10 trong SGK trang 62
E. Tổ bộ môn nhận xét về bài soạn
F. Rút kinh nghiệm sau tiết giảng
Ngày ....tháng...năm 200...
Tên b i học: à Thực hành
Bài 10: Thực hành soạn thảo văn bản hành chính
Tiết số 27
A. Mục đích yêu cầu:
*Kiến thức:
− Biết đợc cách trình bày một số văn bản hành chính thông dụng
*Kĩ năng
− Soạn thảo đợc các văn bản hành chính thông dụng
− Biết sử dụng bảng để trình bày một số nội dung đặc trng của văn bản
B. Đồ dùng dạy học và phơng tiện dạy học: SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy chiếu, máy tính máy chiếu, máy tính
C. Kế hoạch giảng bài: Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp
D. Nội dung – Phơng phápCác Các
bớc Nội dung, các bớc lên lớp Thờigian Phơng pháp thực hiện
B1 ổn định tổ chức lớp 2’ - Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp
Kiểm tra sĩ số lớp học - Giáo viên theo dõi theo sơ đồ bố trí chỗ ngồi bố trí chỗ ngồi
B2 Kiểm tra bài cũ
Để gộp các ô trong bảng thì thực hiệnlệnh nào? lệnh nào?
3’ - Gọi HS trả lời
- Giáo viên nhận xét,bổ sung cho đầy đủ sung cho đầy đủ
B3 Bài mới: Tổ chức thực hành Thuyết trình, vấn đáp, minh họa trực quan họa trực quan
1 Hớng dẫn ban đầu 5’
a Quy trình công nghệ, phân tích, h-ớng dẫn thực hiện quy trình công ớng dẫn thực hiện quy trình công nghệ
Vấn đáp, minh hoạ
Bài 4-trang 62 SGK: Soạn công văn + Cần lựa chọn các công cụ nào? Tại sao? nào? Tại sao?
Sử dụng bảng giúp cho việc trình bày VB hợp lí, thực hiện nhanh hơn và căn VB hợp lí, thực hiện nhanh hơn và căn chỉnh dễ dàng hơn
+ Cần sử dụng bảng có bao nhiêu cột và bao nhiêu hàng? nhiêu cột và bao nhiêu hàng?
b Thực hành mẫu − Làm mẫu một vài thao tác cơ bản cơ bản (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
c Tổ chức thực hành Thực hành trên máy, 2HS/máy
2 Hớng dẫn thờng xuyên 25’- Khởi động Word - Khởi động Word
- Tạo bảng