II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
c) Điểm số hàng dọc theo tổ:
_ GV nêu nhiệm vụ học rồi cho HS giải tán.
_ Sau đó GV hô khẩu lệnh tập hợp hàng dọc, dóng hàng; đứng nghiêm, đứng nghỉ. _ GV giải thích kết hợp với chỉ dẫn 1 tổ làm mẫu cách điểm số.
+ Lần 1-2: Từng tổ lần lượt điểm số. + Lần 3-4: Cho HS làm quen với cách 4 tổ đồng loạt điểm số.
Chú ý: Nhắc các tổ trưởng thực hiện vai
trò của mình.
d) Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức”
GV nêu tên trò chơi và nhắc tóm tắt lại cách chơi _ Lần 1: Chơi thử. _ Lần 2: Chơi chính thức. 3/ Phần kết thúc: _ Thả lỏng. _ Trò chơi hồi tĩnh _ Củng cố. _ Nhận xét giờ học. 4-5 lần 8-10 phút 2-3 lần 1-2 lần 2-3 phút 1-2 phút 1-2 phút 1-2 phút - Đội hình hàng dọc _ Khẩu lệnh: “Từ 1 đến hết … điểm số!” _ Động tác: Sau khẩu lệnh, tổ trưởng của từng tổ quay mặt qua trái ra sau và hô to số của mình: 1, rồi quay mặt về tư thế ban đầu. Người số 2 quay mặt qua trái ra sau và hô to: 2, rồi quay mặt về vị trí ban đầu. Những người tiếp theo lần lượt điểm số như vậy cho đến hết tổ. Riêng người cuối cùng không quay mặt ra sau, mà hô to số của mình, sau đó ô “ hết!” Ví dụ: “10 hết!”
Đội hình hàng dọc (2-4 hàng) - HS đi thường theo nhịp và hát. - Diệt các con vật có hại
- GV cùng HS hệ thống bài. - Khen những tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt.
_ Giao việc về nhà. - Tập lại các động tác đã học. Thứ , ngày tháng năm 200 Bài
