A ≠0
I. Mục tiêu:
- HS hiểu đợc ĐTHS y = ax + b là đờng thẳng luôn cắt ttrục tung tại điểm có tung độ là b và song song với y = ax.
- Kỹ năng vẽ ĐTHS y = ax + b.
* Trọng tâm: Đồ thị và cách vẽ. II. Chuẩn bị của GV và HS
- GV: Bảng phụ, thớc, phấn màu.
- HS : Bảng nhóm, bút dạ, thớc chia khoảng. III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS
Hoạt động 1:Kiểm tra
HS1: ĐTHS y = ax là gì? Nêu cách vẽ
Hoạt động 2:Bài mới 1.Đồ thị hàm số y = ax + b GV yêu cầu HS làm ?1
GV treo bảng có kẻ sẵn ô vuông HS lên bảng biểu diễn
HS khác làm vào vở
5
35
HS 1: Trả lời miệng
HS lên bảng biểu diễn
x -3 -2 -1 0 1 2 3
y1 y2
Nhận xét gì về A,B,C và A',B',C'
HS làm ?2
1HS lên bảng làm
HS dới lớp điền vào trong SGK bằng bút chì
Cùng 1 giá trị của x thì giá trị của y1, y2 ntn?
Đờng thẳng y = 2x + 3 cắt trục tung tại điểm nào?
Tổng quát 2. Cách vẽ đồ thị hàm số y = ax + b Khi b = 0 HS có dạng y = ax ta vẽ ntn? Khi a,b≠0ta vẽ ntn? GV hớng dẫn HS cách vẽ - Trong thực hành ta thờng xác định 2 điểm đặc biệt đó là Cho x = 0 thì y = b Cho y = 0 thì x = - b/a HS đọc phần TQ trang 51 GV chia nhóm để HS hoạt động ?3 a. y = 2x – 3 b. y = - 2x + 3
Đại diện nhóm lên trình bày HS khác làm vào vở
GV nhận xét, cho điểm
- Cùng 1 giá trị của x thì y2 hơn y1 là 3 đơn vị
- Đờng thẳng y = 2x + 3 cắt trục tung tại điểm có tung độ là3
- HS đọc phần TQ trong SGK
Ta vẽ đờng thẳng đi qua gốc toạ độ và điểm A(1;a)
Ta vẽ đờng thẳng song song với y = ax và cắt trục tung tại b 1HS đọc to cách vẽ trong SGK KQ các nhóm a. b. x 0 1,5 y -3 0 x 0 -1,5 y 3 0
Hoạt động 3: HDVN
- Học bài theo SGK và vở ghi
- Làm BT 15,16 trang 51
- Nắm vững cách vẽ ĐTHS
5
HS ghi yêu cầu về nhà
Ngày soạn:
Ngày giảng: Tiết 24
Luyện TậpI. Mục tiêu: I. Mục tiêu: - HS cần nhớ và khắc sâu ĐN, cách vẽ ĐTHS y = ax + b - Rèn kỹ năng vẽ ĐTHS y = ax + b chính xác nhanh, sạch, đẹp. - Kỹ năng vẽ ĐTHS y = ax + b. * Trọng tâm: Kỹ năng vẽ ĐTHS y = ax + b. II. Chuẩn bị của GV và HS
- GV: Bảng phụ, thớc, phấn màu, giấy kẻ ô vuông.
- HS : Bảng nhóm, bút dạ, giấy KT 15 phút,thớc chia khoảng. III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS
Hoạt động 1:Kiểm tra 15 phút
Đề bài
a.Vẽ ĐTHS y = x + 1 và y = - x + 3 trên cùng hệ trục toạ độ
b. Hai đờng thẳng cắt nhau tại C, hãy tìm toạ độ điểm C
Hoạt động 2:Luyện tập Bài 15 trang 51
Gọi 2HS lên bảng làm bài tập HS1: Làm phần a HS2: Làm phần b HS khác nhận xét bài làm của 2 bạn GV nhận xét và cho điểm 15 28 HS làm bài ra đề in sẵn HS1: x 0 1 y 0 2 x 0 -5/2 y 5 0 x 0 3 y 0 -2 x 0 7,5 y 5 0
Bài 18 trang 52
a. Với x = 4 hàm số y = 3x + b có giá trị là 11. Tìm b? Vẽ ĐTHS trên
b. Biết ĐTHS y = ax + 5 đi qua A(- 1;3).Tìm a? Vẽ ĐTHS đó GV yêu cầu HS hoạt động nhóm Nửa lớp làm phần a
Nửa lớp làm phần b
GV kiểm tra sự hoạt động của các nhóm
HS2: Tứ giác ABCO là HBH vì có hai cặp cạnh đối song song
HS đọc đề bài
2HS lên bảng làm bài tập a. Với x = 4 và y = 11 ta có:
12 + b = 11 nên b = - 1
Vậy hàm số cần tìm là: y = 3x - 1
b. Biết ĐTHS y = ax + 5 đi qua A(- 1;3) ta có: a = 2
Hoạt động 3: HDVN
- Xem các bài tập đã chữa
- Làm bài tập còn lại
2
HS ghi yêu cầu về nhà
Ngày soạn:
Ngày giảng: Tiết 25