Thị Hàm Số Y=Ax+B A ≠

A

I. Mục tiêu:

- HS hiểu đợc ĐTHS y = ax + b là đờng thẳng luôn cắt ttrục tung tại điểm có tung độ là b và song song với y = ax.

- Kỹ năng vẽ ĐTHS y = ax + b.

* Trọng tâm

- GV: Bảng phụ, thớc, phấn màu.

- HS : Bảng nhóm, bút dạ, thớc chia khoảng. III. Tiến trình dạy học

Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS

Hoạt động 1:Kiểm tra

HS1: ĐTHS y = ax là gì? Nêu cách vẽ

Hoạt động 2:Bài mới 1.Đồ thị hàm số y = ax + b GV yêu cầu HS làm ?1

GV treo bảng có kẻ sẵn ô vuông HS lên bảng biểu diễn

HS khác làm vào vở

5

35

HS 1: Trả lời miệng

HS lên bảng biểu diễn

x -3 -2 -1 0 1 2 3

y1 y2

Nhận xét gì về A,B,C và A',B',C'

HS làm ?2

1HS lên bảng làm

HS dới lớp điền vào trong SGK bằng bút chì

Cùng 1 giá trị của x thì giá trị của y1, y2 ntn?

Đờng thẳng y = 2x + 3 cắt trục tung tại điểm nào?

Tổng quát 2. Cách vẽ đồ thị hàm số y = ax + b Khi b = 0 HS có dạng y = ax ta vẽ ntn? Khi a,b≠0ta vẽ ntn? GV hớng dẫn HS cách vẽ - Trong thực hành ta thờng xác định 2 điểm đặc biệt đó là Cho x = 0 thì y = b Cho y = 0 thì x = - b/a HS đọc phần TQ trang 51 GV chia nhóm để HS hoạt động ?3 a. y = 2x – 3 b. y = - 2x + 3

Đại diện nhóm lên trình bày HS khác làm vào vở

GV nhận xét, cho điểm

- Cùng 1 giá trị của x thì y2 hơn y1 là 3 đơn vị

- Đờng thẳng y = 2x + 3 cắt trục tung tại điểm có tung độ là3

- HS đọc phần TQ trong SGK

Ta vẽ đờng thẳng đi qua gốc toạ độ và điểm A(1;a)

Ta vẽ đờng thẳng song song với y = ax và cắt trục tung tại b 1HS đọc to cách vẽ trong SGK KQ các nhóm a. b. x 0 1,5 y -3 0 x 0 -1,5 y 3 0

Hoạt động 3: HDVN

- Học bài theo SGK và vở ghi

- Làm BT 15,16 trang 51

- Nắm vững cách vẽ ĐTHS

5

HS ghi yêu cầu về nhà

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 24

Luyện Tập

* Trọng tâm

- GV: Bảng phụ, thớc, phấn màu, giấy kẻ ô vuông.

- HS : Bảng nhóm, bút dạ, giấy KT 15 phút,thớc chia khoảng. III. Tiến trình dạy học

Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS

Hoạt động 1:Kiểm tra 15 phút

Đề bài

a.Vẽ ĐTHS y = x + 1 và y = - x + 3 trên cùng hệ trục toạ độ

b. Hai đờng thẳng cắt nhau tại C, hãy tìm toạ độ điểm C

Hoạt động 2:Luyện tập Bài 15 trang 51

Gọi 2HS lên bảng làm bài tập HS1: Làm phần a HS2: Làm phần b HS khác nhận xét bài làm của 2 bạn GV nhận xét và cho điểm 15 28 HS làm bài ra đề in sẵn HS1: x 0 1 y 0 2 x 0 -5/2 y 5 0 x 0 3 y 0 -2 x 0 7,5 y 5 0

Bài 18 trang 52

a. Với x = 4 hàm số y = 3x + b có giá trị là 11. Tìm b? Vẽ ĐTHS trên

b. Biết ĐTHS y = ax + 5 đi qua A(- 1;3).Tìm a? Vẽ ĐTHS đó GV yêu cầu HS hoạt động nhóm Nửa lớp làm phần a

Nửa lớp làm phần b

GV kiểm tra sự hoạt động của các nhóm

HS2: Tứ giác ABCO là HBH vì có hai cặp cạnh đối song song

HS đọc đề bài

2HS lên bảng làm bài tập a. Với x = 4 và y = 11 ta có:

12 + b = 11 nên b = - 1

Vậy hàm số cần tìm là: y = 3x - 1

b. Biết ĐTHS y = ax + 5 đi qua A(- 1;3) ta có: a = 2

Hoạt động 3: HDVN

- Xem các bài tập đã chữa

- Làm bài tập còn lại

2

HS ghi yêu cầu về nhà

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 25