II. CHUẨN BỊ GV: SGK, SBT
2. KHÂI NIỆM HĂM SỐ Nếu đại lượng y phụ thuộc văo
lượng thay đổi x sao cho với mỗi giâ trị…
HS đọc chú ý trong SGK
2. KHÂI NIỆM HĂM SỐNếu đại lượng y phụ thuộc văo Nếu đại lượng y phụ thuộc văo đại lượng thay đổi x sao cho với mỗi giâ trị của x ta luôn xâc định được chỉ một giâ trị tương ứng của y thì y đgl hăm số của x vă x goị lă biến số
Chú ý (SGK)
CỦNG CỐ
Cho hs lăm băi 24
Cho hs lăm băi 25( tổ chức hoạt động nhóm)
Hs thực hiện băi 24
Hs thực hiện nhóm lăm băi 25
HƯỚNG DẪN VỀ NHĂ
Học băi trong SGK vă vở học
NS: ND: ND:
I. MỤC TIÍU
- HS được củng cố khâi niệm hăm số
- Rỉn luyện khả năng nhận biết đại lượng năy có phảilă hăm số của đại lượng kia không ( theo bảng, theo công thức, sơ đồ)
- Tìm được giâ trị tương ứng của hăm số theo biến số vă ngược lại
II. CHUẨN BỊGV: Bảng phụ ghi BT GV: Bảng phụ ghi BT HS: Bảng nhóm
III. CÂC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
HĐ GV HĐ HS GHI BẢNG
KIỂM TRA BĂI CŨHS1: Khi năo đại lượng y được gọi HS1: Khi năo đại lượng y được gọi
lă hăm số của đại lượng x ? - Chữa băi tập 26 tr 64 SGK Cho hăm số y = 5x –1.
Lập bảng câc giâ trị tương ứng của y khi x = -5; -4; -3; -2; 0; 1/5
HS2: Chữa băi 27 tr 64 SGK
GV nhận xĩt cho điểm từng HS
HS1: Trình băy khâi niệm hăm số
Chữa băi tập 26 tr 64 SGK
Chữa băi 27 tr 64 SGK
HS cả lớp nhận xĩt băi lăm của bạn
BĂI MỚIBăi 28 tr 64 SGK Băi 28 tr 64 SGK Cho HS y f x( ) 2 x = = a. f(5) = ? ; b. f(-3) = ? b. Điền bảng GV gọi HS lín bảng thực hiện nhanh Băi 30 tr 64: Cho hăm số y = f(x) = 1 – 8x Khẳng định năo sau đđy lă đúng:
a. f(-1) = 9 b. f(1/2) = -3 c. f(3) = 25
Để trả lời băi năy ta phải lăm như thế năo ? Băi 31 tr 65 SGK Cho hăm số 2 3 y= x. Điền số thích hợp văo ô trống: x -0,5 4,5 9 y -2 0 HS thực hiện: a. f(5) = 2/5 ; f(-3) = -3/5 b. HS lín điền x - 6 - 4 - 3 2 5 6 12 f(x)= 12/x - 2 - 3 - 4 6 2,4 2 1
Ta phải tính f(-1), f(1/2), f(3) rồi đối chiếu với những giâ trị đê cho HS tính a đúng; b đúng; c sai 1. Băi 28 tr 64 SGK a. f(5) = 2/5 ; f(-3) = -3/5 b. (Bảng điền như bín) 2. Băi 30 tr 64: a đúng b đúng c sai Băi 31 tr 65 SGK LUYỆN TẬP
HĐ GV HĐ HS GHI BẢNG
Biết x tính y như thế năo ?
Biết y tính x như thế năo ?
* GV giới thiệu cho HS câch cho
tương ứng bằng sơ đồ Ven VD: Cho a, b, c, d, m, n, p, q ∈ R b a c d n m P q
GV giải thích a tương ứng với m …
Băi tập: Trong câc sơ đồ sau sơ đồ
năo biểu diễn một hăm số: a. 2 3 1 - 1 - 2 0 5 b. - 1 1 5 - 5 0 1 5 - 5 Băi 42 tr 49 SBT GV đưa đề băi lín bảng Cho HS y = f(x) = 5 – 2x a. Tính f(-2); f(-1); f(0); f(3)
b. Tính câc giâ trị của x ứng với y = 5; 3; -1
c. Hỏi y vă x có tỉ lệ thuận không ? có tỉ lệ nhịch không ?Vì sao ?
GV kiểm tra băi lăm của một văi nhóm
Thay giâ trị của x văo ct 2 3 y= x ta tính được y Từ 2 3 3 2 y= x⇒ =x ythay y văo ta tìm được x KQ: x - 0,5 -3 0 4,5 9 y -1/3 -2 0 3 6
Sơ đồ a không biểu diễn một hăm số vì ứng với một giâ trị của x (3) ta xâc định được hai giâ trị của y ( 0 vă 5 )
Sơ đồ b biểu diễn một hăm số vì ứng với mỗi giâ trị của x ta chỉ xâc định được một giâ trị tương ứng của y
HS thảo luận nhóm thực hiện HS lập bảng cho gọn:
x -2 -1 0 3 0 1 3
y 9 7 5 -1 5 3 -1
y vă x không tỉ lệ thuận vì: 9 7
2 ≠ 1
− −
y vă x không tỉ lệ nghịch vì: (-2).9 ≠ (-1).7
Đại diện một văi nhóm trình băy HS nhận xĩt băi lăm của câc nhóm
(Bảng bín)
Băi 42 tr 49 SBT
(Bảng bín)
CỦNG CỐ
- Nhắc lại khâi niệm hăm số ? - Câc câch cho hăm số
HƯỚNG DẪN VỀ NHĂ
Xem lại câc băi tập đê chữa
Chuẩn bị cho tiết sau: Thước kẻ,
Tiết: 31 Tuần: 15 NS:
ND:
I. MỤC TIÍU
Học song băi năy HS cần phải
- Thấy được sự cần thiết phải dùng một cặp số để xâc định vị trí của một điểm trín mặt phẳng - Biết vẽ hệ trục toạ độ
- Biết xâc định tọa độ của một điểm trín mặt phẳng
- Biết xâc định một điểm trín MPTĐ khi biết toạ độ của nó
- Thấy được mối liín hệ giữa toân học vă thực tiễn từ đó ham thích toân học
II. CHUẨN BỊ
GV: Một chiếc vĩ xem phim, bảng phụ ghi BT, thước thẳng, compa, phấn mầu HS: Thước thẳng, compa, giấy kẻ ô vuông
III. CÂC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
HĐ GV HĐ HS GHI BẢNG
KIỂM TRA BĂI CŨGV níu cđu hỏi kiểm tra GV níu cđu hỏi kiểm tra
Chữa băi 36 tr 48 SBT
Hăm số y = f(x) cho bởi ct: f(x) = 15/x
a. Điền câc giâ trị tương ứng văo bảng
b. f(-3) = ?; f(5) = ?
c. y vă x lă hai đại lượng như thế năo ?
HS lín bảng thực hiện
x -5 -3 -1 1 3 5 15
y -3 -5 -15 15 5 3 1
f(-3) = -5; f(5) = 3
y vă x lă hai đại lượng tỉ lệ nghịch
BĂI MỚIHĐ2.1: ĐẶT VẤN ĐỀ HĐ2.1: ĐẶT VẤN ĐỀ GV giới thiệu phần đặt vấn đề như sgk.