các hàng, nhập dữ liệu cho bảng, căn chỉnh nội dung trong ô, gộp ô và vị trí bảng trong trang.
- Trình bày bảng, kẻ đờng biên và đờng lới- Sắp xếp trong bảng theo yêu cầu - Sắp xếp trong bảng theo yêu cầu
B. Đồ dùng dạy học và phơng tiện dạy học: SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy chiếu, máy tính máy chiếu, máy tính
C. Kế hoạch giảng bài: Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp
D. Nội dung – Phơng phápCác Các
bớc Nội dung, các bớc lên lớp Thờigian Phơng pháp thực hiện
B1 ổn định tổ chức lớp 2’ - Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp
Kiểm tra sĩ số lớp học - Giáo viên theo dõi theo sơ đồ bố trí chỗ ngồi bố trí chỗ ngồi
B2 Kiểm tra bài cũ
Để gộp các ô trong bảng thì thực hiệnlệnh nào? lệnh nào?
3’ - Gọi HS trả lời
- Giáo viên nhận xét,bổ sung cho đầy đủ sung cho đầy đủ
B3 Bài mới: Tổ chức thực hành Thuyết trình, vấn đáp, minh họa trực quan họa trực quan
1 Hớng dẫn ban đầu 5’
a Quy trình công nghệ, phân tích, h-ớng dẫn thực hiện quy trình công ớng dẫn thực hiện quy trình công nghệ
Vấn đáp, minh hoạ
Bài 1: Tạo một thời khoá biểu dạng bảng và điền nội dung bảng và điền nội dung
- Với TKB này phải cần bao nhiêu cột và bao nhiêu hàng? nhiêu cột và bao nhiêu hàng?
Bài 2: Tạo bảng điểm tổng kết năm học 2007-2008, nhập tên các hs trong học 2007-2008, nhập tên các hs trong tổ rồi sắp xếp tên theo thứ tự ABC
-Với bảng điểm này ta phải làm các thao tác nào? làm các thao tác nào?
Bài 3: Sắp xếp các hàng của bảng điểm trên theo thứ tự giảm dần hoặc điểm trên theo thứ tự giảm dần hoặc tăng dần theo điểm môn học và theo tên.
- Để SX dữ liệu trong bảng phải thực hiện lệnh nào? phải thực hiện lệnh nào?
b Thực hành mẫu − Làm mẫu một vài thao tác cơ bản cơ bản
c Tổ chức thực hành Thực hành trên máy, 2HS/máy
2 Hớng dẫn thờng xuyên 30’- Khởi động Word - Khởi động Word
- Tạo bảng