II/ Địa điểm: Sân tập thể dục của trờng.
Hoạt động tập thể Kể chuyện tự chọn
Kể chuyện tự chọn I/ Mục đích yêu cầu
- HS tập kể những câu chuyện do mình tự chọn .
- Luyện giọng kể và cách diễn đạt cho phù hợp với nội dung câu chuyện - Rèn ý thức học tập .
II/Đồ dùng day học.
Mỗi HS tự chọn lấy một câu chuyện mà mình yêu thích để kể trớc lớp III/ Hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1-Tổ chức lớp:
2-Kiểm tra: GV nhắc nhở chung. 3- Dạy bài mới:-Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. +Hoạt động 1: GV tổ chức cho HS kể chuyện theo nhóm, mỗi em tự nêu câu chuyện mình sẽ kể cho bạn nghe
+Hoạt động 2: Thi kể trớc lớp.
-GV cho các nhóm thi kể chuyện trớc lớp, mỗi nhóm cử một em kể.
-GV nhận xét giọng kể của học sinh. Nhắc HS bình chọn giọng kể hay. $- Hoạt động nối tiếp: Nhận xét giờ học_ Về tập kể cho ngời khác nghe
-Hát -HS lắng nghe.
-HS lắng nghe.
-HS nêu tên câu chuyện sẽ kể,rồi lần lợt kể cho bạn nghe.và cùng nhau thảo luận về ý nghĩa của câu chuyện vừa kể.
-Đại diện nhóm lên kể trớc lớp.nhóm khác nhận xét giọng kể của bạn.
s Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp Sinh hoạt lớp
I/ Mục đích yêu cầu
-Thông qua buổi sinh hoạt cho HS thấy đợc u và khuyết điểm của mình ở các mặt hoạt động trong tuần.
Có ý thức phấn đấu vơn lên trong học tập và rèn luyện về mọi mặt. II/ Đồ dùng dạy học.-Các tổ trởng chuẩn bị báo cáo của tổ mình .j III/ Hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Tổ chức lớp:
2/ Kiểm tra: Giáo viên nhắc nhở HS. 3/ Dạy bài mới:
HĐ1:-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
HĐ2-Lớp trởng điều khiển buổi sinh hoạt, yêu cầu các tổ trởng lên báo cáo tình hình hoạt động của tổ
-Lớpp trởng tập hợp và báo cáo GV. HĐ3: GV nhận xét từng mặt hoạt Đ Nhìn chung các em ngoan có ý thức học tập,xong vẫn còn 1số em ý thức cha tốt còn ăn quà vặt cha chịu khó học bài,cha ĐK với bạn: Duy ,Thành Tuân, Hiếu.
HĐNT: GV yêu cầu HS phải thực hiện tốt nội quy HS thi đua học tốt.
Hát
- HS chú ý lắng nghe.
Lần lợt từng tổ lên báo cáo tình hình tổ mình theo các nội dung:
+Nề nếp xếp hàng ra vào lớp. +Học tập +Rèn luyện đạo đức. +Giờ truy bài ,ý thức đội viên.
Tuàn 13
Hoạt động tập thể Kể chuyện tự chọn Kể chuyện tự chọn I/Mục đích yêu cầu:
- HS tự chọn những câu chuyện mình yêu thích đã đợc học đợc nghe để kể trong nhóm,trớc lớp.
- Luyện cách diễn đạt và giọng kể cho phù hợp với nội dung chuyện. II/ đồ dùng dạy học: Mỗi HS tự chuẩn bị một câu chuyện.
III/ Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Tổ chức lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: GV nhắc nhở HS 3/ Dạy bài mới:GV giới thiệu bài:nêu mục đích yêu cầu tiết học.
HĐ1 GV cho HS kể chuyện theo nhóm, mỗi em tự giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể. Rồi lần lợt kể cho các bạn nghe
HĐ2: Thi kể trớc lớp: GV nêu YC Mỗi nhóm cử một bạn tham gia thi k -GVVà HS bìng chọn giọng kể hay nhất, đánh giấ tuyên dơng .
HĐNT Nhận xét giờ học
- về tập kể cho ngời thân nghe, chú ý giọng kể cho phù hợp với nội dung câu chuyện.
- Hát
-HS lắng nghe.
-NHóm trởng điều khiển các bạn kể và cùng nhau thảo luận nội ý nghĩa câu chuyện.
