C V Phân tích tiếp cấu tạo của vị ngữ.
ca huế trên sông hơng
I. về Thể loại
Ca Huế trên sông Hơng thuộc thể loại bút kí. Xét về tính chất, bút kí gần với tuỳ bút (xem thể loại tuỳ bút trong bài Một thứ quà của lúa non: cốm). Cả hai loại đều là thể kí, tức là những ghi chép về ngời thật, việc thật nhng mang sắc thái trữ tình. Tuy nhiên, so với tuỳ bút thì bút kí thể hiện ý nghĩa khách quan rõ nét hơn. Trong bút kí, các nhân vật, sự kiện đợc miêu tả khá chi tiết. Tình cảm, thái độ của tác giả đợc thể hiện qua cách lựa chọn, miêu tả đối tợng.
II. Kiến tức cơ bản
1. Cố đô Huế là thành phố đẹp và cổ kính bên bờ sông Hơng. Trong chơng trình Ngữ văn đã có câu ca dao về xứ Huế: “Đờng vô xứ Huế quanh quanh − Non xanh nớc biếc nh tranh hoạ đồ − Ai vô xứ Huế thì vô”. Đặc điểm của xứ Huế là Huế đẹp và Huế thơ, Huế mộng mơ. Giọng Huế dịu dàng. Ngời xứ Huế thanh lịch. Huế nổi tiếng với cung điện, lăng tẩm, núi Ngự, sông Hơng, chùa Thiên Mụ,...
2. Các làn điệu dân ca Huế rất phong phú, đa dạng. Về các điệu hò thì có:
chèo cạn, bài thai, đa linh, giã gạo, ru em, giã vôi, giã điệp, bài chòi, bài tiệm, nàng vung, hò lơ, hò ô, xay lúa, hò nện,... Các điệu hát có: lí con sáo, lí hoài xuân, lí hoài nam, nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tơng t khúc, hành vân, tứ đại cảnh.
Các nhạc cụ đợc nhắc tới gồm: đàn tranh, đàn nguyệt, tì bà, nhị, đàn tam, đàn bầu, sáo, cặp sanh.
3. Sau khi đọc bài văn, ngời đọc biết Huế không chỉ nổi tiếng bởi danh lam thắng cảnh và các di tích lịch sử, Huế không chỉ nổi tiếng bởi nón bài thơ, các món ăn tinh tế, mà còn nổi tiếng bởi các làn điệu dân ca và âm nhạc cung đình. Nghe ca Huế trong thuyền rồng trên sông Hơng là một thú tao nhã, đầy quyến rũ.
4. Về ca Huế:
a) Ca Huế đợc hình thành từ dòng ca nhạc dân gian và ca nhạc cung đình. b) Ca Huế sôi nổi, tơi vui, trang trọng, uy nghi chính là vì nó tiếp thu tính chất của hai dòng nhạc. Sôi nổi, tơi vui (có cả buồn cảm, bâng khuâng, tiếc thơng ai oán) là có nguồn gốc từ nhạc dân gian. Còn trang trọng, uy nghi là có nguồn gốc từ nhạc cung đình.
trên dòng sông Hơng thơ mộng giữa trời nớc mênh mang đã là một cách thởng thức độc đáo. Mặt khác, nội dung ca Huế trang trọng, trong sáng, gợi tình ngời, tình đất nớc. Những lời ca đẹp đó lại đợc những ca sĩ duyên dáng, lịch sự của xứ Huế trình diễn với dàn nhạc phụ hoạ gồm những nhạc công điêu luyện, tài hoa. Nghe ca Huế để thêm hiểu, thêm yêu xứ Huế, cũng là thêm yêu đất nớc mình. Bởi thế đó là một thú vui thanh cao và lịch sự.
iii. rèn luyện kĩ năng
1. Tóm tắt
Huế nổi tiếng với các điệu hò, các làn điệu dân ca. Ca Huế trên sông Hơng là một sinh hoạt văn hoá tao nhã, đầy sức quyến rũ, đợc các ca sĩ, nhạc công tài hoa biểu diễn trên thuyền rồng.
