giống nhau về âm nhng lại là những thuật ngữ với nội hàm khác nhau hoàn toàn.

I. Kiến thức cơ bản

1. Yếu tố miêu tả có vai trò gì trong văn bản tự sự?

Đọc đoạn trích sau đây và thực hiện các yêu cầu bên dới:

(1) Vua Quang Trung lại truyền lấy sáu chục tấm ván, cứ ghép liền 3 tấm làm một bức, bên ngoài lấy rơm dấp nớc phủ kín, tất cả là hai mơi bức. Đoạn kén hạng lính khỏe mạnh, cứ mời ngời khênh một bức, lng dắt dao ngắn, hai mơi ngời khác đều cầm binh khí theo sau, dàn thành trận chữ "nhất", vua Quang Trung cỡi voi đi đốc thúc, mờ sáng ngày mùng 5 tiến sát đồn Ngọc Hồi. Quân Thanh nổ súng bắn ra, chẳng trúng ngời nào cả. Nhân có gió bắc, quân Thanh bèn dùng ống phun khói lửa ra, khói toả mù trời, cách gang tấc không thấy gì hòng làm cho quân Nam rối loạn. Không ngờ trong chốc lát trời bỗng trở gió nam, thành ra quân Thanh lại tự hại mình.

Vua Quang Trung liền gấp rút sai đội khiêng ván vừa che, vừa xông thẳng lên trớc. Khi gơm giáo hai bên đã chạm nhau thì quăng ván xuống đất, ai nấy đều cầm dao chém bừa, những ngời cầm binh khí theo sau cũng nhất tề xông tới mà đánh.

Quân Thanh chống không nổi bỏ chạy tán loạn, giày xéo lên nhau mà chết. Tên Thái thú Điền Châu là Sầm Nghi Đống tự thắt cổ chết. Quân Tây Sơn thừa thế chém giết lung tung, thây nằm đầy đồng máu chảy thành suối, quân Thanh đại bại.

(Ngô gia văn phái, Hoàng Lê nhất thống chí)

Một phần của tài liệu Để học tốt ngữ văn 9-1 (Trang 79 - 81)