Phần A. Khảo sát đặc tính chỉnh lưu của điốt bán dẫn.
Hoạt động 1. Cơ sở lý thuyết.
- GV gọi HS nêu tính chất đặc biệt lớp tiếp xúc p-n của chất bán dẫn và nêu nhận xét.
- Một HS khác nhận xét mối quan hệ giữa U và I khi sử dụng điốt thuận và điốt ngược và dự đốn đồ thị U (I) trong hai trường hợp đĩ.
Hoạt động 2. Giới thiệu dụng cụ đo.
- Giới thiệu cách sử dụng đồng hồ đa năng hiện số.
- Kết hợp hình vẽ 18.3, 18.4, 18.7 và 18.8 SGK với các dụng cụ bố trí trên hình để tiến hành thí nghiệm và lấy số liệu.
Hoạt động 3.Tiến hành thí nghiệm
+ GV giới thiệu dụng cụ thí nghiệm hình 18.1. Chỉ rõ từng thiết bị và chức năng của từng thiết bị. Hoạt động của GV Hoạt động của Hs
1. Phương pháp đo U và I khi mắc điốt thuận.
- Bước 1: GV hướng dẫ cách mắc mạch điện như hình 18.3 SGK (chú ý cách đặt các thang đo của Ampe kế và Vơn kế trong 2 cách mắc.
- Bước 2: Bấm nút “ON” rồi đọc các chỉ số trên A và V rồi ghi vào bản thực hành 18.1 SGK
- Làm lại 3 lần
2. Phương pháp đo U và I khi mắc ngược điốt. - Mắc sơ đồ hình 18.4 SGK
- Tiến hành khái niệm vào bản 18.1 SGK - Gọi HS đứng dậy trả lời câu hỏi số 3 SGK
- HS theo dõi các động tác, phương pháp lắp ráp các thí nghiệm của GV.
- Trả lời các câu hỏi do GV đề ra - Thử lắp lại thí niệm theo nhĩm
- GV cùng HS nhận xét câu trả lời và mạch lắp xong của các nhĩm, ý kiến bổ sung.
- HS tiếp nhận thơng tin.
- HS theo dõi các động tác, phương pháp lắp ráp thí nghiệm của GV
- Mỗi tổ nhận một bộ thí nghiệm. Dưới sự hướng dẫn của tổ trưởng tiến hành lấy số liệu.
- Theo dõi và cùng làm theo GV để lấy số liệu ghi chép vào vỡ về nhà tính tốn.
- Trả lời câu hỏi do GV đề ra.
Phần B. Khảo sát đặc tính khuyếch đại của tranzito
Hoạt động 2. Cơ sở lí thuyết
- GV gọi HS nêu tính chất đặc biệt của lớp tiếp xúc n-p-n của chất bán dẫn và nêu nhận xét. - Một HS khác nhận xét về cách phân cực của tranzito (hình 18.7)
Hoạt động 3. Giới thiệu dụng cụ đo- tiến hành thí nghiệm.
- GV giới thiệu dụng cụ thí nghiệm hình 18.1. Chỉ rõ từng thiết bị và chức năng của từng thiết bị. - Giới thiệu cách sử dụng đồng hồ đa năng hiện số
- Kết hợp hình vẽ 18.7, 18.8 SGK với các dụng cụ bố trí trên hình để tiến hành thí nghiệm và lấy số liệu.
Hoạt động của Hs Hoạt động của HS - Mắc sơ đồ mạch điện
- GV hướng dẫn cho HS cách mắc tranzito và các thiết bị khác theo hình 18.8 Lưu ý một số vấn đề cho HS + Cách mắc + Nguồn + Biến trở + Tranzito (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hướgn dẫn trả lời câu C5 Tiến hành các bước thí nghiệm
+ Hướng dẫn tiến hành 4 bước như trong SGK
- Mắc sơ đồ 18.8 theo sự hướng dẫn của GV. Chú ý:
+ Vị trí của bộ nguồn 6 V một chiều + Mắc biến trở R theo kiểu phân áp
+ Mắc microampe kế A1, ở vị trí DCA 200µ nối tiếo với R = 300kΩ và cực B của tranzito.
+ Mắc microampe kế A2 ở vị trí DCA 20m nối tiếp với R = 820Ω và cực C của tranzito
- Thực hành các bước thí nghiệm theo SGK và hướng dẫn của GV.
- Thực hành các bước lấy số liệu ghi vào bản số liệu 18.2.
Hoạt động 4. Hướng dẫn báo cáo thí nghiệm.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Mỗi HS làm một bản báo cáo ghi đầy đủ các mục:
+ Họ, tên, lớp
+ Mục tiêu thí nghiệm
Trình bày kết quả: Ghi đầy đủ số liệu và tính tốn vào các bản ở trang 113 SGK
+ Cơ sở lí thuyết + Cách tiến hành Dặn HS về nhà làm báo cáo. + Độ chính xác + Nguyên nhân + Cách khắc phục + Trả lời phần nhận xét và kết luận IV. Củng cố
- Nắm, hiểu và biết sử dụng các cơng thức, các dụng cụ thành thạo để lấy số liệu chính xác.