2. Cách đọc
Với loại văn bản này, khi đọc cần thể hiện giọng điệu nhẹ nhàng, truyền cảm. Cần chú ý: trong bài, thủ pháp liệt kê thờng xuyên đợc tác giả sử dụng nhằm làm rõ vẻ đẹp phong phú, đa dạng của ca Huế, cần đọc rõ ràng, rành mạch từng yếu tố để tăng ý nghĩa biểu cảm.
3. Tuỳ địa phơng sinh sống mà mỗi học sinh có thể kể ra những làn điệu dân ca khác nhau của quê mình. Hãy thử tập hát theo những làn điệu ấy.
Liệt kê
I. Kiến thức cơ bản
1. Thế nào là phép liệt kê?
a) Cấu tạo của câu đợc in đậm dới đây có gì đặc biệt:
Bên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến hấp đờng phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút; tráp đồi mồi chữ nhật để mở, trong ngăn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vôi chạm, ngoáy tai, ví thuốc, quản bút, tăm bông trông mà thích mắt. [...] Ngoài kia, tuy ma gió ầm ầm, dân phu rối rít, nhng trong này xem chừng tĩnh mịch, nghiêm trang lắm [...].
Gợi ý: Câu gồm các cụm từ có cách cấu tạo tơng tự nhau: bát yến hấp đờng phèn, tráp đồi mồi chữ nhật để mở, nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vôi chạm, ngoáy tai, ví thuốc, quản bút, tăm bông,...
b) Nhận xét về ý nghĩa của các bộ phận giống nhau trong câu in đậm trên.
Gợi ý: Đều để chỉ những vật dụng.
c) Việc nêu ra hàng loạt các sự việc tơng tự bằng những kết cấu tơng tự nh trên nhằm mục đích gì?
Gợi ý: Nhằm đặc tả cảnh hàng loạt những đồ vật bày la liệt bên cạnh tên quan phủ.
d) Cách dùng các kết cấu tơng tự, với ý nghĩa tơng tự nh trên gọi là phép liệt kê. Vậy phép liệt kê là gì?
Gợi ý: Phép liệt kê là cách sắp xếp hàng loạt các từ hay cụm từ cùng loại để diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc hơn những khía cạnh, biểu hiện khác nhau của thực tế hay của t tởng, tình cảm.
2. Các kiểu liệt kê
a) So sánh cấu tạo của các phép liệt kê dới đây và cho biết chúng khác nhau nh thế nào: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
(1) Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần, lực lợng, tính mạng, của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập.
(2) Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lợng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy.
(Hồ Chí Minh)
Gợi ý:
- tinh thần, lực lợng, tính mạng, của cải - liệt kê không theo cặp;
- tinh thần và lực lợng, tính mạng và của cải - liệt kê theo từng cặp.
b) Thử đảo thứ tự các bộ phận trong các phép liệt kê dới đây và cho biết trờng hợp nào có thể đợc trờng hợp nào không? Tại sao?
(1) Tre, nứa, trúc, mai, vầu mấy chục loại khác nhau, nhng cùng một mầm măng non mọc thẳng.
(Thép Mới) (2) Tiếng Việt của chúng ta phản ánh sự hình thành và trởng thành của xã hội Việt Nam và của dân tộc Việt Nam, của tập thể nhỏ là gia đình, họ hàng, làng xóm và của tập thể lớn là dân tộc, quốc gia.
(Phạm Văn Đồng)
Gợi ý:
- Có thể đảo Tre, nứa, trúc, mai, vầu mà không ảnh hởng đến ý nghĩa của phép liệt kê; đây là kiểu liệt kê không tăng tiến;
- Không thể đảo hình thành và trởng thành; gia đình, họ hàng, làng xóm vì:
phải hình thành rồi mới trởng thành, theo cấp độ từ nhỏ đến lớn thì gia đình họ hàng làng xóm. Đây là phép liệt kê tăng tiến.
c) Nh vậy, dựa vào hình thức cấu tạo và đặc điểm ý nghĩa, có thể chia phép liệt kê thành những loại nào?