-HS kể, lớp nhận xét giọng kể của bạn,bổ xung nếu thấy cần,
Tuần 14
Hoạt động tập thể
Ôn các bài hát múa đã học I/ Mục đích yêu cầu:
-HS ôn lại các bài hát múa đã học.HS thuộc giai điệu bài hát, múa đúng động tác thể hiện đúng sắc thái tình cảm bài hát múa.
-Yêu thích ca múa và hoạt động văn nghệ. II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học
- GV chuẩn bị một số bài hát múa đã học. III/ Hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Tổ chức lớp:
2/ Kiểm tra: GV nhắc nhở HS 3/ Dạy bài mới: GV giới thiệu bài. * Nếu trời không ma tổ chức ngoàiT HĐ1 Cả lớp :GV nêu
? Chúng ta đã đợc học những bài hát múa nào?
Cho cả lớp hát lại các bài hát múa . -Cho HS hát tốp ca
HĐ2 : Cho cả lớp hát múa phối hợp - ChoHS múa theo từng tốp 5 em .
( Có thể mỗi tốp múa một bài ) Hoạt động nối tiếp: Cho cả lớp múa
Hát -HS lắng nghe.
HS nêu: Em là mầm non của Đảng .Chúng em là HS thành phố Việt Trì. HS hát
HS hát tốp ca ,em khác nhận xét. HS múa
Bài “ Em là mầm non của Đảng” Nhận xét tiết học.về tập múa cho thạo.
-HS thực hiện
Hoạt động tập thểSinh hoạt lớp Sinh hoạt lớp I/ Mục đích yêu cầu
- Thông qua tiết sinh hoạt giúp HS thấy đợc mặt tiến bộ và những tồn tại cần khắc phục ở các mặt HĐ trong tuần
- Có ý thức tự rèn luyện bản thân về mọi mặt.
II/ Đồ dùng dạy học: Các tổ tự chuẩn bị ý kiến của mình. III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Tổ chức lớp:
2/ Kiểm tra : GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS, nhắc nhở chung.
3/ Dạy bài mới:GT bài :GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
HĐ1: Lớp trởng điiều khiển SHL: +Cho cả lớp hát, sau đó yều cầu từng tổ báo cáo tình hình hoạt động của tổ +Lớp trởng tập hợp ý kiến chung. Nhận xét hoạt động của lớp, sau đó báo cáo GV.
+GV nhận xét hoạt động chung của lớp, rút ra những u khuyết điểm chính, nêu hớng khắc phục……
HĐNT: Nhận xét buổi sinh hoạt,yêu
-Hát
-HS chú ý lắng nghe.
-Lần lợt từng tổ báo cáo theo các nội dung đã chuẩn bị:
Nề nếp .học tập, rèn luyện đạo đức, í thức đội viên, truy bài…
cầu HS cố gắng thực hiện tốt nội quy. - HS về thực hiện.
Tuần15
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt theo chủ điểm : vệ sinh sức khoẻ I/ Mục đích yêu cầu :
-Thông qua buổi sinh hoạt gúp HS hiểu đợc thế nào là vệ sinh sức khoẻ -ích lợi của việc giữ gìn vệ sinh sức khoẻ đối với con ngời.
-Cỏ ý thức giữ gìn vệ sinh sức khoẻ.
II/ Đồ dùng dạy học:một số tranh minh hoạ. III/ Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Tổ chức lớp:
2/ Kiểm tra : GV nhắc nhở HS 3/ Dạy bài mới: GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1:GV cho HS quan sát tranh Nêu câu hỏi cho HS thảo luận.
+Hãy cho biết nội dung của bức tranh? + Em có nhận xét gì về nội dung củaT? GV kết luận :
GV cho HS quan sát tiếp các bức tranh có những nội dung khác nhau.và nhận xét về ý nghĩa của các bức tranh,
Hoạt động 2:Cả lớp
- Em hiểu thế nào là vệ sinh sức khoẻ ?
- Hát
-HS lắng nghe.
-HS nêu, em khác nhận xét và bổ xung thêm .
Hãy cho biết lợi ích của việc giữ vệ sinh sức khoẻ ?
HĐNT:Nhận xét tiết học, dặn dò: về thực hành giữ vệ sinh sức khoẻ tốt để có một cơ thể khoẻ mạnh,học tập tốt .
HS nêu,em khác nhận xét bổ xung, - HS thực hiện.