Ngày dạy: Từ 12/10/2004
A.Mục tiêu:
+Cho hai đờng thẳng song song và một cắt tuyến cho biết số đo của một góc, biết tính các góc còn lại.
+Vận dụng đợc tiên đề Ơclít và tính chất của hai đờng thẳng song song để giải bài tập. +Bớc đầu biết suy luận bài toán và biết cách trình bày bài giải.
B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
-GV: Thớc thẳng, thớc đo góc, êke, bảng phụ (hoặc giấy trong, máy chiếu). -HS: Thớc thẳng, thớc đo góc, giấy trong, bảng nhóm, bút viết bảng, vở BT in.
C.Tổ chức các hoạt động dạy học:
I.Hoạt động 1: Kiểm tra bàI cũ (5 ph).
Hoạt động của giáo viên
-Gọi 1 HS lên bảng làm bài theo câu hỏi trên bảng phụ.
-Câu hỏi:
+Phát biểu tiên đề Ơclít? +Điền vào chỗ trống ( ):…
a)Qua điểm A ở ngoài đờng thẳng a có không quá một đờng thẳng song song với
…………
b)Nếu qua điểm A ở ngoài đờng thẳng a, có hai đờng thẳng song song với a thì
…………
c)Cho điểm A ở ngoài đờng thẳng a. Đờng thẳng đi qua A và song song với a
là……….
-Yêu cầu nhận xét đánh giá bài làm của hai bạn.
-GV: Các câu trên chính là các cách phát biểu khác nhau của tiên đề Ơclít.
Hoạt động của học sinh
-HS 1:
+Phát biểu tiên đề Ơclít. +Điền vào chỗ trống: a) “đờng thẳng a” b) “hai đờng thẳng đó trùng nhau” c) “duy nhất” -Các HS khác nhận xét đánh giá bài làm của bạn. II.Hoạt động 2:Luyện tập (22 ph).
HĐ của Giáo viên
-Yêu cầu làm nhanh BT 35/94 SGK.
-GV vẽ ∆ABC lên bảng. -Yêu cầu HS trả lời, GV vẽ lên hình.
-Yêu cầu HS ghi vở BT. -Cho điểm HS trả lời đúng.
HĐ của Học sinh
-1 HS đọc đầu bài 35/94. -1 HS trả lời:
Chỉ vẽ đợc 1 đờng thẳng a, 1 đờng thẳng b vì theo tiên đề Ơclít qua 1 điểm ở ngoài 1 đờng thẳng chỉ có 1 đờng thẳng // với nó. -HS khác làm vào vở BT trang 100 bài 21. Ghi bảng 1.Bài 21 (35/94 SGK): A a C B b a //BC; b //AC là duy nhất.
-Yêu cầu HS làm BT 36/94 SGK (Bài 22/100 vở BT in) -GV treo bảng phụ ghi nội dung BT 36, yêu cầu HS điền vào chỗ trống. -Yêu cầu đọc BT 37/95 SGK. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Yêu cầu xác định các cặp góc bằng nhau của hai tam giác đã cho và giải thích. -Gọi 1 HS đứng tại chỗ trả lời.
-Yêu cầu HS khác sửa chữa
-Đọc đầu bài 36/94 SGK. -Mỗi HS điền 1 chỗ trống trên bảng phụ. -HS khác điền vào vở BT. -Đọc BT 37/95 SGK. -Tự làm vào vở BT in bài 23 trang 100. -1 HS trả lời.
-HS khác bổ xung , sửa chữa
2.Bài 22 (36/94 SGK): a)Â1 = B3
b)Â2 = B2
c)= 180o (vì là hai góc trong cùng phía) d)(vì là hai góc đối đỉnh) 3.Bài 23 (37/95 SGK): B A b C D E a a // b
CAB = CDE (vì là hai góc so le trong)
CBA = CED (vì là hai góc so le trong)
ACB = DCE (vì là hai góc đối đỉnh)
III.Hoạt động 3:Kiểm tra viết (15 ph).
-GV phát đề kiểm tra 15 phút cho mỗi học sinh một bản. -Đề kiểm tra:
Câu 1: Thế nào là hai đờng thẳng song song ?
Câu 2: Trong các câu sau hãy chọn câu đúng:
a)Hai đờng thẳng song song là hai đờng thẳng không có điểm chung. b)Nếu đờng thẳng c cắt hai đờng thẳng a, b mà trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì a // b.
c) Nếu đờng thẳng c cắt hai đờng thẳng a, b mà trong các góc tạo thành có một cặp góc đồng vị bằng nhau thì a // b.
d)Cho điểm M nằm ngoài đờng thẳng a. Đờng thẳng b đi qua M và song song với đờng thẳng a là duy nhất.
e)Có duy nhất một đờng thẳng song song với một đờng thẳng cho trớc. Câu 3: Cho hình vẽ biết a // b.
Hãy nêu tên các cặp góc bằng nhau D E b của hai tam giác CAB và CDE.
Hãy giải thích vì sao. C
A B a
IV.Hoạt động 4:H ớng dẫn về nhà (3 ph). -Học lại các bài tập đã chữa.