Gợi ý:
- Theo cấu tạo: liệt kê từng cặp và liệt kê không từng cặp;
- Theo ý nghĩa: liệt kê tăng tiến và liệt kê không tăng tiến.
II. Rèn luyện kĩ năng
1. Chỉ ra phép liệt kê trong bài Tinh thần yêu nớc của nhân dân ta của Hồ Chí Minh và nhận xét về tác dụng của nó.
Gợi ý:
Trong bài Tinh thần yêu nớc của nhân dân ta, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã ba lần dùng phép liệt kê để diễn tả đầy đủ, sâu sắc:
- Sức mạnh của tinh thần yêu nớc (đoạn “Từ xa đến nay,…tất cả lũ bán nớc và cớp nớc” ).
- Lòng tự hào về những trang sử vẻ vang qua tấm gơng của các vị anh hùng dân tộc (Chúng ta có quyền tự hào vì những trang sử vẻ vang thời đại Bà Trng, Bà Triệu, Trần Hng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,…).
- Sự đồng tâm nhất trí của mọi tầng lớp nhân dân Việt Nam đứng lên đánh Pháp (đoạn “Từ các cụ già tóc bạc… quyên ruộng đất cho Chính Phủ”).
2. Tìm phép liệt kê trong các đoạn trích dới đây:
a) Và đó cũng là lần đầu tiên trong đời mình, hai con mắt của ông Va-ren đợc thấy hiển hiện cái huyền diệu của một thành phố Đông Dơng, dới lòng đờng, trên vỉa hè, trong cửa tiệm. Những cu li xe kéo xe tay phóng cật lực, đôi bàn chân trần giẫm lạch bạch trên mặt đờng nóng bỏng; những quả da hấu bổ phanh đỏ lòm lòm; những xâu lạp xờng lủng lẳng dới mái hiên các hiệu cơm; cái rốn một chú khách trng ra giữa trời; một viên quan uể oải bớc qua, tay phe phẩy cái quạt, ngực đeo tấm Bắc Đẩu bội tinh hình chữ thập. Thật là lộn xộn! Thật là nhốn nháo!
(Nguyễn ái Quốc) b) Tỉnh lại em ơi, qua rồi cơn ác mộng
Em đã sống lại rồi, em đã sống! Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung Không giết đợc em, ngời con gái anh hùng!
(Tố Hữu) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Gợi ý:
- a:
+ dới lòng đờng, trên vỉa hè, trong cửa tiệm
+ những quả da hấu bổ phanh đỏ lòm lòm; những xâu lạp xờng lủng lẳng dới mái hiên các hiệu cơm; cái rốn một chú khách trng ra giữa trời; một viên quan uể oải bớc qua, tay phe phẩy cái quạt, ngực đeo tấm Bắc Đẩu bội tinh hình chữ thập
- b: Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa lung
3. a) Hãy đặt câu có sử dụng phép liệt kê để tả một số hoạt động trên sân tr- ờng em trong giờ ra chơi.
Gợi ý:
Có thể dùng liệt kê để tả cảnh náo động của các hoạt động khác nhau trên sân trờng.
b) Đặt câu có sử dụng phép liệt kê để trình bày nội dung truyện ngắn Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu.
Gợi ý: Tham khảo phần ghi nhớ của bài đọc văn.
c) Đặt câu có sử dụng phép liệt kê để nói lên cảm xúc của em về hình tợng nhà cách mạng Phan Bội Châu trong truyện ngắn Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu.
Gợi ý: Có thể dùng phép liệt kê để chỉ ra những cảm nhận của mình về những phẩm chất của hình tợng anh hùng Phan Bội Châu trong truyện. Đọc lại văn bản để khái quát những phẩm chất ấy và đặt câu.